初中化学人教九年级上册（2023年更新） 自然界的水九年级化学专题复习教案-化学用语

1、专题复习 化学用语汉安中学 郭太秀知识目标：熟练掌握常用的元素符号、离子符号、化合价、离子结构示意图等化学用语。能力目标：能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化；让学生感悟学习的策略。情感目标：体会化学用语对学习化学的重要性，初步培养使用化学用语学习化学的习惯；对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辨证唯物主义的教育。教学重点：元素符号、离子符号的意义和正确书写教学难点：正确书写元素符号、离子符号、粒子结构。教学方法：讲解、讨论、练习。教学内容：化学用语的意义及运用教学时间：1课时教 具 ：多媒体教学过程 引言：网络有网络用语，化学有化学用语，化学用语是我们学好化学的必备知

2、识。这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。屏显并板书：初中化学用语包括“三号”即元素符号、离子符号、化合价；“两式”即化学式、化学方程式；“一图”即粒子结构示意图。屏显：一、元素符号 请写出元素符号 氮 氢 铝 氯 钙 铜 1、书写：一大二小 2、意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子（3）有的还可表示一种物质提问：1为什么是“有的”才有这个意义？（讨论后回答）2、怎样表示 “2个铜原子”？在前面添加数字后还有宏观意义吗？练习 1.用化学符号填空 空气里含量最多的元素 ；地壳里含量最多的金属元素 ；人体中含量最多的元素 ；人体内含量最多的金属元素 ；2.下列化学符号除了表示一

3、种元素，一个原子，还可以表示一种物质的是( ) A N B H C Cu D C60 屏显：二、离子符号 1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，电荷数为1时不写.如Fe 2+ NO3- Fe3+ OH-2、意义 :（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷提问：1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义）2、用化学用语表示两个镁离子_屏显：三、化合价1、定义：表示各元素的原子相互化合的数目2、要求；识记常见元素和原子团的化合价3、化合价的表示方法写在元素符号的正上方， “”号在前，数字在后，数字为：“1”不省略（注意和离子符号的写法区别）提问 你发

4、现化合价与离子符号的异同了吗？化合价： +1 +2 +3 - 1 - 2 Ag Ca Al OH SO4离子符号： Ag+ Ca2+ Al 3+ OH - SO42-归纳：化学符号周围数字的意义R+ nm+ab 练习2个氢原子_ 3个镁离子_ 钙离子_ 5个水分子个硫酸根离子_ 负二价的硫元素_ 3个氢气分子_ 水中氧元素的化合价为负二价_ 屏显：四、离子结构示意图1、画出钠原子、氯原子、钠离子、氯离子结构示意图2、从四种粒子结构示意图找规律练习1、下列为A、B、C、D四种元素的原子结构示意图： A B C D回答问题：（1）属于金属元素的有_ ； 属于非金属元素的有_ ；属于稀有气体有_ 。（2）化学性质较稳定的是_；在化学反应中容易失去电子的是_ ；容易得到电子的是_。2、下列粒子结构示意图表示原子的有_表示阴离子的有_表示阳离子的有_ A B C D E F G H 3、根据下列原子