部编本2022年四年级下学期语文期末考试试卷I卷

1、部编本 2022 年四年级下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础部分。（40 分） (共 10 题；共 70 分)（10 分） (2020 六上惠来期末) 先补充词语，再选择合适词语的填空。把下面的四字词语补充完整。1 然大物2 夺天工余音 3 梁画龙点 45 雀无声6 钉截铁震耳 7 聋囫囵吞 8以上词语中，互为反义的一对词语是1、2；形容外表上庞大的东西的词语是3。（3 分） 查字典“映”按部首查字法应查 1 部，再查 2 画，组词 3（3 分） 看图，填一填。很久以前，这里只有一 1 树

2、、一 2 鸟窝、一 3 喜鹊，他们真的很 4。（4 分） 给划线的字选择正确的解释，填序号。填：把凹陷的地方塞满或填平；补充；按照项目或格式的要求往空格里写。填表 1填塞 2填补 3（5.0 分） 照样子，写一写。平安平平安安红火1又大又多明白 2又 3 又 4又 5 又 6又 7 又 8（4 分） 辨析下列句子运用的修辞手法，将字母填在横线上。第 1 页 共 9 页小鸡和长毛ft羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。1大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那ft冈也动。1三万里河东入海，五千仞岳上摩天。1不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？1船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

3、1花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。1（5.0 分） 说出下列句子的修辞手法痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最 深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。（6 分） (2020 五上集美期中) 我能根据所学知识填空时间就是财富，时间就是生命，珍惜时间吧！我要用名人名言来勉励大家：陶渊明曾经说过：“盛年不 重来，1，2。岁月不待人。”抗金名将岳飞发出这样的感叹：“3，4，5。”古诗文是我们中华民族文化的精华，而“爱国”又是许多古诗歌的主题。在陆游临终时告诫儿子：“王 师北

4、定中原日，1。”死后也不忘祖国的统一；而在林升的诗中是对国家前途的担忧：“2，直把杭州作汴州。”也 是对统治者的质问；龚自珍渴望优秀的人不断出现，振兴国家：“我劝天公重抖擞，3。”（14.0 分） 课文回顾站。狼牙ft五壮士（节选）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。ft路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙ft 峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落ft涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子 弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地 举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像

5、雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人 民的仇恨，向敌人头上砸去。ft坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是1。请给选文写一个合适的小标题：1。对选文画横线的句子理解不正确的一项是（）。A . 该句写出了战士们对敌人的仇恨B . 该句写出了战土们要与敌人战斗到底的决心C . “像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强第 2 页 共 9 页（4） 从选文中，我们感受到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。10. （16.0 分） 阅读短文，回答问题。麻雀的心住乡下的时候，后ft有一片相思林，黄昏或清晨，我喜欢去那里散步。相思林中住

6、了许多麻雀，总也是黄昏和靖晨最热闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，好像一座拥挤热闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得清楚。路过相思林时，我常浮起一个念头：这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。又是为什么呢?我的念头生起后就灭去了，没有特别去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就呼啸过去了。有一天，黄昏时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来了。我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的观察，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥

7、嘟嘟的是小麻雀。它矍先停在草地上，在那里讨论什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同，大约低了两度左右，略为沙哑。然后，我看见母麻雀一跃而起，向不远的开满管芒花的芒草地飞去，非常准确地停在一株芒草上，黄昏的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上，一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急切地叫了一阵，显然是给它们加油打气，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站

8、在秋风猛烈的芒草叶尖。这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的方向飞去。看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊奇的一幕里，我似乎听懂了麻雀的语言不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。这样的发现使我忍不住动容，知悉如果我们有更体贴的心，就能更进入万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得

9、温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。第 3 页 共 9 页（1） 联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”1“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”2（2） 读一读 5，6，7 自然段想一想：六只麻雀在做什么？（

10、3） 作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们1。（4） 母麻雀的外形特征是 1。小麻雀的外形特征是 2。二、 习作表达。（30 分） (共 1 题；共 30 分)11. （30 分） 按要求作文。 ，我战胜了要求：把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。重点写清楚你怎样战胜的过程。第 4 页 共 9 页参考答案一、 基础部分。（40 分） (共 10 题；共 70 分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：第 5 页 共 9 页答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、第 6 页 共 9 页答案：6-6、考点： 解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答