初中化学人教九年级上册（2023年更新） 物质构成的奥秘物质的组成和构成教学设计_第1页
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文档简介

1、专题四 物质的组成和结构泸定县第一中学 舒红荣一、学习目标：1.通过认识物质的宏观组成和微观构成，将物质的宏观组成和微观构成的认识统一。2.学会正确判断常见物质的组成与构成。3.培养学生抽象概括知识的能力和灵活运用知识解决实际问题的能力，培养学生宏观思辨和微观探析的化学学科素养。二、教学重点、难点：教学重点：正确认识物质的组成与构成。教学难点：构建元素观和微粒观三、教学过程：课前5分钟请画出物质的分类的框架图练习：判断并填空。1 .氮气 2.空气 3.二氧化碳 4.硫磺 5.石灰水 6.冰水混合物 7.矿泉水 8.加碘食盐 9. 镁条 10.氯酸钾 11.氯化钾 12.过氧化氢溶液 13.过氧

2、化氢 14. 加热高锰酸钾后的剩余物 混合物： 纯净物： 单质： 化合物： 氧化物： 关键知识点拨：先判断是纯净物还是混合物，若是纯净物写出化学符号，最后根据元素的种类判断单质、化合物、氧化物。请同学们画出物质的组成和构成的知识网络图或知识树物质的组成和结构物质的微观构成与宏观组成1.宏观： 物质都由 元素 组成。（固定说法）如：过氧化氢是由 组成。氯化钠是由 组成硅是由 组成。 2.微观： 物质由 分子、或 原子、或 离子 构成。分子由 原子 构成。（固定说法）如：过氧化氢是由 构成。过氧化氢分子是由 构成。1个过氧化氢分子是由 构成。氯化钠是由 构成硅是由 构成小结：物质与构成微粒的关系由

3、原子直接构成的物质：金属、金刚石（C）、石墨（C）、 硅（Si）等由原子直接构成的物质一定是单质，其化学性质由原子直接保持！ 由离子构成的物质：离子化合物标志：（金属元素非金属元素） NaCl 、 CuSO4化合物不可能由原子直接构成。3. 由分子构成的物质：非金属单质：O2 H2 N2 Cl2 共价化合物标志：（非金属元素非金属元素）： H2O CO2 Cl 及时过关：学生活动：展示初中常见的分子模型水分子、二氧化碳分子、氢气分子、氧气分子、氨气分子、甲烷分子，由四组学生推选一位学生抽取分子模型进行宏观和微观描述。【课堂练习】 两瓶分别装有氨气（NH3）和氯化氢（HCl）气体的集气瓶，瓶口相对时，产生白烟： （1）宏观分析： 该方应的符号表达式为： ； 基本反应类型： ；物质的组成（任举一例说明）： ；（2）微观分析：微观构成（任举一例说明）： ； 反应的微观本质： ；（3）如果是两个质地较软的塑料瓶，当瓶口相对时还会看到 ，原因是 。（4）已知氨

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