初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 溶 液溶液教学案

1、溶液的形成第一课时学习目标：能理解溶液、溶质、溶剂的基本概念能认识溶液的基本特征均一性、稳定性能够分辨常见溶液中的溶质和溶剂能从微观分析物质溶解时吸热，放热的原因学习重难点：溶液的概念及特点 2.溶质、溶剂的判断教学方法：演示实验，分组实验，自主学习与合作学习和教师讲解相结合教学过程：教师活动学生活动教学意图引入：生病吃药喝水是为了让药片在胃里融化被吸收，病严重就会打点滴，比如食盐溶液，葡糖糖溶液，那药片、食盐、葡萄糖是怎样溶解在水中的呢？化学里什么叫做溶液呢？板书：第一节 溶液的形成演示实验：活动天地1-1演示实验开始之前让学生阅读活动天地内容，并注意三个思考问题教师进行演示实验过度：我们将

2、氯化钠溶于水这样的液体称之为溶液，请同学们总结出溶液的概念概念：请学生齐读溶液概念板书：溶液：一种或几种物质溶解在一种物质中形成均一稳定的混合物提问：请同学们在氯化钠溶液中总结出溶质、溶剂的概念并说出溶液的组成板书： 溶质：被溶解的物质溶液 溶剂：起溶解作用的物质提问：溶液、溶质、溶剂在质量与体积上有什么关系？板书：m溶=m质+m剂 V溶 V质+V剂提问：请同学们从溶液的概念分析溶液中溶质可以为多种吗？过度：请同学们仔细观察食盐溶液，总结出溶液的特征有哪些？板书：溶液的特征：均一性、稳定性、混合物同时解释均一性、稳定性独立思考结合三个思考问题观察实验现象并进行记录通过思考或阅读教材总结出溶液概

3、念阅读和勾画阅读教材分析概念并举手展示答案独立思考，举手展示答案学生分析溶液的概念一起回答相互讨论，学生举手展示答案做好笔记激发学生独立思考能力，带着好奇心学习知识，激发学生学习兴趣培养学生观察能力和归纳总结能力培养学生合作学习，敢于表现自己的能力提升学生自主发现书本知识能力增加学生记忆概念能力培养学生分析教材能力和发现教材知识能力培养学生独立思考和敢于展示自己能力培养学生合作学习，敢于展示自己能力投影：判断溶液一定是无色的均一稳定的液体一定是溶液溶液一定是液体把烧杯中氯化钠溶液倒掉一半溶液变稀了强调：硫酸铜溶液为蓝色，溶液一定是均一稳定的混合物，溶液可以为固体和液体列如铝合金、空气都是溶液强

4、调：溶质可以为：气态、液态、固态溶剂可以为：气态、液态、固态提问：一种溶液中怎样去判断溶质、溶剂呢？PPT表格展示溶液的种类：固体或气体溶于液体、两种液体（不包括水）、其他物质溶于水，这几类溶液怎样判断溶质、溶剂练习题：PPT展示几组溶液让学生判断溶质、溶剂。通过溶质、溶剂的判断请学生总结溶液是怎样命名的？讲解：通常溶质在前，溶剂在后，溶质+溶剂溶液。溶剂为水时省略水，溶质溶液。举例说明碘酒溶液，汽油酒精溶液，氯化钠溶液，蔗糖溶液过度：提出问题：像氯化钠溶液中氯化钠是怎样溶解在水中的呢？PPT展示氯化钠溶于水的过程，结合书上微观示意图讲解氯化钠溶于水钠离子和氯离子受到水分子力的作用均匀的分散在

5、水中过度：氯化钠溶于水温度不变，那其他物质溶液水温度会发生变化吗？请学生分小组完成活动探究强调：硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠、浓硫酸溶于水放热，其他大部分物质溶于水温度不变讲解：物质溶于水中发生了两种变化，扩散过程和水合过程。扩散过程是物质克服水分子的作用力扩散到水中成为自由移动的离子，此过程要吸收热量。水合过程是已扩散到水中溶质离子与水分子作用生成水合分子，此过程要放热。如果扩散过程中吸收的热量水合过程放出的热量，溶液温度就会降低，比如硝酸铵。如果扩散过程中吸收的热量水合过程放出的热量，溶液温度就会升高，比如氢氧化钠，浓硫酸。如果扩散过程中吸收的热量水合过程放出的热量，溶液温度就会不变，比如氯

6、化钠等大部分物质提问：是否所有物质都能像氯化钠一样溶解在水中形成溶液呢？PPT展示油水和泥水让学生判断是否属于溶液？那它们属于什么混合物呢？提问：溶液在生活和工业中有何重要意义呢？请同学们阅读教材并勾画课堂练习：PPT展示练习题，抽学生展示答案总结：请同学们总结这节课所学知识，抽学生说说本节课他们学到的知识点作业布置：练习册思考组相互讨论，小组展示答案思考，展示答案思考相互讨论思考并做好笔记思考观看书上微观示意图并思考小组进行试验，仔细观察并做好记录小组展示结论做好笔记结合书上知识仔细听讲并在书上进行勾画思考，阅读教材勾画乳浊液和悬浊液概念阅读教材从生活、医药、农业等方面进行叙述自主完成，展示答案思考，归纳总结知识点课后完成及时巩固所学知识，加深学生对概念的理解激发学生继续学习的求知欲望提升学生合作学习和交流能力巩固所学知识，加深对溶质、溶剂的判断，培养学生的归纳能力激发学生继续学习的求知欲望培养学生重视课本知识意识培养学生动手，观察，总结能力培养学生听讲能力和书本知识重点要勾画能力培养学生阅读，自主学习，知识联系生活能力巩固本节课所学知识，查漏补缺形成网络知识结构使掌握知识点更加牢固检验所学知识，查漏补缺板书设计：第一节 溶液的形成第一课时溶液：一种或几种物质溶解在一种物质中形成均一稳定的混合物 溶质：被溶解的物质溶液 溶剂：起溶解作用的物质m溶=m质