初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 溶 液（教学设计）溶液组成的表示方法 宋治旭

1、第二节 溶液组成的定量表示第1课时教学目标知识与技能掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数能进行溶质质量分数的简单计算过程与方法通过计算让学生学会分析问题、解决问题学会运用定量的方法探究科学问题情感态度与价值观发展勤于思考、严谨求实和实践的科学精神教学重点溶质质量分数的相关计算教学难点准确理解溶质质量分数的定义分析溶液稀释前后溶质质量分数的变化根据以上重难点，我确定如下内容：教学措施：引导学生学会分析教法：自主探究法、练习法学法：引导法、分析法四、教学过程【创设情境】同学们，我们每天都会去食堂吃饭，那你们说说今天中午的饭菜味道怎么样？我们在描述饭菜味道的时候，经常会用到“咸”或“淡”这些词，

2、这些词是什么意思呢？对，表示饭菜里面食盐的量的多少，那你们是如何知道饭菜“咸”或“淡”的结论的呢？实验室里的溶液能否品尝？你们认为可采取哪些方式区分它们的浓淡？这节课，我们来一起探究溶液组成的定量表示。【活动天地3-4】 1、称取8克白糖加到烧杯中，再加入40毫升水，搅拌，使白糖溶解。2、称取10克白糖加到烧杯中，再加入50毫升水，搅拌，使白糖溶解。小组讨论：将讨论的结果记录下来，以备交流。【引言】定量表示溶液组成的方法很多，化学上常用溶质的质量分数来表示溶液的组成。【板书】 溶质的质量溶质的质量分数= 100% 溶液的质量 溶质的质量= 100% 溶质的质量+溶剂的质量【想一想】 求将10克

3、氯化钠溶于90克水中所得溶液溶质的质量分数？ 10g解：溶质的质量分数= 100% 10g+90g =10%答：溶液溶质的质量分数是10%。求将20克氯化钠溶于80克水中所得溶液溶质的质量分数？ 20g解：溶质的质量分数= 100% 20g+80g =20%答：溶液溶质的质量分数是20%。【提问】溶质质量分数的定义中有哪些关键词？根据这些关键词，我们在计算溶质质量分数时要注意些什么？【讲解】1.“比” 比值，单位为1，常用百分比表示2.“质量”所有数据均为质量，且单位统一V溶液V溶质+V溶剂3.“溶液”溶质的质量指已溶解部分溶质的质量溶液的质量包括溶剂质量与所有溶质的质量【例题】例1：从一瓶氯

4、化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到克氯化钾固体。试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。【练习】溶质质量/g溶剂质量/g溶液质量/g溶质质量分数102009610015016%2080练习小结：已知m溶质、m溶剂、m溶液、溶质质量分数四个量中的任意两个量，可求出其他量。【讨论】不饱和溶液的m溶质或m溶剂发生变化时溶剂质量不变，溶质质量增加，溶液的质量 ，溶液会变 （浓、稀）。溶剂质量不变，溶质质量减少，溶液的质量 ，溶液会变 （浓、稀）。溶质质量不变，溶剂质量增加，溶液的质量 ，溶液会变 （浓、稀）。溶质质量不变，溶剂质量减少，溶液的质量 ，溶液会变 （浓、稀）。不饱和溶液中溶质质量或溶剂质量变化的

5、影响m溶质m溶剂m溶液溶质质量分数不变不变不变不变等比例等比例【例题】例2：把100g 25%的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液。求所需水的质量。解析：溶液稀释前后，溶质的质量不变。【思考】观察以上表中溶质质量分数减小的两种情况，归纳稀释溶液的方法有哪些。思考稀释溶液后该如何计算溶质质量分数？【小结】这节课你收获了哪些知识？五、教学板书溶液组成的表示方法一、定义二、公式： 溶质的质量溶质的质量分数= 100% 溶液的质量 溶质的质量= 100% 溶质的质量+溶剂的质量三、注意1.“比” 比值，单位为1，常用百分比表示2.“质量”所有数据均为质量，且单位统一3.“溶液”溶质的质量指已溶解部分溶质的质量溶液的质量包括溶剂质量与所有溶