初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 定量研究化学反应第三节 化学反应中的有关计算教案_第1页
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1、第三节 化学反应中的有关计算（第2课时）教案教学目标知识与技能 根据已知的混合物的质量能正确的计算出纯净物的质量并代入相应的化学方程式中求出未知量。更深入的的理解化学方程式的涵义。掌握相应的计算方法，培养和提升解计算题的能力过程与方法通过对不同类型的化学方程式的有关计算对比，能进一步的体会和理解质量守恒定律中的变与不变的和谐统一，通过创设不同的问题能在不同的情境中巧妙地运用相应化学计算的基本方法解决问题。情感态度与价值观通过对化学方程式的计算的学习，形成清晰的解题思路，培养勤于思考、严谨求实，勇于创新的科学精神。在解决问题过程中学会相互协作，建立自信。认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。教

2、学重难点根据化学方程式会进行不纯物质的计算、学会表格中数据分析的计算教学方法讲练结合，小组合作教具：多媒体课件教学过程复习提问根据化学方程式计算的步骤2、8g氢气与足量氧气点燃，生成多少克水？教师提问，引入新知在前面学习的计算中是直接告诉反应物或者生成物的质量，进而对未知量进行解答。如若告诉的是混合物的质量那应该怎样求解呢？引出基本的公式纯净物的质量=不纯物质的质量纯度（质量分数）回顾溶液中相关计算合作探究教师对每一个合作探究进行提点然后分组讨论完成，然后分派不同小组进行展示1、古蔺盛产石灰石，其中含有的杂质为SiO2（不溶于水）。某中学初三学生化学研究性学习小组的同学为了测定某矿山石灰石的纯

3、度，取2.0克石灰石样品，将20克稀盐酸平均分成4份，分4 次加入到样品中，充分反应后测定剩余固体质量。见下表：次数1234加入盐酸质量5555剩余固体质量1.30.60.20.2求：（ CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O）（1）2.0克石灰石样品中杂质的质量分数（2）生成二氧化碳的质量为多少（3）稀盐酸中溶质的质量分数总结：找出关键质量，然后代入计算，该题中的关键是第三次和第四次剩余固体的质量保持不变，由此得出碳酸钙的质量，然后代入化学反应方程式进行相关计算。2、7克含杂质的锌与50克稀盐酸恰好完全反应（杂质不参加反应）生成0.2克氢气，求稀盐酸中溶质的质量分数，反应后所得溶液中溶质的质量分数。（Zn+2HCl=ZnCl2 + H2）总结：课堂小结熟记化学方程式计算的步骤：设、写、标、列、答利用化学方程式计算注意事项，掌握化学方程式计算的一般方法审：认真审题：审反应物，生成物，已知量未知量写：正确书写方程式算：正确计算查：步骤是否完整，书写是否规范课堂小结这一节课学到哪些知识？请学生自己总结自己的收获并反思自己在本堂课中的不足。当堂检验学案上的练习题布置作业：学案上练习题板书设计 化学反应中的有关计算（第2课时）1、化学方程

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