初中地理星球地图七年级下册（2023年新编） 各具特色的地区保护极地在行动 教学设计_第1页
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文档简介

1、保护极地在行动教学设计【课题】七年级下册第七章第五两极地区 之保护极地在行动【课型】新授课【课标要求】说出南北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。【教学目标】1、运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性。2、说出极地地区主要的生物资源和矿产资源。3、感悟科学精神，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。【教学重点】1、极地地区主要的生物资源和矿产资源。2、认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。【教学难点】认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。【教学方法】讲授为主。【教具准备】多媒体课件。【教学过程】教学环节教学活动设计意图直接导入前面学习了两极地

2、区的基本概况，今天我们来学习保护极地在行动。指出两极地区是人类少有涉足的地方，充满了诗情画意的遐想，展示图片指出极地地区更重要的作用-天然的实验室可以进行冰芯研究、水下采集、气象观测等科学研究。两极地区的意义并不仅限于此，它们还蕴含了丰富的资源。首先是生物资源北极地区拥有北极熊、北极狐、海豹、北极狼等动物。南极地区拥有磷虾、海豹、企鹅、鲸等动物。其次是固态淡水资源据估算，拥有全球68%以上的淡水储存。两极地区矿产资源丰富，比如南极地区有丰富的煤炭、锰矿、铁矿等资源，有“南极铁山”之美誉。随着人类经济的发展，对能源的需求量与日俱增。人类在极地附近开采石油，捕捞极地的生物。产生一系列的危害。石油泄

3、露污染海水，造成鱼类中毒或者死亡，甚至影响人类的身体。燃烧煤、石油等能源，导致全球气候变暖。藻类繁殖，出现“血雪”“绿地毯”等现象，极地生物栖息地缩减。南极上空的空洞面积变大，威胁人类的身体健康。地球痛苦不堪，向人类发出了求救信号。针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959 年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了南极条约。我国于1983年正式加入南极条约。国际上于1991年制定了北极环境保护战略。保护极地，从国家层面来说，我们的国家一直在努力，提高废气处理技术和积极参与具有全球性意义的科研项目。就我们个人而言，拒绝购买野生动物的皮毛、肉等加工品；在日常生活中采用无氟产品，为保护地球做出自己的贡献。最后进行总结：保护极地，迫在眉睫；保护地球，刻不容缓，呼吁大家一起保护人类赖以生存的家园。开门见山，直接进入主题展示美丽的极地，吸引学生的注意力，为极地最重要的作用作铺垫，层层递进 展示极地地区的重要性通过图片感受人类为发展经济所作出的行为 明白排放未处理过的废气的危害。了解目前人类已经开始着手保护极地的环境了一些

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