初中地理图册星球地图七年级上册（2023年新编） 海洋与陆地海陆变迁

1、鸣 钟 初 中“支架式”教学模式教案科目： 地理 班级： 七年级 备课教师： 雷秀平 课题（章节） ： 海陆变迁教 学目 标知识与能力能举出实例说明海陆变迁，了解大陆漂移说，知道板块构造学说的基本观点，运用板块构造学说解释地理想象的成因，如火山、地震。过程与方法通过读图阅读讨论等，培养学生的读图想象推理能力和合作能力。情感态度与价值观对学生进行科学史教育，使学生初步养成求真求实的科学态度。教学重点和难点教学重点：1举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中；2理解板块构造学说的基本观点；3了解火山地震的发生原理，说出世界著名山系及火山地震分布与板块运动的关系。教学难点：1理解地壳运动的

2、原理；2.理解火山地震的发生原理。 考点海陆变迁的主要原因，大陆漂移说，指出七大板块，世界主要火山、地震带的分布与板块运动。课前准备多媒体课件学生原有水平及能力分析学生知道七大洲，四大洋教学过程学生活动教师活动细节反思 一、搭脚手架 观看：喜马拉雅山“鱼龙”化石图片，回答：这种生活在海洋中的生物，为什么会被掩埋在今天的世界屋脊上？2.海陆变迁的原因是什么呢？阅读教材，引导学生寻求答案。 二、进入情境下面是海陆变迁的两个实例，请解释这些现象产生的原因：（1）黄河三角洲在不断“生长”，平均每年以3千米的速度向渤海推进。（2）荷兰作为世界著名的“低地国”，全国约14的 陆地低于海平面，约15的国土来

3、自围海造田。利用课件展示，让学生理解这些现象产生的原因。 三、独立探索1.德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，图是不同时期大陆分布示意图，读图回答问题。（1）以下哪一幅图表示的是现代大陆的分布状况（ ）A. B. C. D.（2）下列事实中，可以作为大陆漂移说证据的是（ ）A.陆地主要分布在北半球 B.世界陆地轮廓都比较破碎 C.大西洋两岸古老地层的相似性 D.我国东部海域发现古河流的遗迹（3）.地球科学研究表明，大陆漂移的原因是（ ）A.陆地上大量的水土流失 B.岩石圈板块的运动C.火山和地震 D.全球气候的变AB2.读“世界板块的分布”图说出七大板块的名称和大致范围。七大板块中哪个板块以海洋

4、为主？它被哪些板块包围着？图中A、B两地，哪个地方的地壳比较稳定？哪个地方的地壳比较活跃？主要原因是什么？利用手撕报纸演示大陆漂移。教师巡视，个别进行指导，抽学生展示结论。 四、协作教学1.阅读课本 P52 P53内容，并做下面的小活动，填空：两张桌子中间有5厘米的缝隙，两本书分别放在两张桌子上代表两大板块，其书脊相对。当两本书往两边拉开时，则两书脊间出现空隙；当两本书往书脊方向挤压时，则可能出现沿着书脊往上拱起或者往下凹陷的现象。（1）板块运动有两种形式，一种是 ，另一种是 。（2）张裂的地方常常形成 ，挤压的地方往往出现 。2.读课本 P52图3-2-5和 P53图3-2-7，说出横贯欧亚

5、大陆南部的阿尔卑斯-喜马拉雅山系和落基山脉、安第斯山脉等组成的科迪勒拉山系，各由哪几个板块碰撞、挤压后隆起而形成。阿尔卑斯山脉是由板 板块和 板块挤压形成。喜马拉雅山脉是由 板块和 板块挤压形成。落基山脉是由 板块和 板块挤压形成。安第斯山脉是由 板块和 板块挤压形成3.世界的火山、地震主要分布在（ ）板块的内部 B.大河的沿岸地带 C.大陆的边缘 D.板块与板块交界的地带4.全球火山和地震分布在_和_地带。教师演示实验让学生理解板块运动的张裂和碰撞导致板块发生变化。图文结合让学生理解运用所学知识五、效果评价六、作业布置必选 题.读图，回答问题。（1）写出图中字母代表的板块名称。A , B ,C , D ,E , F , G 。（2）澳大利亚大陆位于 板块上，中国位于 板块上。（3）全部位于大洋上的板块是 板块，在其周围多火山、地震，原因是处在板块的 。（4）阿尔卑斯-喜马拉雅山系处在 板块和 板块、 板块的挤压处。（5）根据板块的运动方向推测：太平洋的面积将 （扩大或缩小），大西洋的面积将 （扩大或缩小）。自选 题练习册上相应的作业七、板书设计 海陆变迁一.海陆变迁（原因：地壳运动，海平面的升降，人类活动；海洋和陆地互变）二.大陆漂移（魏格