初中地理人教七年级上册（2023年新编） 天气与气候多变的天气_第1页
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文档简介

1、第一节 多变的天气【内容出处】人教版地理（七年级上）第三章第一节【课标要求】1、区分“天气”和“气候”的区别，并能正确运用2、识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图3、用实例说明人类活动对空气质量的影响【学习目标】1.知道天气与气候的特点2.体会天气与人类的密切关系3.能看懂简单的天气图，熟悉常用的天气符号4.通过对空气质量的了解，认识洁净空气、保护环境对人类健康的重要性【资源和建议】1、天气和气候与学生生活息息相关，本节学习“多变的天气”对于加深对天气和气候的理解和区别、卫星云图的识别、常见的天气符号的识别以及从城市空气质量日报获取信息具有重要意义。2、本节内容主要包括天气和气候的概念及区别

2、，卫星云图的识别，常见的天气符号的识别以及从城市空气质量日报获取信息等知识点。学习重点为：天气和气候的概念及区别、常见的天气符号的识别。【学习过程】一、天气及其影响学习任务（一）1.自主学习：阅读课本P47两段文字，了解天气和气候的概念。天气是一个地区_ 的大气状况，它是_在变化的,人们常用 、 、 等来描述天气。人们通常用某一个地区 或一段时期的 来描述气候，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化 。2.合作探究：天气和气候的联系和区别天气气候时间长短稳定性描述词小试牛刀：判断下列语句哪些是天气？哪些是气候？今天风和日丽 清明时节雨纷纷 昆明四季如春 极地地区全年严寒夜来风雨声，花落知多少

3、黄梅时节家家雨东边日出西边雨 热带地区终年炎热小组讨论：说说天气的影响。二、明天的天气怎么样？1.了解明天天气的途径？2.自主学习：判读卫星云图阅读课本P48图3.4卫星云图，绿色表示_，蓝色表示_，白色表示_，云的颜色越白，表示云层_，云层厚的地方一般是_。3.自主学习：阅读课本P49图3.5“常用的天气符号”。4.说出下面各常用符号名称。表示 。表示 。5.判断下列符号所代表的风向和风力。6.小组活动：争做优秀天气预报主持人三、我们需要洁净的空气1.空气质量的高低与空气中所含 的数量有关，用 来表示。污浊的空气污染指数 ，对人体健康有害。2.阅读课本P51图3.7“城市空气质量日报”完成下

4、表：城市污染指数质量等级空气质量状况石家庄成都海口3、小组讨论：人类活动对空气质量的影响？采取何种措施？【当堂测试】、1.下列叙述中，叙说天气的是（ ）A.北京夏季高温多雨 B.塔里木盆地终年干燥少雨C.昆明四季如春 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开2.2023年9月20日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说明（ ）。A.天气影响生产B.天气影响交通C.天气影响学习D.天气影响战争3.在卫星云图中，绿色表示（ ）A.海洋B.陆地C.云区D.天空4.东北风8级用下列哪个符号表示（ ）5.在天气预报中，污染指数为151200，表示空气质量状况（ ）A.优B.中度污染 C.良D.轻度污染6

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