初中地理人教七年级上册（2023年更新）绪言 与同学们谈地理走进地理

1、 与同学们谈地理（2课时）第一部分：讲地理课堂要求带好地理学习用品书：地理教材、地图册、活动手册文具：2种颜色的笔2.遵守课堂纪律不迟到（预备铃响完前必须进教室），安静坐好，双手放在座位上。备齐书本（同意摆放在书桌左上方，最上方放教材，下面依次地理图册、活动手册），文具盒放在课桌中间。课代表在预备铃响的时候站起身，准备检查登记。认真听课，不发呆、不做转笔、转书、转身等小动作。水杯放在书桌下方，上课后尽量不动水杯。不在课堂上看杂志、小说或做其他作业等，一经发现，一律没收。严禁在课堂上随意说话、严禁打闹等影响他人的行为，特殊情况举手报告老师。3. 做好笔记要求：准备至少2种颜色的笔，一蓝（黑）一红

2、。不用准备笔记本，笔记直接记在书上，书写工整、书面保持清晰、整洁。哪些需要记： PPT上重点突出显示的、出现下划线条的、老师强调的内容记录或勾画在书上。地理成绩评定规则：平时（书本带齐、课堂纪律遵守、回答问题等）、期末测试。第二部分 走进地理地理学什么看到地理这个名词，你会想到什么？（学生举手回答）“地理”一词最早见于中国易经，是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科，也是一门综合性的基础学科。学习地理应“胸怀宽广，放眼世界”。人总是会生活在一定的地方，不过不同地方的环境有不同的特点，地理环境

3、和人类活动有着必然的关系。人类正是通过逐步的积累这些关系，从而形成地理学。它研究的内容包括天文知识、地表的形态、天气、气候、人口分布等等方面，应用的范围也十分广泛。我们的生活是离不开地理的，处处都有地理。这里有一些关于地理的问题，我们请同学们先来看一看。地理课可以帮我们了解和分析这些问题（从衣食住行等方面展示地理问题）我们的生活中，也有很多与地理有关的问题。（学生交流分享）地理有什么用古人云：“上知天文下知地理”，说明了学习地理的重要性，学好地理绝对是一件百益而一害的事情。你能说出诸葛亮运用地理知识的故事吗？（如草船借箭，巧借东风火烧连营）根据本人理解，学好地理的好处有：1、增加个人对世界（包

4、括自然和社会）的了解，培养正确的世界观、人生观、价值观。2、提高个人知识储备量，从而提高个人修养。3、了解到许多与实际生活相关的知识，便利个人生活。4、发展个人兴趣爱好，实现个人人生价值，为社会作出应有的贡献。怎样学好地理地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。1、学会使用课本课本既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。2、学会使用地图地图是

5、地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。3、重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。4、善于地理想象观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。5、要善于动脑经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：学什么？如

6、黄河及其水文特征。在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。6、要勤于动手经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。7、练习是学习中的重要一环由于地理不同于其它学科，侧重于图，很多知识都要落实到图上，所以建议你在预习中，除了要了解文字内容外，还要多看图、看懂图。当然，有些内容较难，一时不能理解，做个记号，课堂上认真听老师讲解，如果还不明白，就要及时问，直到掌握为止。第一、要多看图，这样才能记住各种地理事物，如河流、山脉、城市等。第二、要多理解，不要死记硬背，要把基本知识点及原理落实到地图上，这样才能记得住，才能灵活运用。第三、适当地做些题目，检查所学情况。最后记住：对自己要有信心，对地理要有兴趣。地图；观察