班主任的心得5篇

1、班主任的心得5篇家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。有关班主任的心得模板该怎么写的呢？下面给大家带来有关班主任的心得模板，希望大家喜爱!有关班主任的心得模板1我根据制订的班主任工作方案去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、常规工作。1、培育同学的良好习惯。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课准备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听

2、课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班集体。班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带着同学主动参与学校的各项活动，如献爱心活动、运动会、科技节等。每天一大早，我总是比同学早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时辰想为自己的班集体争光。通过黑板报向同学宣扬各方面学问。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、培育有管理力量的小干部。班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以

3、我着重培育了五个班干部：班长、副班长（两位班长兼体育委员）和两位学习委员及卫生委员。除了班长、副班长和学习委员、卫生委员外，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锤炼他们的力量。4、强化与家长联系。平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时分，我总是耐烦地帮忙他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是按时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子

4、都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了同学。二、月训练工作。班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结合，扎实有效的把同学的养成教育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的详细要求，严格根据学校要求细化每项工作。在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”、“环保小卫士”等，以激发他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而到达月训练的目的。三、安全教育工作。1、不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不答应同学做危险的游戏。如；相互追打、奔跑等。2、教

5、育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3、教育同学留意饮食卫生，不在摊点上购置任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。4、不损坏学校的花草树木。四、存在的缺乏。1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对同学的热爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时分总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。2、班级工作有布置，无落实，使个别同学简单钻空子。3、班级的各项常规工作有待进一步强化，比方：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的

6、工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位同学，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。有关班主任的心得模板2当过老师的都会有这样的体会：做老师难，做班主任更难，做一名优秀的班主任难上加难。班主任工作事无巨细，事事

7、都要你来管。每天都是那些琐碎的事情，日复一日，年复一年。终于，在寻得片刻安静之余，却突然发现自己已经两鬓花白，而手下的新子弟们却毫不领情，背后总在重复着那句经典的广告词：老师你过时了。可能在你的班主任生涯中，从来不会想到自己成为同学心目中的“奥特曼”不过反思之余，连自己也的确觉察离同学越来越远了。自己坚守的一些道德准则在同学心目中可能已经成为漂亮的谎话；自己心目中的尖子生，可能早已成为时期的弃儿；就连自己引以为豪的学科成果也已经被素养教育的春风吹得七零八落。在一名老班主任的眼中显现了很多自以为不和谐的画面时，我们不禁要扪心自问：我们真的过时了吗？其实，防止成为奥特曼型的班主任并不难。难的是我们

8、放不下老师的架子，难以走近同学，亲近同学。一句笑话说得好：“老班”怎么来的？由于班主任老是板着脸嘛。同学见了老师，只能敬而远之，老师同学间的那条鸿沟只会越来越宽，越来越深。学会走近同学，亲近同学，是做永不落伍的班主任的重要条件。班主任要关注教室外的世界，关注学校外的世界。俗话说得好：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关怀。”这对我们班主任来说，同样具有重要的指导意义。人是社会中的人，不能脱离社会而独立的存在，老师如此，同学也是如此。一个人生活在这个世界上，便和世界同呼吸，共命运，共同享受着人类制造的文明成果，离开了社会这个缤纷的舞台，每个人都难以驾驭自己，只会在社会大潮中迷失自我

9、。老师的职业性质确定了，我们生活的圈子小得可怜，每天都过着三点一线的日子。我们的世界狭窄，但是不能让同学的世界也如此这般。他们有着不行限量的潜质，有着无比绚烂的光芒前程。同学阶段，正是自我意识张扬的时期，希望自己受到外界的关注，希望别人能够为自己的成长提供广阔的舞台。而班主任和家长就成为他们的最正确人选。假如你仍然像传统的“保姆式”班主任那样，时时怕出事，事事怕违规，那么，你在同学的心目中便毫无利用价值。同学对你的信任便会随之降低，哪来的“师生打成一片”的气氛？学习学问，是一个人在社会中生存下去的重要根底之一，假如不学习或者不擅长学习，就不能顺应社会进展的需要，就要落伍落伍。21世纪不仅要求同

10、学学会学习，自己也要学会学习。学习什么呢？理论学问、专业学问自不待言，学习一些孩子们关怀的，孩子们感爱好的，孩子们喜爱商量的亦是应当。四书、五经不是不好，红楼三国不是不经典，但那些东西在同学心目中是一些陈芝麻烂谷子的玩意儿。如今同学们喜爱什么，他们喜爱梦里花落知多少，喜爱狼的诱惑，喜爱坏蛋是怎样炼成的，喜爱韩寒，喜爱郭敬明。当然这里不是让他们肆意而为之，只是提示那些“顽固”的班主任意识到：时期变了，孩子变了，思想变了，我们的管理方法也该变了。如今的孩子们大多衣来伸手饭来张口，衣食无忧，生得一副副乐天派的模样。在他们眼中“学习”是一个落伍的词汇。“人生本应欢乐，何必苦苦学习”是他们的座右铭。而且

11、同学们能从现实生活中找出活生生的例子来，诸如某高校同学研讨生毕业，择业无路自寻短见；某知名高校博士毕业却回家卖红薯等等。我们当班主任的也应当树立一套全新的成才观。张扬同学的独特，全面开掘同学的潜在素养，不能让他们吊死在升学这根“东南枝”上。俗话说，姜还是老的辣。相信各位班主任在教育战线上打拼了若干年，对于转变这几点熟悉的力量还是有的。到时分，在同学的眼中我们这些老班主任仍然是他们心目中的“阳光班主任”，我们的职业生涯永远年轻，永不会老。有关班主任的心得模板3记得刚开头做班主任工作时，我对于如何做好班主任工作只有一些理论认知，没有太多的实际工作经验。在担任助理班主任工作中是学校里的许多有经验的老

12、师尤其是我的班主任师父刘容老师给了我许多的指导，使我得以比拟快的顺应了我的工作。平常我也主动地查阅这方面的学问，吸取经验，并用之于工作当中。通过这一段时间的助理班主任工作，我对于班主任工作也有了自己的一些想法与作法，在工作中我比拟注意以下几个方面：一、抓住机遇，增进了解我作为助理班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我在高一（6）班即没有任课，从前也很少有时间和他们亲密接触，所以不太了解班内情况。作为一个不了解班级情况的助理班主任是没有方法开展任何工作的。为此，我需要尽快的了解班级和同学的详细情况。为了深化了解本班，我常常向班主任刘老师及本班的其他带课老师了解班级的详细情况，从把握的信

13、息中分析班级特点，并将我的熟悉与刘老师作以沟通、商量。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，了解他们的情况；对于一周的班会和团活动我每次都会到场，并且协作班主任搞好组织活动。在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校进行大型活动时，我主动协作班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级辅助管理工作做好了准备。二、尊重同学，以诚相待曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把同学对他的恐惧看作是“师道

14、尊严”的表达。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学主动性的调动，力量的培育。在担任高一（6）班助理班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，尊重同学的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在显现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲现实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。当同学提出批判看法时，我虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这多丢面子”而拒绝接受。比方，在我带我升大班的同学高考回来之后，高一（6）班就有很多同学半开玩笑的责

15、问我“老师，你这么久都没有来我们班啦？这样不行哦!”。这使我即快乐又有些愧疚。快乐的是同学们成认了我作为助理班主任的工作，愧疚的是由于高考忽视了他们。当时，我恳切的向他们赔礼，并说明了原因，而没有由于我是老师而采纳居高临下的看法赐予僵硬的答复。我认为，作为班主任更要有一种大度的气量，宽广的胸怀，不要斤斤计较，要答应同学显现这样那样的过失，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。三、相信同学，珍视胜利教育家罗达贝克梅斯特尔说：“假如我们希望自己的同学自信，我们就必需相信他们。”人民教育家陶行知非常信任同学，他说：“我参加儿童生活中，便发现小孩有力量，不但有力量，而且有制造力。”因此，当

16、同学自己动手干一些事，或依据老师的指令完成了力所能及的要求，老师所赐予的肯定和激励，能产生主动的心理效应。恰当的赞美言辞是滋润自信念的雨露。比方说：在我与同学邓娅的一次谈话中，对于她最近的转变（她从前不太喜爱说话，和班上同学有点陌生。）赐予了肯定和赞扬，这使她在交往中提高了自信念。当同学向你提出某种看法，你倾听后说：“你的建议值得我接受，并且使我欣慰。”同学从你的反应中体验到自己具有推断力。相信同学，激励他们参与。在学校，老师要多给同学动手的时机，还可以托付他们做一些有肯定难度的事。例如，在我准备一次班会时，我把我的想法和班长黄秋燕进行了沟通、商量，并接受了她的一些建议，使最终的班会更加贴近本

17、班同学的实际，从而获得了良好的效果。对于同学的过份爱护，过份操纵，不放心他们独立介入生活中的“难题”，自己一手操纵，这是对同学的力量估价过低的表现。剥夺实践，不仅障碍了力量的形成，而且使同学丧失独立的生活看法和自信念。聪慧的老师是从不压抑同学跃跃欲试的愿望而激励他们独立学习的。四、赏识同学，适时表扬能使同学快乐地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教育所希望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。因此，我在担任助理班主任时，从刘容老师那里学到了要时辰留意对同学进行赏识教育。赏识教育就是以教会同学学会做人为导向，

18、以信任、尊重、理解、鼓励、宽容、提示为原则，帮忙同学克服自卑和软弱心理，树立自信念。这就要求老师要细心地观看每个同学，把握他们的学习和思想状况，对他们进行有效的赏识教育适时和过度。赏识教育实效性的关键在于选择恰当的机遇按时表扬或欣赏，在最正确机遇肯定同学上进的表现，能强化和稳固他们的上进愿望。错过教育机遇的赏识收效微小，甚至还会被同学误会为老师是为了表扬而表扬，同学就有可能变得消极。因此，我在工作中尽量作到认真观看和留意同学的任何进步和好的改变，按时恰当的对同学进行表扬或欣赏。心理学家罗杰斯说过：“同学只有在亲切、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实的表现自己，充足地表现自己的独特，制造

19、性地发挥自己的潜力。”因此营造赏识的气氛，创设赏识的情境，是取得赏识教育实效性的重要途径。同学渴望受到赏识，但不只是渴望受到老师一个人的赏识，他们想到的是一个集体或一个群体的赏识。假如仅仅依靠老师“孤军作战”去赏识，是不简单奏效的，也不行能长期。这就需要以老师为主导，营造群体赏识的良好气氛，发挥班级的群体作用，才能收到事半功倍的教育效果。而作为群体赏识的这种气氛也是我在高一（6）班最受感动的一点。本班无论是在计算机学问竞赛，还是在朗诵竞赛等活动中，以及班级同学的日常学习生活中，对于班级的参赛选手和一般同学，从老师到同学都能赐予最大的支持和最按时的表扬。这对于同学或许是最好的嘉奖。因此，高一（6

20、）班在很多老师的眼里都是一个班风优良，学风纯粹，活动主动的优秀班级。我想，这与刘老师胜利的赏识教育是分不开的。时间过的真快，一晃眼我的助理班主任工作就要结束了，而我第一次见同学的情景还记忆犹新。在我的原有印象中，班主任工作是一项即繁重枯燥又琐碎麻烦的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的恐惧感。在担任高一（6）班助理班主任工作将近一学期的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担任班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相触中得到的欢乐与欣慰。将近一学期助理班主任工作的阅历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是

21、一项工作，更是一门艺术。我想我是一个幸福的人，由于我两手空空而来，却带走了很多美妙的回忆和珍贵的经验。在此，我诚心地感谢给了我很多帮忙的刘容老师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。有关班主任的心得模板4在校期间我是担任了班主任职位。我深深的体会到班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是好友。只要专心、用爱，就会得到同学们的爱戴、尊重与支持。桃李不语，下自成蹊。在我的教育工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的同学们。在亲近与研讨同学的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近

22、又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好好友，树立起班主任崇高的声威。使我的教育取得事半功倍的效果。四个月的顶岗实习让我积累了很多班主任管理经验。在这期间，我也摸索出书本上学不到的管理方法，并且总结了很多同学爱犯的问题与案例，为以后的班主任工作奠定了根底。同时我与同学们已建立了深沉的友情，我就像他们的大姐姐一样。在班级管理工作中，我发现小同学的班干部一般都没有管理的经验与意识。许多都只是徒有虚名，这和他们的年龄阶段有必定关系的。所以班主任要教育与指导他们的工作。每周一下午七点是班干部会。会上每位班干部都要反映班里的问题及解决方法。首先我要求他们严格要求自己，以身作则。第二要做到敢于说真话

23、，不能隐瞒问题，不能包庇同学。第三要履行自己分内的管理职责。在班里我就帮办干部树立威武，降低他们的管理难度。并且，对于班级卫生脏乱差的问题，施行班级卫生责任分工制，将责任分工到人。务必使每个同学具有听从集体，听从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。通过班级值周考核办干部的管理力量及责任心。班主任工作让我欢乐而充实。当然，在此期间，我也曾有过心情特别沉重的阅历：我有几天身体感冒了，身体感觉不适，靠着意志支撑着每天上课。虽然每堂课我很专心讲解并描述，声响也尽量宏亮，同学反应却很淡然，课堂纪律保持不好，做训练题时摸不着边际，我觉得同学特别不

24、体谅自己，心情特别沉重。也有过无奈的时分：一段时间，我任教低班级语文学写生字，台下常常显现有的同学眼睛望向窗外，有的同学低着头不明白玩什么，还有的同学课本整堂课没打开过我费尽心思却走不到同学的心里，感到手足无措。阅历了几次的费劲不讨好的课堂后，在指导老师的点拨下，我终于明白了自己事倍功半原来事出有因：原来是把心浮气躁的心情带入了课堂，未能注意适宜的教学方法，老师讲解和同学训练的时间搭配不均衡。在做了相应的调整和尝试转变战术后，采纳让同学当老师、同学教老师的方法，师生换位后，同学们热忱高涨，课堂效果良好。上课慢慢能对症下药、事半功倍了，心情自然不再沉重。目前，已经完成了一堂高质量的公开课，对以后

25、的教学也信念百倍。我所能刚收到的就是上好一堂课，便觉得一天的生活变得精彩起来。正由于这些我好几次在同学面前眼泪都差点出来了。不过，课后，同学们一声老师，谢谢您；雨天，同学们把雨伞塞给我之后的害羞一笑这些小小的详情又会感动我，我觉得付出的努力都是值得的。老师，您好!、老师，您辛苦了!一句句朴实简洁的问候，是我倍感劝慰的心灵鸡汤。三个多月来，不管从业务力量上还是精神感悟上，我收获了在学校时接触不到的东西，享受着同学赐予的单纯的欢乐，感受着身为人师的幸福。试想一下，稚嫩的声响，稚气的小脸，阳光的笑容，纯净的心灵，仿佛那朵朵醉人的刚刚冒出的小花在微风中散发着稚嫩的带有原始气息的花香，怎能不让人久久陶醉

26、。怎能不让人感受着醉人的芬芳，回眸一路的历程，疲惫中觉得惬意呢？教育的根本在于奉献，不是过多的奢求回报，也不要求任何嘉奖。当你无意识的收获了一些看似不贵重却又宝贵无比的东西时，那么你就会觉得自己付出再多，工作再苦再累也是值得的。为期三个月的顶岗实习已经接近尾声，回忆这一段美妙的光阴，我觉得自己受益匪浅，收获颇丰。来到学校之前，我觉得代班教课离自己是那么遥远，而且看起来是那么遥不行及。当我真正踏上三尺讲台，一切都变了。我对教学的热忱与付出超出了自己的想象。顶岗实习的日子是紧急的、艰辛的，由于我们要学习的东西还有许多，要磨炼的历程很长；顶岗实习的日子又是欢乐的、充实的，由于我们所教育的孩子很纯真，

27、所收获的果实很丰硕，它让我成熟了许多，我明白如何去面对困难，如何去战胜困难，更重要的是，实习过程中我发现了自己的价值，这种价值带给我的自信将在以后的工作中不断督促我前进。带着对顶岗实习的热忱和责任，我努力着、奋斗着、收获着，一路踏歌而行。有关班主任的心得模板5我从事班主任工作已经有几年的时间了，而且前一段时间我还参与了班主任培训，通过学习培训，我对于班级管理工作我有一些自己的看法。面对11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己本学期来工作的体会。一、用爱心对待每一个同学。“谁爱孩

28、子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，关爱和关怀同学，和他们进行亲切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。研讨同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。接到本班同学以来，经我的一些了解，得知我班的王国银同学脑袋聪慧，但是不爱做作业，我本想找一个时间对其进行教育。刚好那是一个上午的第四节，我发现王银同学的脸色仓白，一副很难过的样子，我便主动走过去询问情况，得知其原来是肚子痛，他说自己是饿了，于是我赶紧找了一个同学到校门外去给他买吃的，结果吃了以后便好了，放学后他快快乐乐地和同学们一块回家了。下午他还钱给我，我说：

29、“算了吧”，他便放在了自己的口袋里，我随口说了一句话：“以后作业仔细完成就可以了。”没想到一句不经意的话语引起了他的留意，从那以后，我发现王国银同学变了。接到本班的这些同学，有的老师说：“你们班有许多问题同学。”我听了心中也凉了一大截，再想一下，这也已经是现实，是没有方法转变的，于是我就对这些问题同学特别留意，对于他们的学习，生活等按时予以帮忙，对这些同学的性格对症下药。王建东、王万春、郜思钇、马乐彬这些同学在四班级时都是不做作业。对于王建东，我对其进行了一些教育，他不爱说话，但是数学成果还不错，只是不爱学习文科，我对其进行一些文科学问的应用教育。告知他学习文科的好处及用途，有一段时间，他的作

30、业完成的还是相当按时的；郜思钇同学我针对其力量，给他布置了一个副班长的职务，使他能够约束自己，使自己树立一个好的典范，所以上个学期其学习与四班级相比有了很大进步。还有其余一些问题同学都有肯定的进行，而且有的同学还改掉了一些坏的学习习惯。在研讨同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既新近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好好友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、建立良好的班级管理组织。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所

31、以唯有谨慎地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部长处，宣扬他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我班的班干部开头是由班级同学投票选举的，只有副班长是老师拟定的。这也是针对不同同学进行的一次个别调整。作为班干部自己首先要以身作则，有的班干部戴上这个头衔以后还可以约束自己的行为，改掉一些毛病。我班的班长：王美语，自己学习成果优秀，而且还有肯定的管理力量，对工作仔细负责，有号召力，能得到全班同学的认可。同时我对其进行细心培育，大力发扬班干部的作用，指点他们一些工作方法，提高自身的各种力量。在平常开班会的时间指导他们先对本班工作进行自我总结。各个班干部发挥全班同学对各个班干部的工作力