四年级上册信息技术教案－ 6.修改同学小作文｜电子工业版（安徽）_第1页
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文档简介

1、第6课修改同学小作文教学目标：【知识与技能】【1】让学生学会在Word软件中选中、插入、删除、复制、粘贴文字。【2】让学生了解和掌握在Word软件中选中、插入、删除、复制、粘贴文字的多种操作方法。【3】让学生了解word文本输入的两种模式【4】让学生了解backspace与del键在删除单个字的区别【过程与方法】【1】通过在Word软件中修改文本，让学生了解用文字处理软件选中、插入、删除、复制、粘贴文字的一般方法。【情感态度与价值观】【1】让学生养成“先选定、后操作”的习惯，培养学生严谨、科学的态度；提高学生的信息素养。教学重点：【1】让学生学会在Word中选中、插入、删除、复制、粘贴文字。教

2、学难点：【1】通过在Word软件中修改文字，让学生了解用文字处理软件选中、插入、删除、复制、粘贴文字的一般方法。【2】让学生在兴趣中修改文章。教学过程：一、情境导入1、谈话：欢迎同学们进入信息技术课堂，在今天这堂课里同学们不但能学到技术，还能运用技术来一场愉快的游戏。12、让我们来一场热身赛就是“大家一起来找茬”。3、课件出示假如我能控制时间作文给学生3分钟时间找出文中存在的问题。（同学做数字手势，表明自己找到了几处文中存在的问题。正确的同学给自己点亮一颗幸运星）4、公布正确答案：一共三处（板书）并归纳出修改方案。1、2、3、添加文字删除文字移动文字二、探究新知（一）添加文字学生小组合作自主探

3、究如何添加文字请学生汇报成果。（创设情境：老师将文本输入模式改为“改写”模式，当学生在汇报成果时，就会发现与自己刚才的操作不一样）教师补充讲解“知识库”中“改写与插入”两种模式，并将模式重新设置成“插入”模式让学生重新操作。（二）删除文字1、请学生小组内探究如何删除文字。2、请学生汇报成果。、；3、询问学生你是用哪个键删除的”“Backspace与“Del”两个键的区别补充讲解，“知识库”中“删除文字”内容2“Backspace”“Del”区别删除光标前面的删除光标后面的（删除单个文字符字符字）（三）移动文字1、请学生小组探究如何移动文字2、请学生汇报成果3、教师分析学生汇报演示时采用的是什么

4、方法。（菜单法：选定文字“编辑”剪切确定位置“编辑”粘贴）（快捷键法：选定文字ctrl+x确定位置ctrl+V）(鼠标拖动法：选定文字处理拖动文字)（四）保存文件引导学生保存文件。1、菜单法：文件保存2、工具按钮法：三、拓展练习请学生猜谜语。要求：请先将谜语整理好顺序，并将谜底添加入括号。猜谜语：（打一办公物品）不会想来却有脑，不会说话会计算，3没有鼠标受不了。少了电源就睡觉，谜底（请在括号内输入谜底）四、评价作品教师点评学生完成作品的情况，表扬学生的优点。指出学生的不足之处。最先完成练习的前十名同学点亮两颗幸运星，并在其中选定若干名小老师；之后完成的同学由小老师为其点亮一颗幸运星。五、课堂总结1、同学们这堂课你们学的愉快吗2、在愉快的游戏中体验了一堂不一样的信息技术课大家有什么收获板书设

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