初中音乐课教学计划（共8篇） -

1、 初中音乐课教学计划（共8篇） - 大文斗会员为你收拾了“初中音乐课教学方案”8篇范文，希翼对你有参考作用。篇一：初中音乐课教学方案 二、虚心谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 谦虚学习同事的先进教学阅历,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 到处以一个人民老师标准要求自己。 三、在其它方面, 要越发乐观主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就订正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 挑选了老师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的进展抛撒自己的青春和汗水。 初中音乐课教学方案篇三 首先，在我们这样一个“欲求最好，先求最严”的小学，家长对小学

2、的反馈看法是小学生存的关键，所以我趁着家长在办公室和班主任的谈天中记录了无数现在同学身上的问题。大部分家长都会有在教师面前说说自己家孩子的特点，希翼教师多多注重自己的孩子，而这其中，总会有句：“俺家孩子比较闷”。这个“闷”字反应出了许多问题，现在同学内向，腼腆，不敢大胆表现自己的现象普遍存在。作为一个专职的音乐老师，我反思了这个问题。音乐课的真正目的及意义在何处?为了教会同学唱熟do re mi?为了教同学唱几首歌?还是为了让同学知道世界各地的音乐史?这些都是音乐课应当学到的，也是作为一名专职音乐老师应当让同学学会的，但是我觉得音乐课的根本意义并不在此，同学在音乐课学到学问之余应当去大胆表现自

3、己，去熬炼自己的心理素养，在各种艺术活动中找到自信，把自己的同学培养成一个敢于表现，弥漫阳光的少年。这一点我在课堂上做的也不是太好，有时刻意让同学去表现自己，而有的学生站在前面已经涨红了脸，我的心中也会泛起一丝别样的感觉，是我刁难他了?是否应当体味到同学的面子?但是我想这一关过不去的话，可能这个同学一辈子都会是一个由于内向而默默无闻的人。 第二，音乐在小学中被称之为“副科”，或者是“小科”。自我感觉，假如有人称之为“副科”那么我们的辅助作用是否做到了。假如有人称之为“小科”那么我们应当反思下我们在囫囵教学环节中的作用发挥出来了没有，换言之，假如我们把音乐课上的让全体学生上完后都渴望着下节课早点

4、到来，在小学的活动中能有音乐的半壁江山，那么我想：小科不小!说到音乐课的辅助作用我是这样理解的，现在在课堂上存在这样一部分学生，教师提出的问题，他会，但他不敢举手回答，怕别人会说他怎样怎样。这些学生严峻缺少自信念，在主课上，教师不会培养你的性格问题，也不会你不举手而还是每天找你回答问题。那么这样的性格问题，我想在我们的音乐课上是可以转变的，培养他们能说会唱的能力，课堂上给他们一个不自在，很融合的课堂氛围了，让他们能在不知不觉中转变自己。 从我个人的工作中来看，七班级的学生由于刚到新的小学，弥漫着对小学、对课堂、对教师的新奇感，但也存在着一个羞怯感。在一个学期的教学工作中，我试着渐渐的让他们认识

5、自己，认识课堂，现已大有好转。八班级的学生跟了我已经一年半的时光了，在这期间弥漫着欢乐，也丰盛了他们的校内生活，但也存在着问题，少数学生由于和我太认识的缘由，课堂上有些滑头，遗忘了课堂应当有的郑重性。这一点在以后的教学中我会时刻注重，掌握尺度，赏罚分明! 转变部分同学的性格是一个长久的问题，在上好音乐课的同时去注重的问题，而并非靠一两节课就可以做到的。在以后的教学工作中，我会把这项任务作为一个长久目标，一个大方向。因为我带的是七、八两个班级的16个年级，教学任务比较重，不能顾及到每一个同学，但我会努力去做，从做了老师这一职业开头，我自己就有一个目标，我希翼我的同学以后不管走到哪，做什么，都不会

6、忘掉以前初中时的音乐教师!为了尽可能的实现这个目标，我必需在与同学两年的相处时光里做到尽心、尽职!让音乐课成为他们发挥自我，展示自我，辉煌自我的一个台阶。 本学期的工作中自己发觉了无数不足，在以后的工作中我会再接再厉，扬长避短，争取对得起同学们喊的一声“音乐教师好”!对得起每一位把孩子送来汇文双语“炼化”的家长! 篇二：初中音乐课教学方案 本学期我是担任七八班级的音乐教导教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学方案如下： 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教导和活泼积极心情、集体主义精神的培养渗透到音

7、乐教导之中，使同学成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特殊是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。 2、启迪才智、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在同学身上得到健康进展。 3、培养同学对音乐的爱好兴趣，把握深奥的音乐基础学问和容易的音乐技能，使同学具有熟悉容易乐谱和五线谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培养同学分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感触音乐、表现音乐的能力。 二、任务目标 （一）、歌唱部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、

8、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教歌唱曲 3、教歌唱曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师用电子琴为同学谈歌唱曲和简谱，让同学跟着自学，直到同学会为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当举行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时举行教正。并交唱直到会为此。 5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体味到学习音乐课的意义。 （二）、发声训练部分： 在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注重音量的均衡，音色的协调。 （三）、观赏部分： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律举行的方式、特点和

9、普通的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。 三、详细措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时注重与新课标结合，并注重备同学。 2、因材施教，对不同的同学要注重采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学对音乐的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，弥漫学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并注重在课堂上实行一定的形式，培养同学的团结配合能力及创新能力。 5、乐观和其他学科交流，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他小学的课程，在本校多实施

10、，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。这就是本学期音乐教学的教学方案。 篇三：八班级音乐课教学方案 一、学情分析： 1、同学在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野，同学正处于变声期，要注重庇护嗓子。 2、八班级同学喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八班级同学相对来说上课较仔细，学习主动较教高，学习爱好较浓。 二、教材分析： 本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“倾听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教导是基础教导的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于

11、陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素质与审美能力，增进身心健康，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。详细支配：第一单元 绿色家园2课时 ; 其次单元 西南情韵3课时 ;第三单元 瑰丽的电声 3 课时; 第四单元 歌剧世界 2 课时 ; 第五单元 化蝶 3 课时;第六单元 婆娑舞姿 3 课时 三、教学目标： 1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和睦与均衡”方面的学问，并注重在唱歌练习中加以运用。 2、能够乐观参加音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。 3 、感触电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果

12、，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。 4、能够用乐观的态度参加感触、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱35首歌曲。 7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有一定的音乐鉴赏的能力。 四、教材重点难点： 1、让同学有感情的演歌唱曲，并渗透德育。 2、培养同学听音乐的能力。 3、按照音乐的心情为乐曲分段。 4、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 五、教学措施： 1、明确目标、自主学习 2、情趣导疑、合作探讨 3、巧问

13、促思、自主解惑 4、点拨深入、模拟拓展 篇四：八班级音乐课教学方案 作为一名中学音乐老师，在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学办法。不过这些都不是我最觉得自己长进的地方，我觉得自己应当在更多的方面协助同学，让同学得到更多的长进，这才是我向来以来教学的根本目的。在教学中得到更多的长进，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 音乐教学的目的是长进同学的音乐审美素养，同时促进同学品德素养、智能素养的长进，并在此基础上指导、协助有音乐兴趣的同学形成音乐某一方面的长处。本学期以“尝试教学法”为核心理念，在歌唱课上加大力度,要为长进每位同学的演唱打下坚实的基础。同时,也按照每学期的音乐考试的要求,加大对同

14、学音乐乐理学问的力度,在兴趣的同时也使同学掌握一定的学问技能技巧。 二、基本状况分析： 同学状况分析 本人本学期教学的年级有八班级的(110)班，我校初二的同学来自于南沿村完小，还有一部分的同学来自于周边乡镇，当然孩子们经过初一班级的学习，具备了一些音乐学问，对的音乐学习有了一定的了解，但是因为每个同学原有的音乐基础和在初一班级学习的效果不一，学生个体存在的差异还是比较大的。 要加深他们对音乐的深厚兴趣，让它们他们乐于参加各项音乐活动，特殊是要让他们对一些动手、需要合作完成的音乐内容比较感兴趣，还是要花好大的功夫。考虑到同学年纪小，对音乐内容的理解还需要加强，教学工作中让八班级的同学保持对音乐

15、的兴趣的同时，还要引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。长进他们音乐的审美和制造能力，以丰盛他们的生活，长进他们的素质，享受人生的欢快。 教材分析 本册音乐教材是选自河北少年儿童出版社的八班级上册义务教导新课程标准教科书，它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题。如：第一单元奥运情怀歌曲手拉手和观赏奥林匹克号角我和你红旗飘飘奥林匹克风，其次单元收获的时节漂亮的村庄，观赏在中国大地上(帕米尔，我的故乡那么美)、丰收的锣鼓秋，第三单元中国民歌集锦，歌曲阿里郎，观赏就有赶牲灵茉莉花舍命号子阿玛嘞火玛依拉森吉德玛第四单元是交响乐观赏，西洋乐器家族青少年管弦

16、乐组合波莱罗E小调交响曲小巫师。 活动为青苹果乐队，第五单元戏曲大舞台中就有包龙图打坐在开封府迎来春色换人间(京剧智取威虎山选段)、树上鸟儿成双对谁说女子不如男报花名活动为戏曲小舞台，第六单元永不言败中有歌曲真心好汉观赏曲目有好大一棵树从头再来E小调第五交响曲活动有：我心翱翔、学吹口琴。而且每个单元分演唱、观赏、实践与创作三个版块，教材最后还有附录音乐数据库、音乐魔方音乐日记等练习测试。这一册内容大致有以下几个方面特色： 1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。每个单元前面有扼要的主题内容的引言、图片，主题鲜亮。除此之外还有如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，观赏曲大都有图片展示或将

17、旋律线画出等等。 2、关注教学对象，教学内容富有时代感，注意多元化结合。大体是根据“奠基进展实现”来组织单元。面向八班级同学，按照同学班级的长进，观赏水平的提升教学的要求有了显然的长进。首先是歌曲的难度显然加大。当然有些仍然是流行歌曲，但是音域的广度，节奏的变化的复杂程度，调式的变化等等都有了新的要求。每一个单元的风格和特点都不相同，在音乐的形式上由演唱、器乐演奏、交响诗、戏曲等，形式多样，内容丰盛。 3、夸大以同学的主动探索为主，重视参加实践。在每一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注意能力的进展。因此，在教学中的难度也会很大，课时的支配是目前最大的题目，除此之外就是

18、教具准备了。 三、教学目标 学问与能力目标： 1、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有一定的音乐鉴赏的能力。 2、增加同学的音乐兴趣、兴趣、掌握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有自立视唱容易乐谱的能力。 3、长进同学的唱歌水平。 过程与办法目标： 1、 能背唱每首观赏曲目的音乐主题片断.为了协助同学更好的记住主题旋律,可以按照音乐内容填词,长进兴趣的同时更好的记固相关的学问. 2、可以通过发声练习长进同学的唱歌水平。 3、通过视唱练耳，长进同学食谱能力。： 情感态度与价值观目标： 1、突出音乐学科的特

19、点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国_教导和集体主义精神的培养，渗透到音乐教导之中。使学天生为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义_和建设者。 2、启迪聪慧，陶冶情操，长进审美意识，使同学身心得到健康的进展。 四、办法与措施 1、仔细学习新的课程标准，改进传统音乐教学办法，以同学进展为本，以长进同学的审美情趣为课程的基本思想，克服传统音乐教学缺乏吸引力的情况，乐观开展多种形式的教学研讨活动，以培养同学创新意识为目标。 2、抓好教学常规治理工作，力求做到备课仔细，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有长进。注意课堂活动的设计、教学内容的扩充和深入、留意课时教学方案案例的堆积。以适应教材变

20、化给老师带来的新要求。 3、面对全体同学，形成_的师生关系，培养同学自主学习的能力，不断的更新教学手段，给同学直观，全新的艺术感觉，进展同学想象力促进思维，开发智力。通过了解不同年月、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化，拓宽同学的音乐文化视野。 4、乐观组织老师参加校园外的各种教学比赛活动，乐观组织老师观摩各种形式的教学公然课及教学研讨活动，加强老师基本功培训，努力长进自身的业务水平。 5、 抓好校文艺队的练习工作，打造小学艺术教导特色。按照小学三年进展规划的详细要求，乐观开展课外兴趣小组的活动。时光有保证，推进小学文艺工作的开展。 6、乐观组织开展各种形式，丰盛多彩的群众性体艺比赛活动，组

21、织举办好小学开展的各项活动及小学组织的各级竞赛的练习工作。 7、在备课时，应紧捉住培养同学的审美能力为核心和围绕感触、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特殊是教具的准备。 8、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐长处。 9、在上课时，要多注意与同学间沟通;以引导、启发为主，精讲。 10、严格练习课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，长进课堂效率。 11、突出同学在教学中的主体地位 篇五：七班级音乐课教学方案 一、教导教学方面： 因为各个学校的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐学问的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐学问、不识谱的学生就有些

22、困难，所以首先要解决的是容易的音乐学问的学习和培养学习的爱好，从爱好入手，调动同学学习的乐观性。 1、通过课件多媒体教学，先让同学认识、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对同学鉴赏作品有较大协助。 2、在学习竖笛之前，先由老师示范演奏流行歌曲，这样使同学由于爱慕而想学这件乐器。不放弃每个同学，从容易到难，让他们有着自己的成就感。 3、老师充分利用影视资源举行辅助教学，拓宽同学音乐视野。 4、适当放松课堂，让同学有时光、有空间开办音乐会的形式，发挥同学共性长处，充分展示自我。本学期是新生入学因此要充分了解同学，在年级进行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让同学充分乐观的参加到音乐课堂当中来。 5、实行灵

23、便多样的教学形式，使同学充分参加到课堂教学活动中来。特殊是在小班额的试验班教学当中，让每个同学都得到充分的展示。 二、其次课堂方面： 本学期要举办二年一届的校内文化艺术节，这是同学充分展示个人才艺和长处的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面： 1、舞蹈竞赛主要是以年级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使年级荣誉和凝结力集中的时刻，而且在校内可以使舞蹈百花齐放。 2、声乐竞赛是放宽到有长处的学生就可以参与，举行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐老师组合参与汇报演出。 3、将在七班级各班举行年级的声乐表演，选拔唱的好的学生举行培训，组成小型的合唱队。 4、器乐

24、竞赛先在各班举行，然后统一小学举行竞赛，乐器种类不限，每种乐器都可以参与，按照程度评奖。 5、选拔乐器长处的学生组织民乐队，和西洋管弦乐队，以便在市区的各项活动中组织大型的演出。 三、教科研方面： 按照区进修小学音乐教研的支配，全区音乐老师申请了中学校器乐合唱的讨论，我现在正在举行器乐进课堂的探试中，许多课上、课下的发展都在进一步的尝试中，参与课题讨论是一种成长，还可以把做的点滴都记录下来，为未来的器乐教学堆积阅历，能够更好的发挥自己特长推进教学。在合唱教学方面，也要开头努力探究，虽然对于中学合唱教学有一定的难度，但是只是肯做就会有成效。平常训练的长处班同学，强化基本功训练，适当的组里的同事一

25、起排练一些舞蹈作品，有机会为同学提供熬炼的机会，让她们在实践中成就自我。养兵千日，用兵一时，在各级各类竞赛中充分发挥同学的音乐长处，终于走向胜利。 篇六：七班级音乐课教学方案 一、教学目标： 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教导和活泼积极的心情、集体主义精神的培养渗透到音乐教导之中，使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，培养审美情趣，使同学身心得到健康的进展。 3、培养同学对音乐的爱好兴趣，把握深奥的音乐基础学问和容易的音乐技能，使同学具有熟悉容易乐谱的能力。 二、教材分析： 贯通五班级音乐学习的主题是

26、音乐和我的祖国，为了凸现这一主题，有两个方面的要求：一是“通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史、文化及社会进展的赞美和歌颂，培养同学的爱国主义情怀”；一是“弘扬民族音乐，使同学了解和热爱祖国的音乐文化，增加民族意识和爱国主义情操”。第一单元以“爱的礼赞”为题，围围着祖国之爱、友谊之爱、师生之爱、亲情之爱、生命之爱，让同学通过一系列的音乐体验活动，感触艺术的感人力气，使同学在多彩的音乐形象中感怀爱的奉献是无私的。其次单元的教学活动围绕“体验我们生活的欢乐”这个主题绽开，培养同学热爱大自然、热爱生活，激发同学热爱校内、热爱学习的情感。第三单元应视为本册的核心单元，围绕国歌，支配了赞颂中华民

27、族大团结等丰盛的教学内容，激发同学热爱祖国的情怀。第四单元挑选的曲目以江淮独具特色的民间音乐为主线，有号子、小调、民间歌舞、戏曲唱段等，江淮音乐文化的学习，以热爱故乡的真“情”“系”之，培养同学对民族民间音乐的感触力、鉴赏力、表现力和制造力。第五单元支配了一系列南海沿岸优秀的民族民间音乐及脱胎于此的歌舞剧音乐，设计了对山歌、斗笠舞等相关艺术活动，使同学对南海沿岸的音乐文化越发感爱好。第六单元以“欢聚与期待”为主题。以“爱”为主线，通过音乐学习让同学在音乐中享受欢聚与亲情的欢乐，体验人与人之间相互关心的美妙情感。第六单元的学习让同学学会感情投入地演歌唱曲，理解歌曲所表现的内容，能通过听、唱、动等

28、音乐活动，来表达对身边亲友、师长、残疾人的理解和体贴。第七单元的学习让同学明了对身边的亲友、伴侣应当弥漫理解与体贴。第八单元的学习让同学能在倾听中体味欢聚的欢乐，在歌声中倾吐期待的心声。能用深情、柔美、自然的声音演歌唱曲，精确地表现出歌曲丰盛的情感内涵，并能了解香港、澳门的历史与文化学问，搜集相关歌曲资料，讴歌渴望回归祖国的赤子情怀。 三、教学措施： 第一单元的学习让同学能够唱准跨小节的切分音，能用自然、有表情的歌声表达不同歌曲的不怜悯绪。结合歌曲演唱，熟悉降半音记号，看懂四拍子指挥图式，通过观赏不同乐器的独奏曲，能够分辨乐器音色，了解“独奏”这一器乐形式。其次单元的学习让同学能够用轻盈、光明

29、的声音演歌唱曲，结合身体动作感触音乐的节拍和心情，熟悉“升记号”、“还原记号”和“从头反复记号”等音乐符号，学习二拍子指挥图式，感触无伴奏合唱的表现力。 第三单元的学习记同学能用自然的声音、精确的节奏和音调，有表情地参加齐唱、合唱，并能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应，能够感触三连音在音乐中的表现作用和特点，并初步把握三连音节奏。 第四单元的学习让同学初步养成静心倾听民间音乐的习惯，并能用自信、大胆的演唱体悟和表现民歌的特色，在创编打击节奏等活动中提高表演能力。 第五单元的学习让同学学会用自然圆润的声音歌唱，并学会用欢快活泼或柔美抒怀的心情演歌唱曲，尝试在歌曲演唱中设计声势动作或打击乐器伴奏。

30、 第六单元的学习让同学学会用用平稳、悠长的气息和严厉、连惯的声音富有表情地唱歌，表达对故乡的依恋及对美妙生活的向往。并学习弱起小节的含义和他在音乐中的表现效果。 第七单元的学习让同学通过熟悉各种反复记号，协助同学把握正确的演唱挨次。 第八单元的学习让同学通过听、唱、奏等多种形式了解香港、澳门的历史与今日的漂亮和富强，表现对和平的期待，抒发热爱祖国的赤子情感。同学能乐观主动地参加音乐活动，能在小组活动中发表自己的建议，充分展示自己的艺术才干，并体验小组合作的乐趣。 篇七：七班级音乐课教学方案 一、本期教学任务与课时分配 这学期要完成人音版音乐课本第十三册七个单元的教学内容。主要有歌唱、观赏、演奏

31、、实践制造这四大板块。其中歌唱这一板块为主要教学内容。本学期正常教学时光大约为十八周，音乐课时每周一节，全期约十八节课。每两周要完成一单元教学内容，按照同学实际增强四节歌唱课补充教学内容。 二、教学目标 （一）学问与技能： 1、正确演唱本学期所学歌曲，学会有感情的表现歌曲。 2、从音乐作品中了解我国xx香港澳门历史进展情况；了解闻一多与七子之歌。 3、熟悉新疆民族音乐特色，民族风情，了解木卡姆，仿照容易新疆舞动作 4、感触欧洲地域风情，音乐特点。熟悉三大男高音。 5、了解举行曲的学问，倾听不同风格的举行曲，把握其内容特点。熟悉瓦格纳、肖邦及约翰斯特劳斯了解他们代表作品。 6、熟悉华彦钧、莫扎特、柴科夫斯基认识他们经典音乐作品的旋律。了解电影音乐的作用。 7、感触江淮音乐特色，体验故乡音乐风格，有感情