大班主题性区域活动计划表

1、v1.0 可编辑可修改 附页：大班主题性区域活动计划表主题一：我是大班哥哥姐姐啦（ 2 周）主题目标 :知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生做哥哥姐姐的自豪感。主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类及与人们生活的关系。会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则、设计标志。初步萌发一定的社会规范意识和小主人意识。在集体中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。能认真做徒手操，动作正确到位，能较熟练地进行接力赛形式的活动，努力做到动作协调，反应灵敏。能用不同力度以及断

2、顿、连贯的不同唱法表现歌曲的情绪变化；在游戏活动中，随乐即兴舞蹈，并有一定的控制能力。能判断 10 以内数字的大小，会根据图形的多种特征给图形分类。主要活动安排：第一周活动 1：诗歌我是大班小朋友活动 2：看图讲述一只袜子活动 3：数学数字比大小活动 4：歌曲小孩不小歌活动 5：绘画我长大了活动 6：社会值日生活动 7：社会好哥哥、好姐姐第二周活动 1：故事小鼹鼠过生日活动 2：数学单双数，分一分活动 3：音乐游戏熊和小孩活动 4：绘画我来设计标志活动 5：体育熊和石头人活动 6：科学有趣的标志 活动 7：综合大街上的标志主题名称我是大班的哥哥姐姐区域活动目标引导幼儿感知新班级的环境，能根据需

3、要设计活动区的摆放位置和规则标志。并知道自己是大班哥哥姐姐了，喜欢 参加各类活动和游戏，在关心弟妹活动中乐于表现自己的才干。鼓励幼儿在集体中能控制自己的情绪和行为增强规 则意识，做事有责任心。区域内容发展目标材料投放指导要点备注主题墙规划和标志大胆的学习用较标准的语言、语句描述标志特征种类及与人们的关系。设置“规则和标志”专栏，将 幼儿共同讨论的各环节中 （如：交通、学习、礼貌、生 活习惯等）的行为规则用图文 展示出来。师生共同讨论，创设班级的区域环境，帮助幼儿较快熟悉新的班级环 境，并制定活动区的游戏规则。让幼儿在学习中不断增添有关主题的 绘画内容，引导幼儿自主进行交流。语言区标志大集合请幼

4、儿在各种场所寻找各种各样的“标 志”并作记录，大方的向大家介绍自己 找到的标志。记录纸、笔、家园共同收集的各种各样的标志鼓励幼儿寻找各种 标志 ，讲解各种“标志”的作用并记录在表格 中，大方的向大家介绍自己找到的标志。故事列车小老鼠过生日理解故事内容，知道在路上开车、行走 是要遵守交通规则。并进行学习复述故 事。图文并茂的故事列车以及空白影集、彩笔、纸通过图文并茂的故事列车帮助孩子们在倾听、讲述、复述、匹配中共同提高。并引导幼儿结合生活经验用绘画编排的形式合作制作小图 书、或用绘画的形式记录在相册里。自制“规则和标志”书请幼儿用绘画的方式制作关于“规则和标记”的小书，并能讲给同伴听，发展图画纸

5、、水彩笔、油画棒、影集鼓励幼儿用绘画的方式，制作“小书”，启发幼儿将自己制作的小 书，讲给同伴听。幼儿的表现力、想象力以及讲述能力。美工区制作标志能根据需要用多种方法创造性地设计活动区的规则标志，曾强幼儿的规则意 识。包装盒、吸管、毛线、酸奶瓶、薯片筒等让孩子自选并大胆设计制作，同时可带到表演区进行故事表演。益马路迷宫了解常见的交通标志和规则，知道交通规则的重要性。常见标志的图片、汽车迷宫盒、可移动的小汽车、红绿灯鼓励幼儿与同伴交流常见的交通标志和规则，并在迷宫游戏中巩固形 成遵守交通规则的意识。智飞行棋按游戏规则合作进行游戏飞行棋若干引导幼儿学习游戏方法，了解游戏规则，按规则进行游戏。区单双

6、数能区分 10 以内的单双数画有 10 以内物体的图片引导幼儿将 10 以内的数按单双数排列，并能做记录。建构区大街上能合作建构各种楼房、街道、马路等，并学习用一些辅助的材料进行装饰各种废旧纸盒、积木等引导幼儿利用废旧纸盒制作各种汽车、红绿灯等创设大街上的情景。角色区医院、小餐厅1. 学会有目的、有计划地协商游戏主题 的玩法，能初步有意识的完成预定目标2. 了解医院、餐厅工作流程，并能根据 游戏规则及自己的角色定位完成“工 作”，提升生活经验。1餐厅的食物、餐具、桌子 等。2儿童诊疗器具、药品盒、医 院空间环境等。引导幼儿自主选择角色，根据各游戏区的工作流程，使用礼貌用语合 作进行游戏。科学区

7、有趣的标志能正确的将标志进行分类，并知道在不同的地方使用不同的标志。各种各样的标志，不同地方及场景的背景图。引导幼儿学习分类标志，并正确使用。效果与反思大班主题性区域活动计划表主题二：中国娃（ 3 周）主题目标 :1知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣。 2喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。 3合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。4能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。5在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。 6能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单

8、的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪。 7知道 4 以内的组成，并会进行加减；会用自然进行测量并比较和记录结果。主要活动安排：第三周活动 1：社会我的祖国活动 2：美工小手拉小手活动 3：用自然工具测量活动 4：诗歌我最爱祖国活动 5：歌曲国旗红红的哩活动 6：体育背篓投球活动 7：为国争光的运动员第四周活动 1：科学聪明的中国人活动 2：诗歌我们的祖国真大活动 3：音乐龟兔赛跑活动 4：社会祖国的标志活动 5：数学分小鱼 活动 6：体育小小足球活动 7：绘画京剧脸谱第五周活动 1：数学来了几个好朋友活动 2：音乐我们的妈妈是祖国活动 3：体育快乐的小牧民活动 4：美术我喜欢的民族服装活动 5：舞

9、蹈小格桑活动 6：综合祖国大家庭活动 7：看图讲述刺猬乘车主题名称中国娃区域活动目标初步认识国徽国歌、首都北京，能感知和交流关于祖国的知识，体验萌发对比自己祖国的美好情感， 为自己是中国人感到骄傲。能认真参加升旗活动，有做小小升旗手的光荣感。会运用多种方式收集展 示祖国特产、各民族民俗风情的图像资料，有学习和表现不同风格舞服饰等的兴趣和能力。区域内容发展目标材料投放指导要点备注主题墙祖国之最大胆的学习用较标准的语言、语句描 述标志特征，发表自己的见解。设置“祖国之最”专栏，将幼儿共同 讨论收集的有关图片照片用图文展示 出来。以及地球仪。通货预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题的同时也

10、解决孩子自己的困惑。并让幼儿互相介绍交流。益智区棋类：祖国，你好通过玩下棋游戏，了解祖国的各大旅 游景点，培养幼儿的环保意识。蜡笔、纸、棋盘、棋子、骰子等。帮助幼儿能根据自己的旅游经验，回忆出自己所到过的旅游 景点。然后幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结果， 比出输赢。分一分体验把同一集合按数量分成不同的子集分合号、数卡、雪花片、纸、笔等指导幼儿通过实物操作学习 4 以内数的分合。语聪明的中国人鼓励幼儿相互介绍中国的四大发明，家长共同收集的图片、资料鼓励幼儿与同伴交流，并相互介绍中国的四大发明。言区并能通过多种渠道收集资料。故事列车：美丽的祖国理解故事内容，感知祖国的美丽，并学习复述故事。

11、图文并茂的故事列车及空白影集、彩笔、纸通过图文并茂的故事列车帮助孩子们在倾听、讲述、复述、 匹配中共同提高。并引导幼儿结合生活经验用绘画编排的形 式合作制作小图书。为国争光的运动员能大胆向同伴介绍自己喜欢的运动 员，并能制作各种奖牌，激发幼儿热 爱中国运动员的情感，有为国争光的 愿望开辟“体坛快讯”专栏，收集的为国 争光运动员图片、幼儿用书、操作卡 片等玩法一：大胆向幼儿介绍自己喜欢的运动员。玩法二：引导幼儿制作各式奖牌。美工区五星红旗我爱你引导幼儿通过剪贴、绘画等多种形式制作国旗。剪刀、胶水、油画棒、纸、泥工、垫板。幼儿可以用油画棒画出黄色的星星和红色的国旗，也可以剪贴五颗星星在红旗上，然后

12、贴在教师的活动墙上。京剧脸谱感受我国京剧脸谱的独特魅力，并乐 于用说、演、画的不同方式表现京 剧。提供操作京剧脸谱的操作图片、蜡笔、剪刀、胶水鼓励幼儿从外形、大小、颜色等不同角度进行设计京剧脸 谱，并进行表演。制作“新疆帽”会折新疆帽，并能进行个性划的装饰。正方形的纸、水彩笔、油画棒玩法：启发幼儿折新疆帽，并能按照意愿进行个性化的装 饰。给娃娃穿衣服了解各族小朋友的服装，知道祖国是 个民族众多的大家庭。名族娃娃操作卡、剪刀、油画棒鼓励幼儿细心地将民族服饰涂上颜色，布置展示板，大方地 介绍各个名族娃娃。建构区祖国名胜了解具有代表性的中国建筑物的外形特征积木、祖国名胜建筑图片引导幼儿合理使用建筑材

13、料，尝试搭建知名建筑物。科学区角色祖国特产1. 感知祖国的特产，并积极了解特产 的种类及与人们的关系。知道祖国的设置“祖国特产”专栏，提供各地特产实物、包装盒等请小朋友学做售货员，轮流游戏，让幼儿学会观察、比较的 同时，进行互相角色交往。区物产丰富。2. 懂得独立解决纠纷、克服困难。医院、小餐厅在前期经验基础上，进一步深化游戏主题根据游戏需要添置所需材料随着游戏进程进行有针对性的指导。效果与反思大班主题性区域活动计划表主题三：丰收的季节（ 3 周）主题目标 :关注周围事物在秋季的变化，感受秋天的美。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。欣赏散文，感受作品的意

14、境美。初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种 子的传播方式。能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。初步学习用统计方法；了解 5 的组成。学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。主要活动安排：第六周活动 1：散文秋天的雨活动 2：刮蜡画秋天的树叶活动 3：科学植物趣闻 活动 4：歌曲小树叶 活动 5：综合我知道的秋天活动 6：数学活

15、动简单规律 活动 7：体育摘果子第七周活动 1：语言喜欢活动 2：科学种子藏在哪里活动 3：美术会跳舞的树叶娃娃活动 4：体育玩豆袋活动 5：音乐拾豆豆活动 6：数学学习 5 的组成活动 7：综合种子的旅行第八周活动 1：散文欣赏秋天真美丽活动 2：美术欣赏向日葵活动 3：语言猜谜会活动 4：歌曲秋叶活动 5：体育人、枪、虎活动 6：数学数玉米活动 7：健康地震来了我不怕主题名称丰收的季节区域活动目标引导幼儿关系户周围事物在秋季的变化，感受秋天的景象，体验劳动带来的快乐和喜悦，动的珍惜劳 动成果。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现，并努力 尝试解决探索过程

16、中遇到的问题。区域内容发展目标材料投放指导要点备注主题墙秋天的秘密激发探索秋天奥秘的欲望，学习用较丰富的语言、语句进行描 述。让幼儿了解秋天的基本特征 以及有关秋天的活动请幼儿收集有关秋天的图片和照片，将有关秋天的调查记录表布置在主题墙中。帮助幼儿能根据自己的旅游经验，回忆出自己看到的秋 天是怎样的。益智区郊游棋通过下棋活动，了解秋游活动的 过程，并能自由设计秋游的路 线，选择秋游所带物品。棋盘、棋子、骰子等两人合作游戏，并进行记录活动结果，为郊游做准备。鼓励幼儿设计秋游路线，并能大胆向同伴介绍。快乐大搜索通过观察植物的果实，找到植物的种子。各种果实引导幼儿通过自己的探索，找到植物的果实。剥花

17、生学习用数字、符号记录花生米的数量花生、记录纸、笔等引导幼儿用统计的方法进行简单的数据统计。语言区猜谜会能够根据秋天蔬菜、水果的外形特征进行编谜、猜谜秋天蔬菜、水果图片引导幼儿两两合作，一人编谜、一人猜谜，看谁快又准娃娃读画：秋天的画报引导幼儿阅读画报“秋天的 雨”、“种子的旅行”、“秋天 真美丽”画报：秋天真美丽幼儿画册 P26 30、 P40 44鼓励幼儿看图阅读，并能和同伴一起合作讲述。美工区螃蟹丰收啦引导幼儿通过画画、做做，让幼 儿知道螃蟹的明显特征，发展幼 儿的想象力与表现能力。图画纸、水彩笔、油画棒、螃蟹壳、水彩纸、胶水引导幼儿自由绘画螃蟹，并按照自己的意愿为螃蟹涂 色，知道螃蟹的

18、明显特征。打扮螃蟹壳：请幼儿用剪 剪、贴贴、画画等方法打扮螃蟹壳，制作彩色的螃蟹 壳。菊花朵朵开引导幼儿撕贴菊花，启发幼儿用铅笔卷曲菊花花瓣，是花瓣弯曲，发展幼儿热的动手能力。图画纸、水彩笔、油画棒、广告纸、铅笔、胶水等引导幼儿用广告纸进行撕贴菊花，并给叶子涂色。启发幼儿用铅笔把菊花花瓣尽心卷曲，是花瓣自然弯曲。树叶粘贴画自选树叶进行黏贴作画、染色印 画，鼓励幼儿大胆想象，进行添 画树叶、颜料、纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水若干鼓励幼儿在黏贴的基础上，自由添画，鼓励幼儿大胆讲 述自己的创意。引导幼儿用树叶进行染色，在染色的基 础上在纸上印画，鼓励幼儿大胆想象，进行添画。种子镶嵌画根据种子不同外

19、形特征表现一定的物体形象瓶子、橡皮泥、各类种子引导幼儿发现自然材料的美，体验成功的乐趣。科学区种子标本学习用开壳器打开种子栗子、松子、核桃等硬壳类种子食品引导幼儿正确使用开壳器打开种子食品，并能与他人分享果实角色区导游团丰富幼儿对秋景的认识，体 验秋季丰收带给人们快乐的 心情。导游旗、旅行帽、农家游场景、种子展览会引导幼儿大方向游客介绍各种旅游项目及产品。超市学习创造性的使用玩具材 料，并能在较短的时间内分 类放好。蔬菜超市引导根据半成品制作“蔬菜”，并将其作为商品放在超市销售。效果与反思大班主题性区域活动计划表主题四：动物王国（ 3 周）主题目标 :能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受

20、动物的奇妙，了解人与动物、动物和环境之间的关系。喜欢参加观察、饲养等活动，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。初步了解常见动物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地集体面前表达出 来。能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。学习器械操。会用多种美术形式表现动物的特点，尝试合作表现的乐趣。能随着音乐变化动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随着音乐合拍的表演；在熟悉歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。能区别比较物体的轻重，理解物体间的重量关系。学习 5 的加减，掌握 6 的组

21、成。 主要活动安排：第九周活动 1：语言小猴的出租车活动 2：看图讲述猴子捞月亮活动 3：数学谁轻谁重活动 4：音乐狮王活动 5：体育勇敢的小兔活动 6：综合动物的秘密活动 7：科学小鹿历险记第十周活动 1：故事轰隆隆来了活动 2：故事狐狸和兔子活动 3：数学看图编题活动 4：歌曲颠倒歌活动 5：体育穿越侏罗纪活动 6：美术恐龙大聚会活动 7：科学恐龙世界第十一周活动 1：语言河马村长活动 2：数学怎样分活动 3：歌曲小狗抬轿活动 4：体育蜈蚣行 v1.0 可编辑可修改 活动 5：美术我最喜欢的动物活动 6：制作动物拼图活动 7：科学保护珍稀动物主题名称动物王国区域活动目标鼓励幼儿主动积极的搜

22、寻有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动物之间的关 系。通过各种形式的活动让幼儿关注动物、了解动物，充分感受动物的美，并能以自己的 方式表现出来。学会关心爱护动物，具有初步的生态环保意识。区域内容发展目标材料投放指导要点备注主题墙动物资料我知道相互介绍自己收集的动物资 料。并以多种美术形式表现动 物的特点。家长和幼儿一起收集的有关动物的图片和照片等资料亲子游戏：和爸爸妈妈一起去寻找动物资料，并 请幼儿与同学们交流自己有关动物的见闻，激发 探索动物奥秘的欲望。图画纸、油画棒、水彩笔鼓励幼儿以绘画的方式表达自己关于动物的问 题。益智区分房巩固 6 以内数的组成。房子图标若干、数字卡、点子卡

23、等。能够按要求熟练进行 6 以内数的分合练习。钓鱼巩固学习 6 以内的加减法，通 过钓鱼提高幼儿对数学的兴趣钓鱼竿、各种“鱼”（带有 4 以内运算 题）幼儿参与设计小池塘放“鱼”然后进行钓鱼比赛并答题。动物集合按照不同特征给动物分类，学会按意愿合理分类布置交集体圆圈，提供动物图片让幼儿进行操作引导幼儿从不同角度观察思考，启发幼儿按动物 特征作出不同的划分将图片放入圆圈内。并相互 交流介绍它们的特征及生活习性。动物牌、斗兽棋通过游戏，使幼儿知道哪些动 物比较凶猛和柔弱，培养幼儿 相互合作的精神。自制的“动物扑克牌”和斗兽棋幼儿两两合作，结伴进行活动，看最后谁剩余的牌和棋多为胜。动物七巧板大胆想象

24、，用七巧板拼摆各种七巧板引导幼儿用剪刀沿实线将操作材料剪成七巧板。v1.0 可编辑可修改 动物图案。再大胆想象积极并摆出不同的动物图案。语言区动物故事列车收集或自编有关动物的故事。充分感受人们对动物的爱，乐意与动物朋友进行情感交流。各种动物的图片以及空白影集、彩笔、纸鼓励幼儿和同伴一起思考讨论后合作制作图书，引导幼儿为同伴介绍有关动物的故事。与动物交朋友了解有关与动物相处的经历。乐意与动物朋友进行情感交 流。并能设计制作动物的标 记。幼儿画册共同收集各种有关人类与动物相处的照片幼儿通过观察，相互介绍交流。同时通过有关故事感受动物与人类的关系。并设计保护动物标 记：鼓励幼儿设计保护的标记，并能讲

25、解标记的 含义。表演区动物模仿秀学习根据音乐模仿动物创编表 演动作，培养幼儿与同伴合作 协调的良好习惯。布置“舞台”，提供各种动物头饰以及磁带、录音机听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，引导幼 儿用简单而形象的动作扮演动物角色。“动物头饰”大巡展能按照自己的意愿，和同伴合 作制作动物头饰，并进行故事 表演。卡纸、皮筋、水彩笔、油画棒、订书机鼓励幼儿自制动物头饰，并能模仿动物进行故事表演的巡展。美工区剪纸：老虎、熊猫尝试用折、画、剪等技能剪纸。幼儿操作材料：彩色纸、剪刀引导幼儿用折、画、剪的方式，制作动物剪纸。水墨画：小鸡、企鹅在掌握水墨画基本基本技能的 基础上，大胆绘画动物的外形 特征。提供毛

26、笔、调色盘、墨汁、宣纸等绘画工具通过正确运用绘画工具，要求幼儿大胆作画，表现小动物的外形特征。动物专栏尝试用多种形式制作自己喜欢的动物纸、油画棒、剪刀、橡皮泥等鼓励幼儿运用多种材料与他人合作进行动物制作，并布置成专栏。动物拼图能按自己的方式分割画面制作拼图硬纸板、勾线笔、水彩笔、剪刀等提醒幼儿分割时保持拼图的光滑和完整，并注意安 全。科学区净化水实验能够按要求进行实验游戏，并记录结果。水、瓶子等帮助幼儿进一步理解环境与动物、人类的关系。角色区服装加工厂能按照自己的意愿，和同伴合作装饰各种服装。剪刀、压花器、各种服装模板引导幼儿选择自己喜欢的服装模板，用压花器压 出自己喜欢的图案进行装饰，然后在

27、联动区域中 售卖。超市能创造性地开展各种促销活动各种动物玩具引导幼儿合理丰富超市商品，开展促销活动吸引 顾客。效果与反思大班主题性区域活动计划表主题五：大家来运动（ 2 周） 主题目标 :喜欢参加多种体育运动，初步形成良好的运动习惯。学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验。爱吃各种食物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。懂得心情愉快对身体有好处。知道人们御寒的最好办法是户外运动，喜欢参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。学习用说唱的方式来表现歌曲的情感，并能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的快乐。能用绘画、撕贴的方式来表现不同运动造型。尝试绳子的各种玩法

28、，体验在体育活动中创造性玩的乐趣。 9能以自身为中心区分左右：学习6 的加减。主要活动安排：第十二周活动 1：数学区分左右活动 2：语言拼小人活动 3：韵律活动健康歌活动 4：社会怎么办活动 5：绘画大家来锻炼活动 6：体育玩报纸活动 7：综合会跳舞的身体第十三周活动 1：数学 6 的加减活动 2：科学动物和运动活动 3：绕口令毛毛和涛涛活动 4：绘画我喜爱的运动活动 5：歌曲蹦蹦跳跳身体好活动 6：看图讲述做早操身体好活动 7：体育玩绳主题名称我们爱运动区域活动目标帮助幼儿喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。学会简单的保护身体主要器官和 自身安全的方法。教育幼儿爱吃各种食物、不挑食、逐

29、步养成良好的生活、饮食习惯。进 一步懂得心情愉快对身体有好处。区域内容发展目标材料投放指导要点备注主题墙奥运项目我知道鼓励幼儿收集“奥运资料”， 相互介绍自己收集的奥运资 料。并以绘画的方式表现自己 喜欢的运动项目。家长和幼儿一起收集有关奥运的图片和照片等资料亲子游戏：和爸爸妈妈一起寻找奥运资料，并请 幼儿与同伴交流自己有关奥运的见闻，激发幼儿 向往奥运的欲望。益智区七巧板引导幼儿大胆想象，用七巧板拼摆各种人物和动物的动态。七巧板引导幼儿用剪刀沿实线将操作材料剪成七巧板。再大胆想象积极并摆出不同的运动姿态。语言区运动标志主动感知各种运动标志，并积 极了解标志的特征种类及与人 们的关系。设置不同

30、运动标志，让家长帮助收集形成资料库。通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决 这些问题并让幼儿相互介绍交流。我喜欢的运动帮助幼儿回忆自己参加各种运 动的经历。并乐意参加各项运 动项目。幼儿画册 P20：共同收集各种有关运动的照片请幼儿调查了解自己家中家庭成员有什么体育运 动爱好，并请他们说说自己运动的体会。幼儿通 过观察，相互介绍交流。家园画报大家来运动理解运动故事和儿歌的内容，并积极参与锻炼活动。提供图文并茂的故事列车以及空包影集、彩笔、纸请家长幼儿共同参与制作，结合生活经验用绘画 编排的形式合作家园画报。通过图文并茂的故事 列车帮助孩子们在倾听、讲述、复述、匹配、认 读常见字中共同提高。

31、表演区歌表演健康歌学习根据舞蹈示意分解动作图 创编表演动作，培养幼儿与同 伴协调良好习惯。磁带、录音机、并设置演出舞台，为诱饵提供装饰品等听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼 儿能用简单而形象的动作表演。美工运动小人感受多种运动姿势，利用折、卷、圈等方法塑造运动人物形毛根、各种运动中的人物图片等引导幼儿运用毛根创造性地孩子做人的各种动 态。区象。角色区小健身馆、并延 续美食坊、医院 等游戏。能进行角色分工，学习创造性 的使用玩具材料，并能在较短 的时间内分类放好。收集制作各类健身器材：哑铃、拉力器、拉力器、跑步机引导幼儿根据提供的健身器材进行健身运动。效果与反思大班主题性区域活动计划表主

32、题六：新年到，喜洋洋（ 2 周） 主题目标 :知道自己长大了一岁，初步做到正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处，学会谦让。能用祝愿词表达自己对别人的情感，会用学过的方法做礼物送给朋友。有良好的生活习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着别人，知道遮挡口鼻。不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能用语言动作反映音乐的主题，能区别乐曲三段体的结构。继续学写数字，感知立体图形在空间存在的形式，正确数立方体，能区分左右。 主要活动内容：第十八周活动 1：社会十二生肖活动 2：故事新年礼物活动 3：美术欣赏年画活动 4：绘画心愿树 活动 5：音乐欣赏金蛇狂舞 活动 6：数学图形找家活动 7：歌曲新年到 第十九周活

33、动 1：美术贴“福”字活动 2：综合舞龙活动 3：音乐游戏卷炮仗 活动 4：诗歌长得要比爸爸高 活动 5：综合年的由来活动 6：数学移动木珠活动 7：体育放炮仗主题名称新年到，喜洋洋区域活动目标感受新年来临的快乐，乐意与周围人们进行情感交流，学会大胆地用自己的方式表达内心的喜悦。 懂得过一年又长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步的良好心态。学习评价自己和 同伴的进步，并初具为同伴的进步而感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。区域内容发展目标材料投放指导要点备注主题墙大家过新年通过围绕“新年”的各种活动，引导 幼儿采用多种形式来庆祝新年。请幼儿与爸爸妈妈一起收集“新年”的有关图片和

34、照片。请幼儿与同伴交流自己在“新年”中的见闻，充分感受他人对自己的爱。语言区我们在新年里能用不同的方式表现新年的故事，并 能用完整的语言向同伴介绍。幼儿画册，共同收集各种有关在新年里的照 片。引导幼儿能在老师的提示下绘画出在新年的情景。帮助幼儿能用完整的语言向同伴介绍。“成长小问号”专栏主动感知了解自己成长的过程，及与 人们的关系，并能激发幼儿参与活动 的积极性。根据每周的主题设置不同的问题引导幼儿在学习中不断增添有关主题的绘画内容， 解决大家的困惑，能相互介绍交流，发表自己的见 解。新年的画报帮助幼儿收集或自编有关新年的故事。充分感受冬天的美，乐意表达自各种有关新年的图片以及空白影集、彩笔、

35、 纸请幼儿思考讨论后制作图书，引导幼儿为同伴介绍有关新年的故事。己对新年的认识。“新年”灯谜会培养幼儿对猜谜活动的兴趣，提高幼 儿对事物的理解能力，体会集体活动 的快乐。各种花灯或自制灯笼以及悬挂的谜语字卡、小礼物采用集体和小组相结合的形式，对谜语猜对者进行奖励小礼物。美工区剪纸游戏美丽的窗花会用折、画、剪的方式木制作美丽的窗花，发展幼儿的动手操作能力。废旧广告纸、剪刀引导幼儿用折、画、剪的方式，制作“美丽的窗 花”，并在展示板上展示。装饰新年的服饰学习用不规则的装饰图案来装饰手 套、帽子、围巾、靴子等服饰，感受 装饰画的美感。手套、帽子、围巾、靴子等服饰纸样，蜡笔、勾线笔幼儿大胆用不规则的装

36、饰图案来装饰手套、帽子、 围巾、靴子等服饰，并相互交流对新年服饰的感 受。新年的礼物引导幼儿尝试用自己喜爱的方法创作新年礼物。卡纸若干、皱纹纸、油画棒、剪刀引导幼儿用多种方法，制作礼物。新年的拉花引导幼儿练习折纸、剪纸和粘贴的技能。各种彩色纸、胶水、剪刀请幼儿按照图进行链子折纸、剪纸和粘贴的技能。要求幼儿认真仔细。表演区歌表演新年好学习根据音乐模仿创编表演动作，培养幼儿与同伴合作协调的良好习惯。布置“舞台”，提供各种动物头饰，以及磁带、录音机引导幼儿听音乐，两两合作结伴进行表演，让幼儿能大胆的进行表演。新年时装秀激发幼儿对各行各业时装表演的兴 趣，帮助幼儿建立自信心。同时树立 幼儿环保意识。帽

37、子、表演道具、化妆品、节奏卡、磁带、录音机引导幼儿听音乐，自由结伴进行表演，鼓励幼儿相 互交流。角色区新年礼品店、并延续 美食坊、医 院等游戏。学习使用钱币，感受购物的乐趣。由美工区设计提供各种新年的礼物1、礼品店的营业员大方向顾客推销物品，并熟练的 “算账”。2、根据自己从其他游戏区工作获得的钱币，到礼品 店购买自己喜欢的礼品。效果与反思大班主题性区域活动计划表 主题七：拥抱冬天（ 3 周） 主题目标 :能了解和描绘冬季的特征，感知人们在冬天的生活及动植物在冬天的变化，体验冬日活动的乐趣。感受文学作品的优美，学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。积极参加体育锻炼，能不怕寒冷，客服困难，坚持锻炼，增强体质。知道呼吸对人的重要性，知道要保护人体呼吸器官。了解人们过冬的好办法，具有一定的自我保护意识。能合拍的随乐边跳基本舞步边进行游戏和舞蹈，并用动作表现音乐的不同性质。学习 7 的组成的加减；能按一定规律进行图形排列；掌握10 以内数的守恒。主要活动安排：第十五周活动 1：语言四季礼物活动 2：舞蹈铃儿响叮当活动 3：线描画树活动 4：科学植物怎样过冬活动 5：语言卖火柴的小女孩活动 6：体育转身接物活动 7：数学找规律第十六周活动 1：散文诗冬天活动 2：健康鼻子的故事活动 3：染纸漂亮的围巾活动 4：科学动物怎样过冬活动 5：歌曲