初中地理广东人民七年级上册（2023年新编） 天气与气候《气温和降水的时间变化》教案_第1页
初中地理广东人民七年级上册（2023年新编） 天气与气候《气温和降水的时间变化》教案_第2页
初中地理广东人民七年级上册（2023年新编） 天气与气候《气温和降水的时间变化》教案_第3页
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文档简介

1、气温和降水的时间变化教学设计【教材分析】一、教材内容本节内容选自初中七年级上册地理第四章第二节气温和降水其中一个知识点“气温和降水的时间变化”本节内容是为学习世界气候打基础，在本节内容的学习过程中，将对气候两个变量气温和降水进行详细介绍，重点了解气温与降水在不同季节的变化特点，学会看气温曲线图和降水柱状图，概括该地气温降水的特点。在此基础上学习全球十三种气候类型，就更容易理解掌握。二、教学目标1、知识与技能（1）学会看气温曲线图和降水柱状图（2）了解气温与降水咋各个季节的变化特点，并学会归纳概括其特点2、过程与方法学生在教师引导下，通过读图、分析、绘图、案例思考分析、小组讨论等学习活动去学习知

2、识达成目标。3、情感态度价值观（1）学会通过图表归纳概括气温与降水随着时间的变化特点。三、教学重点了解气温与降水随着时间的变化特点。四、教学难点学会通过图表归纳概括气温与降水随着时间的变化特点。【学情分析】学生在七年级上册已经掌握了四季时间的划分，已经南北半球的季节相反等基础知识，在第一节也了解了气候的两个变量气温与降水。在本节内容的学习过程中，将对气候两个变量气温和降水进行详细介绍，重点了解气温与降水在不同季节的变化特点，学会看气温曲线图和降水柱状图，概括该地气温降水的特点。在此基础上学习全球十三种气候类型，就更容易理解掌握。【教法与学法】一、教法1、读图分析法2、讲练结合法3、课堂讨论法二、学法1、引导学习法（引导学生发现问题，解决问题）2、合作学习法（学生讨论）【教学准备】教材、多媒体课件、阅读资料【教学过程】1、新课导入阶段【3分钟】天气预报导入：通过让学生观察天气预报的信息，提取出天气预报中的两个基本信息气温与降水。从而引导出本节课的内容。2、新课讲授阶段A、气温及其变化分别展示南北半球气温曲线图（1）南北半球季节相反，气温最热月与最冷月相反（2）气温曲线变化越陡，说明该地气温年较差越大B、降水及其变化降水的季节变化，降水的季节变化的地区差异C、总结气温与降水随时间变化的特点描述气温描述、降水描述3、课后小结阶段总结本堂课重要知识点4

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