初中地理广东人民八年级上册（2023年新编） 中国的自然环境我国主要的山脉教学设计

1、2.1.2 我国主要的山脉教学设计南充九中 地理 李萍【课标要求】运用中国地形图概括我国地形主要特征【课标解读】我国地形类型齐全，包括山脉、高原、盆地、丘陵、平原等。由于山脉是地形的骨架，因此，了解我国山脉的分布大势十分重要。而课标要求“运用中国地形图”，所以学生在认识我国山脉分布大势时，不是单独了解我国的山脉名称，而是要结合地图，通过地形图了解山脉的名称以及分布。【教材版本章节】地理粤教版 八年级上册 第二章中国的自然环境 第一节地形【教材分析】本小节内容选自八年级上册第二章中国的自然环境第一节地形中第二个标题“多种多样的地形”。我国主要的山脉是我国5种基本地形类型中“山地”的重要内容，也是

2、本节学习的重要内容之一。本小节内容也为后面学习我国主要的地形区做铺垫。【学情分析】学生为八年级的中学生，参与意识强，好奇心强。虽接触地理的时间不长，地理思维比较薄弱，但对地理有一定的感知，基础较好；另外，八年级的学生由于多以感性思维为主，理性思维较弱。因此在进行教学时，应尽量出现比较丰富的感性材料，设计丰富的学生活动，激发学生学习兴趣，让更多学生参与到活动中，体验学习的乐趣。【教学目标】知识与技能：知道我国主要的山脉名称、分布及走向。过程与方法：通过“寻宝”游戏，小组合作探究以及读“中国山脉分布图”让学生认识我国主要的山脉。情感态度价值观：通过对我国主要山脉的认识和感知，培养学生热爱祖国大好河

3、山的情怀，激发学生对地理学习的兴趣。【教学重点】我国主要的山脉名称、分布及走向。【教学方法】读图法，小组合作探究，讲解法【教学媒体】多媒体辅助教学【课时安排】约20分钟寻宝条件宝藏分布我国主要的山脉【教学思路】 寻宝进行时副线：（寻宝游戏）巩固练习我国主要山脉的名称分布走向比较山峰和山脉主要的山脉名称引题：我国主要的山脉主要的山脉走向主要的山脉分布主线：（我国主要的山脉）【教学过程预设】教学环节教师活动学生活动设计说明1、谈话导入（展示课题）同学马上要放十一长假了，最近天气也特别好，非常适合出去做什么？出去旅行由谈话导入山脉大多数人出去旅行会选择寻访名山大川。我国名山众多，有的山请俊秀丽，有的

4、雄伟壮丽。屏幕上就有一座非常雄伟的山峰？什么峰？位于哪座山脉？珠穆朗玛峰，喜马拉雅山山脉山峰与山脉的区别那山峰和山脉有何区别呢？华山、泰山、峨眉山这些名山其实是属于？山脉不仅包括多个山峰，而且这些山峰大致是沿一定方向不断延伸的。山峰是一座单独的山，而山脉包括多个山峰。山峰。比较山峰和山脉2、山脉走向山脉延伸的方向，我们称之为？山脉的走向（展示山脉走向图）山脉走向有哪些呢？我们看图，走向分别是，有几类？有东西走向，南北走向，东北-西南走向，西北-东南走向，弧形山脉。共5类。3、我国主要的山脉这节课我们就要通过对山脉走向的分类来了解我国主要的山脉。大家可以看到屏幕上的“中国山脉分布图”，山脉数量如

5、何？且分布范围？多，广。4、寻宝活动山脉大小交织，纵横交错，看起来非常复杂，所以我们通过一个活动来认识我国主要的山脉寻宝活动。学生听关于寻宝活动的介绍激发学生学习兴趣屏幕上的山脉中埋藏着一些宝藏，装在锁上的宝箱中，要把宝箱打开才能找到藏在里面的宝藏，如何打开呢？需要具备一个条件：就是知道宝箱所在山脉的名称、位置及走向。5、5类不同走向的山脉接下来，请大家以小组合作的方式，把5类不同走向山脉分类找出来。时间2分钟。小组讨论小组探究，培养合作意识。时间到。我们一起来看下东西走向的山脉有？东北-西南走向的山脉有？南北走向的山脉有？西北-东南走向的山脉有？弧形山脉是？学生看图，找图回答。6、寻宝准备通

6、过刚才的了解，同学们对我国山脉的名称、走向及位置有个大致了解了，但山脉众多，比较复杂，接下来再给大家2分钟时间再熟悉这些山脉。同学看书熟悉各类山脉为寻宝活动做知识准备。7、寻宝进行时我们的寻宝活动就要正式开始了，同学们准备好了没有？我们就正式开始我们的寻宝之旅。准备好了！先来介绍下寻宝规则。埋在山脉中的宝箱有的有宝藏，有的没有。需要打开才能找到里面有否宝藏。怎么打开，你需要说出宝箱所在山脉的名称和走向，就能成功开启。我们的目标是寻找终极宝藏，在寻找过程中会遇到些小宝藏。只要找到宝藏，都会有精美小礼品相送。接下俩，我们就开始寻宝了，这是寻宝起点。同学聆听规则，并做好寻宝准备。依次闪烁宝箱和线索，直至找到终极宝藏。找到的表示祝贺，没找到的表示鼓励。学生依次抢答，寻找宝藏。8、小结大