课程名称spss统计分析与决策

1、课程名称称：sppss统统计分析析与决策策总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：体育育学院任课教师师：罗炯炯课程简介介：选课说明明：课程名称称：奥妙妙植物学学总学时：30学分：22课程归属属：生态态环境开课单位位：园艺艺园林学学院任课教师师：杨晓晓红课程简介介：奥妙植植物学是特为为我校非非植物生生产类各各专业223年年级同学学开设的的素质教教育型通通选课，将通过过图文并并茂、声声像结合合的先进进教学手手段，向向同学们们传授有有关植物物学的一一些基本本知识、基本原原理和有有趣的植植物生物物学现象象。21世纪纪是生物物科学发发展的大大好时期期，植物物学是生生物科学学的一个个重要分

2、分支，是是新时期期大学学学生必须须了解的的一门基基础学科科，作为为非植物物生产类类各专业业的大学学学生，掌握一一定的植植物生物物学基础础知识和和原理，对培养养学生系系统、全全面和可可持续发发展的观观念，培培养学生生探索奥奥妙自然然的兴趣趣和勇气气具有重重要的意意义。课课程将有有利于学学生知识识面的扩扩大，有有利于科科学思维维的拓展展，有利利于学生生利用本本专业的的新知识识和新技技术与植植物学基基本原理理相结合合，促进进学科间间的相互互渗透和和学生知知识创新新活动的的进行。课中将将植物学学的基本本理论和和基础知知识与生生产实际际相结合合、自然然现象与与社会和和谐相结结合进行行讲解，引导同同学们在

3、在奇妙的的植物界界进行遨遨游和探探索，在在于教于于乐中掌掌握住植植物学的的基本理理论基本本原理，提高同同学的综综合素质质和运用用知识的的基本技技能。选课说明明:课程名称称：城市市景观与与城市生生态总学时：30学分：22课程归属属：生态态环境开课单位位：生命命科学学学院任课教师师：刘锦锦春课程简介介：景观是人人类的世世界观、价值观观、伦理理道德的的反映，是人类类的爱和和恨，欲欲望与梦梦想在大大地上的的投影。全球大地地上的城市美美化，更确切切地说是是城市市化妆运动，风起云云涌。城城市广广场之之风，景观大大道之之风，席席卷大江江南北。景观与与城市的的生态设设计反映映了人类类的一个个新的梦梦想，它它伴

4、随着着工业化化的进程程和后工工业时代代的到来来而日益益清晰，从社会会主义运运动先驱驱欧文的的新和谐谐工业村村，到霍霍华德的的田园城城市和220年代代7080年年代兴起起的生态态城市 (ecco-ccityy，ecco-ccommmuniity)以及可可持续城城市 (susstaiinabble cittiess，suustaainaablee coommuunittiess)。这个梦梦想就是是自然与与文化、设计的的环境与与生命的的环境，美的形形式与生生态功能能的真正正全面地地融合，它要让让公园不不再是孤孤立的城城市中的的特定用用地，而而是让其其消融，进入千千家万户户；它要要让自然然参与设设计；

5、让让自然过过程伴依依每一个个人的日日常生活活；让人人们重新新感知、体验和和关怀自自然过程程和自然然的设计计。本课课程通过过简单易易懂的生生态学理理论和大大量的城城市化景景观和生生态设计计案例，介绍全全球化背背景下城城市的规规划体系系、城市经经营思想想、城市市的园林林设计、城市的的文化广广场、生生态城市市设计等等内容。选课说明明：课程名称称：大学学生恋爱爱、性、婚姻总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：教育育科学研研究所任课教师师：吴明明霞课程简介介：恋爱、性性问题是是大学生生中表现现比较突突出的心心理问题题，我们们在个别别心理咨咨询中发发现，前前来我所所咨询室室咨询的的大学生

6、生中，大大约800%的都都属于或或与恋爱爱关系不不能很好好处理引引发的心心理问题题。诸如如失恋的的应对、恋爱了了如何表表达爱意意、如何何拒绝追追求者、如何去去恰当地地交流情情感、如如何建设设性地恋恋爱、恋恋爱的阶阶段如何何推进、恋爱的的礼仪、同性恋恋如何面面对社会会压力，性行为为需要注注意的地地方等。如何正正确处理理恋爱关关系，已已经成为为大学生生迫切需需要解决决的一个个问题。婚姻问题题在大学学生中虽虽然极少少，但婚婚姻是恋恋爱的自自然延续续，也是是美好人人生的开开端，婚婚姻中的的许多问问题实际际上在婚婚前就存存在隐患患，因此此，婚姻姻是大学学生应该该了解和和学习的的人生必必修课。本课程程针以

7、下下问题：恋爱观观，表达达、拒绝绝爱，建建设性地地谈恋爱爱，同性性恋及社社会压力力应对、如何面面对恋爱爱挫折、性心理理和性行行为，恋恋爱礼仪仪，经营营婚姻。选课说明明：课程名称称：大学学生心理理健康教教育总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：教育育科学研研究所课程简介介：大学生生心理健健康教育育是为为满足广广大大学学生的迫迫切需求求而开设设。课程程设置根根据大学学生的心心理特点点，立足足于介绍绍心理健健康知识识，开展展辅导或或咨询活活动，帮帮助大学学生认识识自身，了解自自己，解解析心理理异常现现象，树树立心理理健康意意识，优优化心理理品质，增强心心理调适适能力和和社会生生活的

8、适适应能力力，预防防和缓解解心理问问题。帮帮助他们们处理好好环境适适应、自自我管理理、学习习成才、人际交交往、交交友恋爱爱、求职职择业、人格发发展和情情绪调节节等方面面的困惑惑，以科科学的态态度对待待各种心心理问题题，提高高健康水水平，促促进大学学生全面面素质的的提高。选课说明明：课程名称称：大学学语文总学时：30学分：22课程归属属：文史史经典开课单位位：文学学院任课教师师：曾卿卿秀课程简介介：“大学语语文”课是高高校实施施素质教教育的一一门重要要课程。本课程以以人文素素养为主主线，精精选各时时代的不不同风格格的重要要文学样样式，代代表作家家的代表表作品以以及诗歌歌、戏剧剧、散文文、小说说等

9、相关关的文学学知识作作为讲授授对象，分为以以下六讲讲进行讲讲授：第一讲：社会 人生 第第二讲：品格 修养第三讲：战争 军事 第第四讲：情爱 友谊 第五讲：山水 自然 第第六讲：为学 品艺以期以优优秀典范范的文学学作品，丰富深深厚的人人文精神神和广博博多样的的文学知知识以及及启发性性的思考考练习，陶冶情情操，净净化灵魂魂，升华华人格；培养学学生分析析、认识识问题的的能力和和表达、写作能能力，整整体上提提升学生生的思想想道德、文化素素养，有有助于培培养现代代化建设设所需的的新型人人才。选课说明明：课程名称称：当代代世界经经济与政政治总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：政治治与公

10、共共管理学学院任课教师师：龚美美德课程简介介：“当代世世界经济济与政治治”课以第第二次世世界大战战后的世世界经济济、政治治与国际际关系的的发展变变化为主主线，对对当代世世界经济济和政治治、时代代主题与与国际秩秩序进行行宏观概概括和综综合分析析，对发发达资本本主义国国家、发发展中国国家、社社会主义义国家等等不同类类型国家家的经济济、政治治和对外外战略进进行分类类介绍和和分析，对中国国国际地地位的发发展变化化、对外外战略思思想以及及对外关关系进行行重点分分析。运运用马克克思主义义的基本本立场和和观点，了解当当代世界界经济与与政治格格局的演演变和发发展趋势势，正确确的判断断国际环环境；分分析不同同社

11、会类类型国家家及主要要世界战战略力量量的发展展变化及及原因，增强爱爱国意识识和国际际责任意意识。选课说明明：课程名称称：当代代中国教教育改革革前沿问问题研究究总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：教务务处任课教师师：彭泽泽平课程简介介：选课说明明：课程名称称：档案案学总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：历史史文化学学院任课教师师：唐守荣荣课程简介介：档案学学是高高等学校校为本科科学生开开设的一一门专业业基础课课。主要要讲授：档案，档案工工作，档档案收集集，档案案整理，档案鉴鉴定，档档案检索索，档案案提供利利用服务务，档案案保管，档案编编辑研究究，档案案统计

12、，档案工工作现代代化。通通过学习习，使学学生较系系统地掌掌握档档案学的基本本理论和和基础知知识，并并初步具具有以科科学的原原则和方方法管理理档案的的基本技技能，为为社会主主义现代代化建设设培养管管理专门门人才和和领导人人才。选课说明明：课程名称称：地球球环境与与人类社社会总学时：30学分：22课程归属属：生态态环境开课单位位：地理理科学学学院任课教师师：罗鉴鉴银课程简介介：本课程主主要分为为四大部部分，第第一部分分讲解地地球环境境的构成成和演替替，包括括地球环环境的自自然构成成、分类类和自然然演替过过程。使使学生了了解地球球环境的的自然演演替规律律。第二二部分讲讲解地球球表层环环境的承承载能力

13、力及全球球环境现现状。包包括土地地资源的的承载能能力，大大气污染染和气候候变化，城市化化及城市市化问题题，地球球上的淡淡水危机机以及地地球上的的自然灾灾害。让让学生了了解地球球环境对对人类活活动的承承载能力力是有限限的，人人类活动动必须受受到一定定的限制制。第三三部分是是区域环环境综述述，主要要讲解地地球上各各大洲及及海洋的的环境问问题，重重点分析析极地和和海洋对对全球环环境的作作用和影影响。最最后部分分讲解环环境保护护的全球球措施，使学生生认识到到地球环环境是可可以治理理的，让让学生树树立起保保护环境境和人类类与环境境可持续续发展的的观念。选课说明明：课程名称称：电视视摄像技技术总学时：30

14、学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：新闻闻传媒学学院任课教师师：刘重重君课程简介介：电视摄摄像技术术是一门门注重理理论性，知识性性，更强强调实践践性的应应用型课课程。要要求学生生在掌握握了相关关的理论论知识以以后，又又要付诸诸实践，通过实实践活动动，来培培养实际际动手操操作能力力，即通通过实习习过程，巩固和和检验所所学知识识并把理理论用于于实践操操作。课课程要求求在学习习电视画画面的造造型元素素、摄像像机调整整和使用用、常见见的拍摄摄技巧和和基本技技术的基基础上，从技术术和艺术术上掌握握摄像这这一影视视环节的的基本创创作方法法。本课程的的主要特特点是：技术与与艺术相相结合，理论与与实践

15、相相促进。电视摄摄像技术术是一一门综合合性应用用型的课课程，仅仅仅掌握握理论知知识是远远远不够够的，学学生拍摄摄技术和和技巧需需要通过过大量的的实践训训练才能能完美的的结合，只有把把理论和和技巧在在实践中中进行使使用与总总结提高高，才能能培养学学生的动动手操作作能力，才能养养成精益益求精的的工作态态度和敬敬业精神神。本课程的的目的在在于通过过理论学学习和和和拍摄实实践，培培养学生生的创新新思维能能力和实实践能力力，使学学生全面面掌握电电视摄像像的基本本技巧方方法，思思维技巧巧和艺术术手段，使学生生在电视视摄像实实践过程程，练就就扎实的的技术功功底，提提高电视视艺术修修养。选课说明明：课程名称称

16、：动物物行为学学总学时：30学分：22课程归属属：生命命科学开课单位位：生命命科学学学院任课教师师：蒲德德永课程简介介：动物行为为学是研研究动物物对环境境和其他他生物的的互动等等问题的的学科，研究的的对象包包括动物物的沟通通行为、情绪表表达、社社交行为为、学习习行为、繁殖行行为等。动物行为为的发生生包括先先天性行行为如趋趋性，这这是动物物对刺激激产生的的一种最最简单的的定向适适应性行行为；非非条件反反射是动动物通过过神经系系统对某某一部分分运动的的反应；本能反反应是动动物先天天具有，由刺激激引起，但不完完全由刺刺激决定定，还与与动物体体内的生生理状况况有关。此外，动物后后天性行行为包括括习惯性

17、性行为，印随行行为，条条件反射射以及学学习和推推理行为为等。通过对动动物行为为学的学学习，我我们就会会了解动动物之间间如何交交流，怎怎样逃避避敌害，怎样选选择配偶偶，怎样样保护自自己的后后代；为为什么蜜蜜蜂螫人人后会死死？为什什么鸟类类会迁徙徙？鱼类类会洄游游甚至有有些鱼类类产卵后后会死亡亡？由于于动物行行为学对对于动物物学习和和认知等等方面的的研究，以及与与神经科科学的相相关性，它对心心理学、教育学学等学科科也产生一一定的影影响。选课说明明：课程名称称：工程程材料导导论总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：材料料科学与与工程学学院任课教师师：陈异异课程简介介：工程材材料导论

18、论作为为一门通通识教育育选修课课，主要要介绍各各种常用用的工程程材料。材料是是国民经经济的基基础，同同人们的的日常生生活和工工作息息息相关，国际上上公认能能源、材材料和信信息是现现代社会会和现代代科学技技术的三三大支柱柱。因此此，学习习并掌握握工程材材料的基基础知识识，对于于工科专专业的学学生是十十分必要要的，对对于非工工科专业业的学生生，作为为常识性性了解也也是非常常有帮助助的。本本课程的的任务是是从工程程应用的的角度出出发，介介绍各种种常用的工程材材料，包包括材料料的成分分、加工工工艺、组织、结构与与性能之之间的关关系及其其应用等等基本知知识。通过本课课程学习习，要求求学生掌掌握各种种常用

19、工工程材料料的基本本理论知知识及其其性能特特点，了了解材料料的化学学成分、组织结结构、加加工工艺艺与性能能之间的的关系，了解各各种常用用工程材料料的应用用范围。选课说明明：课程名称称：公务务员报考考与公文文写作总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：音乐乐学院任课教师师：赵飞飞课程简介介：国家人事事部规定定，今后后将主要要从大学学应届毕毕业生中中招考录录用公务务员。这这是我国国人事制制度的一一项重大大改革举举措。从从我国119966年全面面推行公公务员录录用考试试制度、有关部部门相继继出台了了系列法法规 文文件以来来，到220055年全国国十届人人大十五五次会议议通过、2000

20、6年11月1日日起开始始施行的的中华华人民共共和国公公务员法法，我我国的公公务员管管理制度度已趋完完善。从从大学应应届毕业业生中招招考录用用公务员员，这对对在校大大学生既既是机遇遇，更是是挑战。公务员职职业神圣圣优越，从事国国家公务务员工作作是否许许多工作作在校对对机大学学生梦寐寐以求的的职业。作为国国家公务务员，公公文行政政的系列列能力是是必备的的基本要要求。公公务员应应该在公公务活动动中，将将机关单单位的意意志、主主张，通通过观点点明确、条理清清晰、结结构严谨谨、表述述准确的的公文表表达出来来，以此此处理公公务，提提高行政政效力。但由于于疏于对对公务员员相关基基本知识识与能力力的学习习和训

21、练练，缺乏乏应有的的公文审审读与写写作能力力，致使使一些大大学毕业业生掌握握公务员员必备的的基础知知识并学学习具备备公文行行政等相相关的工工作能力力。特开开设本课课程。选课说明明：课程名称称：观赏赏鱼类养养殖与鉴鉴赏总学时：30学分：22课程归属属：生态态环境开课单位位：生命命科学学学院任课教师师：蒲德德永课程简介介：随着人们们生活水水平的不不断提高高，家居居环境的的美化，无论在在公园，街心花花园，还还是在乔乔迁新居居之时，总能看看见各种种五彩缤缤纷的观观赏鱼类类，这给给人们的的生活增增添了无无穷的乐乐趣。那那么观赏赏鱼是从从何时发发展起来来的呢？它又是是怎样选选育出来来的呢？它又怎怎样繁殖殖

22、后代呢呢？观赏赏鱼到底底有哪些些品种呢呢？为什什么我们们在饲养养金鱼的的时候总总是没过过几天鱼鱼儿就死死了呢？我们如如何选择择和购买买观赏鱼鱼呢？。我们们利用多多媒体课课件，集集合视频频资料，融知识识性，趣趣味性于于一体，全面回回答这些些问题。通过对对本门课课程的学学习，让让大家了了解到观观赏鱼已已成为我我们日常常生活的的一部分分，当我我们辛苦苦劳累一一天回到到家以后后，看到到水中悠悠闲自在在的美丽丽鱼儿，一切疲疲劳就会会立即消消失，如如果我们们再顺手手投喂一一点可口口的饵料料，一切切烦恼都都会荡然然无存。选课说明明：课程名称称：国际际自然资资源管理理总学时：30学分：22课程归属属：生态态环

23、境开课单位位：教务务处任课教师师：李昌昌晓课程简介介：选课说明明：课程名称称：汉译译英与翻翻译鉴析析总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：教务务处任课教师师：徐安安泉课程简介介：选课说明明：课程名称称：汉语语口语学学总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：文学学院任课教师师：钟文文佳课程简介介：选课说明明：课程名称称：汉字字文化史史总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：文献献所任课教师师：邓章章应课程简介介：汉字是目目前世界界上使用用人数最最多、历历史最悠悠久的文文字。汉汉字自甲甲骨文时时代起，就已经经是一种种较为成成熟的成成系统的的文字体体

24、系。同同时汉字字是世界界上最精精妙的符符号体系系之一，自身有有着繁复复的结构构规律，承载了了中华民民族灿烂烂的文化化。本课程将将与您一一起解决决诸如此此类的问问题：汉汉字产生生有哪些些说法，汉字发发展的历历史怎样样，商朝朝的国家家档案用用什么文文字书写写、秦始始皇用什什么文字字批阅奏奏章公文文、汉字字是怎样样从象形形变成不不象形的的、近代代以来要要求废除除汉字是是怎么回回事。我我们将在在课程中中带您领领略汉字字的不同同发展阶阶段：汉汉字的起起源传说说、甲骨骨文时代代的汉字字、青铜铜器文字字、春秋秋战国时时代的文文字文化化、秦始始皇统一一文字、隶书时时代、魏魏晋南北北朝时代代的文字字文化、隋唐时

25、时代的文文字文化化、宋与与周边国国家的文文字文化化、近代代化与文文字改革革。选课说明明：课程名称称：花卉卉栽培与与养护技技艺总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：园艺艺园林学学院任课教师师：王力力超课程简介介：花卉栽栽培与养养护技艺艺是为为没有专专业背景景的同学学介绍花花卉栽培培与养护护相关知知识的全全校通选选课。主主要内容容有花卉卉的类型型、花卉卉的鉴赏赏、花卉卉的栽培培条件、花卉的的繁殖方方法、花花卉的盆盆栽技艺艺及花卉卉的装饰饰利用等等。通过本课课程的学学习，不不仅可以以使同学学们认识识更多的的花卉、掌握栽栽花与养养花的技技艺，而而且能提提高其花花卉的鉴鉴赏能力力，修身

26、身养性，受益终终生。选课说明明：课程名称称：化妆妆品学概概论总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：教务务处任课教师师：易涛涛课程简介介：选课说明明：课程名称称：计算算机图像像处理基基础总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：教务务处任课教师师：袁可可课程简介介：选课说明明：课程名称称：计算算机应用用设计（实验部部分）总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：计算算机与信信息科学学学院、软件学学院任课教师师：杜云云、邹显春春课程简介介：目前，全全国各高高校中针针对非计计算机专专业学生生开设的的计算机机相关课课程中，大多是是一门计计算机基基础和一一门

27、程序序设计类类课程，由于学学生入学学时的计计算机水水平参差差不齐，导致某某些基础础较好的的学生不不能学到到更多有有价值的的知识。本课程程即是针针对那些些有较好好的计算算机应用用基础的的非计算算机专业业学生而而开设的的。期望望通过该该课程的的学习，提高大大家的信信息化素素养和技技能，增增强大家家的协作作精神和和审美情情趣，拓拓展视野野，并运运用计算算机方法法和技术术，结合合自己感感兴趣的的领域设设计和制制作作品品，对特特别优秀秀的作品品，推荐荐参加全全国计算算机应用用设计大大赛。通通过实作作，提高高大家的的计算机机应用能能力和水水平。选课说明明：课程名称称：健康康教育总学时：30学分：22课程归

28、属属：人文文社会开课单位位：校医医院任课教师师：李林林课程简介介：大学生健健康教育育作为学学校教育育的重要要组成部部分，旨旨在向大大学生传传授现代代健康知知识，了了解健康康的内涵涵，提高高自我保保健和防防治疾病病的能力力，掌握握必要的的急救知知识，消消除和减减少危害害因素的的影响，建立健健康文明明的生活活方式，从而促促进身心心健康，改善生生活质量量，使之之成为德德、智、体全面面发展的的社会主主义建设设者和接接班人，是关系系到提高高中华民民族素质质的一项项具有战战略意义义的重要要工作。选课说明明：课程名称称：教师师口语能能力训练练总学时：30学分：22课程归属属：教师师教育开课单位位：文学学院任

29、课教师师：毛志志萍、徐天虹虹课程简介介：教师口口语能力力训练课程是是师范生生技能训训练的必必修课，通过普普通话口口语表达达的教学学和训练练，以获获取理想想的普通通话水平平测试成成绩为检检测手段段，以最最终具备备良好的的口语表表达能力力为目标标，按“理论训练测试运用”的思路路，重实实践、重重训练、重运用用，培养养师范生生良好的的语言素素养和普普通话口口语表达达能力。选课说明明：课程名称称：教学学的艺术术总学时：30学分：22课程归属属：教师师教育开课单位位：教育育学院任课教师师：王德德清课程简介介：选课说明明：课程名称称：教学学设计原理理与技术术总学时：30学分：22课程归属属：教师师教育开课单

30、位位：心理理学院任课教师师：白智智宏课程简介介：任何完整整的教学学活动（教学行行为）系系统都包包含教学学设计（备课）、教学学操作（上课）、教学学评价（评课）三大基基本环节节。教学学设计是是对教学学的一种种系统性性规划活活动，是是教师执执教前对对教学活活动整体体构成进进行的全全面而精精心的蓝蓝图描绘绘和具体体教学实实施操作作方案的的制定。本课内容容基于多多项有关关国家、省部级级研究课课题十余余年探索索研究成成果，整整合吸取取中外先先进教学学科学理理论与实实践经验验之精华华，按照照教学设设计科学学原理、设计技技术规程程要领、教学方方案撰写写方法“三位一一体”运行模模式，指指导学员员系统学学习关于于

31、教学设设计的科科学原理理、操作作模式及及技术方方法，并并强化实实作训练练，立足足于使学学员在确确立科学学的教学学设计观观念的基基础上，获得并并能逐步步提高科科学规划划教学活活动的实实际能力力，为实实现科学学性、有有效性教教学和追追求艺术术化、审审美化教教学奠定定坚实基基础，为为提高课课堂质量量效益、实施素素质教育育提供切切实的前前提条件件。本课目标标是：会会按照本本课程系系统创建建的技术术指标进进行课堂堂教学设设计（会会备课）；能根根据本课课程提出出的技术术指标系系统地对对课堂教教学设计计进行评评价（能能评课）；有科科学而艺艺术地规规划设计计及实施施课堂教教学的意意识、热热情与初初步能力力（愿

32、上上课）。本课为国国家级精精品课程程课堂堂教学技技术与艺艺术之之“教学设设计技术术”部分，若两课课配合学学习，将将使你完完整地获获得科学学有效教教学的基基本技术术行为系系统，效效果更佳佳。选课说明明：课程名称称：教育育测量与与评价学学总学时：30学分：22课程归属属：教师师教育开课单位位：教育育学院任课教师师：王德德清课程简介介：一、教学学目的、任务教育测量量与评价价学是高高等师范范院校的的一门运运用性较较强的基基础性学学科。本课程教教学根据据现代教教育的要要求，贯贯彻理论论联系实实际的原原则，讲讲授有关关教育测测量与评评价的基基础知识识、基本本原则、基本操操作步骤骤与方法法。为师师范生未未来

33、的教教育工作作打下基基础。二、教学学的具体体要求加强基础础理论，基本知知识和基基本技能能的内容容，在教教学内容容的安排排上，要要体现本本学科的的特点，特别注注意将所所学的理理论与实实际结合合起来。三、教学学中应注注意的几几个问题题（一）教教学中要要理论联联系实际际，运用用启发式式引导学学生积极极主动地地学习。要有计计划地组组织一些些课堂讨讨论。（二）课课后常留留有思考考题，供供学生思思考。选课说明明：课程名称称：教育育技术应应用总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：教务务处任课教师师：钟晓晓燕、张张平课程简介介：教育技技术应用用课程程主要采采用基于于项目活活动的方方式，将将师

34、范生生应该掌掌握的教教育技术术能力分分解为若若干技能能，每一一组技能能作为一一个项目目，实行行理论与与实践一一体化的的知识学学习与技技能培养养。具体体而言，本课程程涉及了了教学准准备阶段段的技术术（如：数字化化教学资资料的获获取与组组织、教教学媒材材的获取取与加工工、课堂堂演示文文稿的设设计与制制作、网网络化学学习资源源包的设设计与制制作等）、教学学实施阶阶段的技技术（如如：多媒媒体课堂堂教学系系统的操操作与使使用、网网络交流流工具的的教学应应用、网网络化教教学平台台的应用用等）以以及教学学评价与与研究阶阶段中的的技术（如：电电子档案案袋的设设计与应应用、计计算机辅辅助教学学管理、网络化化教研

35、活活动设计计与实施施等）。课程从从中小学学实际教教育教学学过程中中教育技技术应用用的真实实问题出出发，在在提供丰丰富多样样的学习习资源基基础上，采用协协作探究究、角色色扮演、操练与与练习等等多种信信息化教教育方法法，力求求让学习习者懂得得教育技技术对新新课程教教学的支支持作用用，理解解教育技技术应用用的多样样性，能能够在项项目活动动过程中中掌握各各种技能能，并将将之有效效应用于于解决学学科教学学的相关关问题，通过项项目活动动在真正正意义上上达到学学以致用用。选课说明明：课程名称称：教育育学总学时：40学分：22课程归属属：教师师教育开课单位位：教务务处任课教师师：艾兴兴课程简介介：选课说明明：

36、课程名称称：街舞舞总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：体育育学院任课教师师：张新新课程简介介：教育是由由德育、智育、体育、美育、劳动教教育和群群体意识识教育共共同组成成的整体体，任何何一部分分都不可可缺少。要全面面贯彻国国家教育育方针，圆满完完成教育育任务，实现合合格人才才的培养养目标，必须发发挥整个个教育中中各部分分中自身身的功能能，特别别是有机机地发挥挥德、智智、体、美、劳劳、群相相互间的的渗透与与促进作作用。因因此，体体育在高高校教育育中占有有十分重重要的地地位。高校是培培养新世世纪人才才的摇篮篮。从这这一层面面，就对对高校体体育课提提出了更更高的标标准和要要求。在在

37、这样的的态势下下，高校校大学生生的街舞舞课作为为体育教教学改革革的一种种新内容容，是对对体育功功能的延延伸。街舞主要要是达到到提高身身体协调调性、灵灵活性，消脂减减肥，塑塑造理想想身材，提高心心肺功能能，调节节心理，形成积积极健康康的生活活态度。通过培培养学生生对街舞舞的兴趣趣，进而而增进学学生参与与体育运运动的积积极性，养成终终身体育育锻炼的的习惯和和能力。同时，广交朋朋友，丰丰富业余余文化生生活。选课说明明：课程名称称：近代代物理科科学技术术选讲总学时：30学分：22课程归属属：自然然科学开课单位位：教务务处任课教师师：郑瑞瑞伦课程简介介：选课说明明：课程名称称：课堂堂教学综综合能力力训练

38、总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：教务务处任课教师师：邓翠翠菊课程简介介：选课说明明：课程名称称：老子子总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：教务务处任课教师师：赵庆庆祥课程简介介：老子五千言言是历史史经验的的总结，它为治治理国家家的君主主，为社社会各阶阶层的人人们，提提出了如如何治国国家，为为何处世世做人的的“道”。汉汉书艺文志志说：“道家此此流，盖盖出于史史家，历历记右败败存亡祸祸福在今今之道，然吞知知秉要执执本，清清虚以自自守，卑卑弱以自自持，此此君人南南自之术术也。合合于尧尧之克克裹。易之之嗛嗛，此其所所长也”老子纵纵观历史史，仰视视天文，侦察地

39、地理，中中和人事事，提出出了“形而上上”的“道”这一特特定观念念。“道”在老老子各各章节中中虽有不不同的义义涵，但但“道”是老子子哲学的的中心观观念，他他的整个个哲学系系统都定定由他所所提出的的“道”而开展展的。“人法地地、地法法天、天天法道，道法自自然”。“道可道道，非常常道；名名可名，非恒名名。”无名，天地之之始，有有名，成成物之母母。由宇宇宙许申申展到人人生论，再由人人生论延延伸到政政治论。他把天天地自然然变化生生长规律律，运用用于观察察、比附附社会人人生。他他的看法法虽有历历史的局局限性，但又有有超越时时空的普普通性。因此，我们今今天讲老子，它以以最新的的观念去去理解它它，它密密切联系

40、系今天的的现实社社会生活活，联系系自己，理解“道”就在我我们身边边。选课说明明：课程名称称：卢作作孚与北北碚文化化总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：教务务处任课教师师：周鸣鸣鸣课程简介介：北碚，是是一座风风景秀美美，人杰杰地灵，积淀着着厚重的的历史文文化，沐沐浴着伟伟人智慧慧的小城城。北碚的开开拓者卢卢作孚先先生是我我国著名名的爱国国实业家家、教育育家和社社会活动动家，毛毛泽东赞赞誉他为为发展我我国民族族工业不不可忘记记的四位位实业界界士之一一。卢作作孚先生生的一生生是为国国家现代代化奋斗斗的一生生。他在在北碚开开创的现现代化事事业是国国家民族族文化的的瑰宝，为我们们留下

41、了了一笔笔笔宝贵物物质和精精神财富富。卢作孚孚与北碚碚文化是一门门开发地地方人物物和文化化资源对对学生进进行人文文素质教教育，为为地方经经济、文文化建设设服务的的课程。该课程程集历史史学、社社会学、文学、美学、教育学学于一体体，具有有多学科科交叉的的特点。学生通过过对这门门课程的的学习，了解卢卢作孚先先生为中中国现代代化奋斗斗的一生生，从卢卢作孚先先生开创创的现代代化事业业和高尚尚人品中中吸取宝宝贵的人人生智慧慧和财富富。通过过学习了了解北碚碚的自然然、历史史、文学学的文化化，从北北碚这个个点，延延伸到整整个的时时代和民民族，从从而接受受中华民民族优秀秀文化的的陶冶和和影响。课程由学学校的历历

42、史文化化与旅游游学院、文字院院、卢作作浮研究究中心、美育研研究中心心等单位位的刘重重来、王王本朝、潘询、张守广广、冯沈沈萍、赵赵伶俐、周鸣鸣鸣等教授授组成阵阵营强大大的教学学组，轮轮流上课课。课程的教教学方法法：将历历史与现现实结合合，理论论与实际际结合，课堂教教学与社社会实践践考察结结合，引引导学生生关注地地方的社社会、经经济、文文化建设设发展，并学会会从中吸吸取人生生智慧和和营养。选课说明明：课程名称称：鲁迅迅的生活活与文学学世界总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：中国国新诗研研究所任课教师师：张传传敏课程简介介：本课程根根据鲁迅迅的生平平，分为为以下几几讲：一、从绍绍

43、兴到南南京（118811-19902）；二、在日日本（119022-19909）；三、从北北京到广广州（119122-19927）；四、上海海十年（19227-119366）。本课程将将通过大大量第一一手的材材料，再再现鲁迅迅的生活活和心理理轨迹，还原一一个鲜活活的、作作为凡人人的鲁迅迅，并通通过鲁迅迅不同时时期生活活世界中中具有重重大意义义的具体体人物、事件、场景等等生活细细节，寻寻找鲁迅迅的生活活世界对对其文学学作品的的深刻影影响。本课程力力图将趣趣味性和和学理性性相结合合，适合合本校各各院系不不同专业业的本科科生选修修。选课课说明：课程名称称：论语语总学时：30学分：22课程归属属：人文

44、文社会开课单位位：教务务处任课教师师：赵庆庆祥课程简介介：人说“半半部论语语治天下下”，论论语在在中华民民族的道道德、文文化、心心理状态态和民族族性格的的铸造过过程中，起到了了巨大的的作用。我们今今天所熟熟知的很很多警句句箴言，大都出出自论论语，不禁让让我们感感叹古人人的智慧慧与眼界界。“论主”不是一一本难懂懂的枯燥燥的说教教的书本本，而是是内容平平实、很很富于人人情味儿儿的充满满了人生生智慧的的经典。本门课课程的重重点不在在讲解古古汉语知知识，而而是通过过对耳熟熟能详的的经典词词句的现现代话语语方式的的解读让让同学去去感受中中国传统统文化的的魅力，体味其其温暖的的、从容容的、积积极向上上的生

45、活活态度，获得一一种美的的愉悦，体味来来自心灵灵的快乐乐，为自自己寻找找适合现现代生活活秩序的的心灵坐坐标，从从而得到到有益的的人生智智慧的启启迪和人人格的感感染。选课说明明：课程名称称：逻辑辑学总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：政治治与公共共管理学学院任课教师师：何向向东课程简介介：逻辑是关关于推理理和论证证的科学学，是一一门具有有20000多年年悠久传传统的基基础性学学科。逻辑学是是进行正正确思维维的工具具，逻辑辑思维能能力是人人们必备备的基本本素质。在现代代大学教教育中，逻辑学学成为各各专业，尤其是是哲学、语言学学、文学学、法学学、经济济学、计计算机科科学等专专业的

46、专专业基础础课程。随着现现代逻辑辑学自身身的发展展，逻辑辑学已渗渗透到诸诸多科学学领域，发挥着着越来越越重要的的作用。逻辑学的的教学目目的是使使学生初初步掌握握逻辑学学的基本本概念、思维规规律和一一般推理理方法，通过训训练培养养和提高高思维素素质，学学会如何何使用一一般的逻逻辑工具具处理和和解决实实际问题题，改善善和提高高人的思思维品质质。选课说明明：课程名称称：民俗俗风情总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：动物物科技学学院任课教师师：周大大明课程简介介：民俗风风情课课程重点点介绍中中华各民民族的民民族文化化，民族族特征、民族精精神、民民族历史史、民族族问题以以及人文文地理

47、、风俗礼礼仪、宗宗教信仰仰等有关关问题，通过本本课程使使同学们们了解民民族的历历史、文文化等知知识，了了解民族族平等和和民族团团结政策策，宗教教信仰自自由政策策等等，以提高高对中华华民族精精神的认认识，以以达到教教育学生生发扬中中华民族族的优良良传统，为中华华民族的的伟大复复兴和各各民族平平等、友友爱、团团结、互互助而努努力奋斗斗的目的的。民俗风风情课课程另一一重点介介绍世界界民族的的民族文文化，民民族特征征、民族族历史、民族问问题以及及人文地地理、风风俗礼仪仪、宗教教信仰等等有关问问题，通通过本课课程使同同学们了了解世界界民族的的历史、文化等等知识。从加强强学生素素质教育育角度出出发，通通过

48、课程程教学使使同学们们了解中中华民族族和世界界民族的的语言、文学、艺术、宗教、风俗、传统节节日等民民族文化化，以拓拓展学生生知识面面，以加加强学生生的人文文素质教教育。选课说明明：课程名称称：纳米米科学导导论总学时：30学分：22课程归属属：科学学研究开课单位位：材料料科学与与工程学学院任课教师师：聂明明课程简介介：纳米材料料被誉为为“二十一一世纪最最有前途途的材料料”，纳米科科技是目目前跨学学科研究究的热点点。本课程程力图从从材料、化学、物理等等学科的的不同角角度，介介绍纳米米的基本本概念、基本研研究手段段，及其其在电子子、冶金金、宇航航、化工工、生物物和医学学等领域域展现出出的广阔阔的应用

49、用前景。通过学学习，使使学生们对纳纳米科技技有比较较全面的的了解，对其发发展趋势势有清晰晰的认识，为他们今今后的工作奠奠定良好好的基础础。本课课程尽可可能避免免复杂的的数学公公式推导导，以适合其他院院系感兴兴趣的学学生选修。选课说明明：课程名称称：农业业概论总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：教务务处任课教师师：崔翠翠课程简介介：选课说明明：课程名称称：盆栽栽果树总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：园艺艺园林学学院任课教师师：钱春春课程简介介：盆栽果树树是把大大田果树树苗木栽栽植于盆盆内，经经过人为为精心培培育，使使其正常常生长发发育、开开化结果果的一种

50、种新的栽栽培形式式。中国国很久以以前就有有盆栽果果木的历历史，习习惯将石石榴、无无花果、葡萄、柑橘等等进行盆盆栽，近近年来又又出现了了将北方方落叶果果树进行行盆栽的的成功实实例。盆盆栽果树树不仅充充分利用用了土地地，而且且投资少少、见效效快、经经济效益益高。 盆栽果果树不仅仅具有一一般盆栽栽植物观观花、观观叶的效效果，而而且还可可以观果果尝果，观赏树树桩，既既美化了了庭院或或阳台，净化空空气，又又有很高高的实用用价值；还可形形成微型型果园、阳台果果园，进进行果品品生产，为城乡乡绿化美美化增添添了新的的内容，成为家家庭居室室的靓点点之一。本课程程将围绕绕以下内内容进行行讲授：盆栽果果树的意意义、

51、特特点、栽栽培管理理技术及及几种常常见果树树盆栽要要点。课课程讲授授内容丰丰富、图图文并茂茂、实用用性强，适合各各专业学学生选修修。选课说明明：课程名称称：普通通话总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：教务务处任课教师师：钟文文佳课程简介介：讲好普通通话，是是法律赋赋予公民民的义务务，也是是人们素素质和形形象的具具体表现现。教师师、公务务员要成成为使用用国家通通用语言言的典范范，尤其其应该在在自己的的岗位上上努力讲讲好职业业普通话话文明礼礼貌用语语，用自自身的规规范语言言和良好好的素质质影响周周围的人人，促进进社会文文明建设设。本课程教教学中坚坚持理论论和实践践相结合合、课堂

52、堂示范和和自我训训练相结结合、课课内学习习和课外外活动相相结合的的基本原原则。以以理论为为指导，以训练练为主导导。教学学手段尽尽可能多多样化，常常使使用多媒媒体教学学，通过过教师讲讲授、示示范、训训练、讨讨论、运运用模拟拟表达等等常规方方法，增增强学生生的学习习兴趣。选课说明明：课程名称称：汽车车文化总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：工程程技术学学院任课教师师：蒋猛猛课程简介介：讲叙叙了汽车车发展简简史、汽汽车地位位、汽车车色彩和和造型的的变化、著名汽汽车公司司、名车车和商标标、汽车车名人、汽车构构造、汽汽车驾驶驶与汽车车保养、赛车运运动、道道路交通通法规、汽车公公害、未

53、未来汽车车、汽车车花絮等等方面的的内容，充分体体现了汽汽车文化化的历史史性、动动态性、知识性性、技术术性和趣趣味性，为学生生了解汽汽车的过过去、现现在和未未来，了了解公路路运输和和综合运运输体系系等提供供了一个个全面而而生动的的读本，从而拓拓展了学学生的知知识面，更全面面地了解解汽车专专业，热热爱汽车车专业。汽车是大大众的汽汽车，汽汽车文化化是大众众的文化化。因此此，本课课程可供供各个层层次的同同学选辅辅修，是是广大汽汽车爱好好者不可可多得的的汽车文文化知识识普及课课程。选课说明明：课程名称称：人力力资源开开发与管管理总学时：30学分：22课程归属属：技能能技巧开课单位位：教务务处任课教师师：

54、周琪琪课程简介介：该课程在在简要介介绍管理理科学主主要流派派的基础础上介绍绍人力资资源开发发与管理理的基本本概念和和基本理理论；分分析现代代人力资资源管理理与传统统人事管管理的关关系；对对中外人人力资源源开发与与管理进进行对比比分析；介绍中中外著名名企业的的人力资资源开发发与管理理的典型型案例，帮助学学生了解解当前我我国企事事业单位位人力资资源开发发与管理理的基本本状况，使学生生具备从从事相关关管理工工作的基基本能力力和基本本技能。选课说明明：课程名称称：山水水成因分分析总学时：30学分：22课程归属属：自然然科学开课单位位：教务务处任课教师师：刘运运明课程简介介：选课说明明：课程名称称：社会

55、会生态学学总学时：30学分：22课程归属属：生态态环境开课单位位：教务务处任课教师师：陈晓晓德课程简介介：主要讲授授：一、结构构 1、社会生生态学背背景 2、社社会生态态学目标标 33、社会会生态学学方法 4、主要参参考文献献二、社会会生态基基础1、社会生生态环境境 22、社会会生态个个体 3、社社会生态态群 4、社社会生态态系统 5、社会生生态问题题 66、社会会生态规规律三、社会会生态建建设 1、社社会进步步与文明明 22、社会会生态问问题研究究 33、社会会生态规规划 4、社社会工程程的生态态环境评评价 5、社社会生态态环境工工程治理理 66、社会会生态教教育四、社会会生态管管理 1、社

56、社会人际际关系协协调 2、社社会生产产的生态态管理 3、社会生生活的生生态管理理 44、社会会生态环环境监测测与维护护 55、社会会生态管管理决策策研究从以上四四个方面面讲解生生态学在在当今社社会的各各领域的的渗透与与发展，使学生生通过学学习对社社会生态态学生态与与社会学学的结合合和应用用有全面面的了解解。选课说明明：课程名称称：社交交礼仪总学时：30学分：22课程归属属：人文文社会开课单位位：教务务处任课教师师：闵燕燕萍课程简介介：改变变人生，从学习习礼仪开开始!本本课程是是为全校校本科生生开设的的一门选选修课，是学生生在大学学学习中中的一门门实用性性课程。20003年至至今面向向全校学学生

57、开设设社交交礼仪公选课课以来共共7个学学期，116个班班次。在现代文文明社会会，讲究究礼仪，实非小小事。用用现代人人的眼光光来看，人与人人之间的的交际应应酬，不不仅是一一种出自自本能的的需要，而且也也是适应应社会发发展、个个人进步步的一种种必不可可少的途途径。规规范的社社交礼仪仪是人际际交往的的通行证证。大学学生懂得得一定的的社交礼礼仪知识识，无论论是对今今后的学学习生活活工作，还是对对毕业应应聘工作作来说都都是有利利的。从从你的穿穿着打扮扮、言谈谈举止，别人一一眼就看看出你是是一名有有知识、有修养养的优秀秀大学生生。因此此，学习习、应用用礼仪已已成为大大势所趋趋，人心心所向。针对这种种情况而

58、而开设的的社交交礼仪课程，贯彻“理论够够用，实实践为重重”的理念念，精讲讲多练。主要从从个人礼礼仪、公公共礼仪仪、交往往礼仪、访送礼礼仪、餐餐饮礼仪仪等方面面入手，系统地地对人们们在一般般交际应应酬之中中所应遵遵守的礼礼仪加以以归纳和和总结。通过学学习，可可以达到到以下目目标：使学生生掌握一一定的礼礼仪基本本知识、基本技技能，能能在人际际交往中中重礼、讲礼，以礼待待人、以以礼办事事；具有有理解、宽容、谦逊、诚恳的的待人态态度；庄庄重大方方、热情情友好、谈吐文文雅、讲讲究礼貌貌的行为为举止；以色彩彩理论为为依据，根据不不同的肤肤色、发发色、瞳瞳孔色等等人体色色彩特征征，让你你知道什什么颜色色适合

59、你你、什么颜颜色不适适合你，色彩把把你的风风格、品品位和内内涵非常常直接地地传递给给对方，让你变变得更潇潇洒、得得体和自自信！从从此美丽丽出彩！了解在在正式场场合，如如何使自自己的穿穿着打扮扮、举止止言谈更更加得体体；与陌生生人或者者客户初初次见面面时，如如何恰当当地介绍绍；怎样样与对方方握手；交换名名片时需需要注意意和特别别忌讳的的几个要要点等；在不断断的教学学总结中中，更加加强了实实践环节节，如对对学生进进行走路路姿势、站、坐坐的姿势势等礼仪仪实地训训练。引导学学生将礼礼仪常识识综合运运用到实实际中去去，自觉觉地在社社会生活活中养成成良好的的礼仪习习惯，将将学到的的“社交交礼仪”知识变变为

60、自觉觉的行动动。帮助助同学们们在人际际交往中中塑造良良好的个个人形象象，有效效地展现现个人的的教养、风度和和魅力，提高事事业成功功机率，改善人人际关系系，成为为一个讲讲礼仪、有礼貌貌的高素素质的人人才。选课说明明：课程名称称：生命命科学概概论总学时：30学分：22课程归属属：自然然科学开课单位位：农学学与生物物科技学学院任课教师师：戴秀秀梅课程简介介：生命科学学是以生生物为研研究对象象，研究究生命现现象及其其基本规规律，生生物与非非生物间间关系的的科学。生命科科学概论论是概要要介绍生生命科学学知识的的学科。通过本课课程的学学习，可可以掌握握生命科科学基本本知识，了解飞飞速发展展技术学学发展概概