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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 “六个结合”保校园安全工作汇报材料 针对近期全国范围内展现的几起校园暴力事情，为了进一步调动和激发学生投身安好教导活动的积极性，使之内化为学生的自觉行动，是实现安好教导目标的重要环节。我校结合多年的实践阅历认为只要学校擅长利用学校少先队大队、中队，各个班级等小范围组织的细致宣传，利用学校播送站举行全校范围的向全体师生宣传，给学生家长发放校园安好宣传明白纸，引导大家从维护宏大学生的切身利益启程，组织开展确定的活动，激发他们开展自我安好教导的热心，推动他们自我安好防范意识的养成。如我校举行了大型“平安校园”主题文艺汇演，各班学生自编自导了安好教导节目，受到学生

2、接待。 我校还提防“六个结合”，为创造和谐校园创新更为丰富的安好教导工作模式我校认为，安好教导要立足本校实际，发挥本校优势，表达本校特点，坚持以人为本； 要突出人才培养理念、办学理念，以服务师生为根本宗旨，采取丰富多彩的形式，才能取得实实在在的效果。在实际工作中，我校提防抓好了以下“六个结合”： 一、是安好教导与思想政治教导相结合。固执有力的思想政治工作，是培养少年儿童树立正确的思想道德观念，预防其产生违法犯罪倾向的关键； 二、是安好教导与校园文化创办相结合。大力开展积极向上，丰富多彩的校园文化活动，是制止小学生感染违法犯罪病毒的较为有效的手段； 三、是安好教导与心理健康教导相结合。建立相对完

3、善的校心理接洽工作体系，是巩固小学生心理承受才能，制止小学生因心理心绪奇怪而展现自杀等非正常行为的有效途径； 四、是安好教导与校园根基设施创办相结合。进一步完善校园根基设施创办，不断改善办学条件，建立较为完备的校园技术防控体系，是防患于未然，实现安好教导功能的重要保证； 五、是安好教导与家长路上接送相结合。每天早、午上课前都有特意值班老师在校门口负责巡查学校周边环境，放学时，同样安置值班老师在校门口负责巡查周边环境，争取把担心全因素歼灭在萌芽状态。同时采取双保险上课老师负责整队把学生带到校门口交给家长，防止一窝蜂现象发生。 六、是安好教导与依法治校相结合。坚持依法治校，加强普法宣传教导工作，专心落实学校各项安好规章

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