四年级语文下册《千年梦圆在今朝》课后作业布置及答案_第1页
四年级语文下册《千年梦圆在今朝》课后作业布置及答案_第2页
四年级语文下册《千年梦圆在今朝》课后作业布置及答案_第3页
四年级语文下册《千年梦圆在今朝》课后作业布置及答案_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四年级语文下册千年梦圆在今朝课后作业布置及答案一、读拼音写词语。ndnxruomchndiplomfnmoshnjnpi水笕(jinxin)鹅卵石(lunln)家雀儿(qujiqio)二、用“”选择正确的读音或汉字。即使(jj)泼剌声(lc)系着铃铛(xj)(腾滕)云驾雾(愤愤奋奋)不平精(皮疲)力竭三、比一比,再组词。焰(_)揽(_)驱(_)践(_)施(_)陷(_)览(_)躯(_)钱(_)拖(_)四、把下列词语补充完整,并完成练习。视(_)如(_)(_)钉(_)铁(_)忠(_)国(_)面(_)私毫(_)犹(_)英勇(_)(_)1包公断案_。(用上面的词语填空)2看到画“”的词我想到了_(人物

2、),在生死存亡的紧急关头,他_地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口(用上面的词语填空)。3岳飞_的爱国精神,一直激励着后人。(用上面的词语填空)五、对号入座填词语。活泼活跃活力1/4工作繁重,她依然充满了_。_会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。小小的天窗会使你的想象_起来。喜欢喜爱爱护我们要_学校的公物。夏天阵雨来了时,孩子们顶_在雨里跑跳。这是我最_的一件物品。六、按要求完成练习。1“千年梦圆在今朝”中“梦”的意思是(_),“圆”的意思是(_),“朝”读作(_)。(填序号)做梦愿望使圆满圆圈zhocho2“随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的神舟五号飞船被送上太

3、空。”这句话中“震耳欲聋”的意思是_,我还能写出一个与它意思相近的成语:_。3在我国的航天史上,有很多能被称为“里程碑”的事件,比如课文中提到的_。七、阅读文段,完成练习。在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日,党中央决定实施载人航天工程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分

4、,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”2/41文段中加点的“一百一十多个”“十余年”说明_。2画“_”的句子把_比作_,从中可以感受到_。3对杨利伟的“三句话”理解错误的是()A从中能感受到他为祖国的强大而感到自豪。B说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的,也说明我国的航天工作人员的水平很高。C杨利伟想要借这三句话告诫自己,也告诫中国的航天人不要骄傲,要继续努力。4假如你在现场亲眼见证了“神舟五号”的发射,你最想对谁说什么?_5中国在航天领域不断取得新成就,这在全世界范围内引起了广泛关注,甚至有外媒预测中国载人登陆月球指日可待。对于这一现象,你有什么看法或感受?_3/4参考答案1、滚动虚弱奥秘重叠疲劳模仿茂盛敬佩2、jinlunqiojlj腾愤愤疲3、火焰揽月先驱实践施压陷阱展览身躯花钱拖拉4、死归斩截精报铁无不豫无畏铁面无私黄继光毫不犹豫精忠报国5、活力活泼活跃爱护喜欢喜爱6、耳朵都快震聋了,形容声音很大穿云裂石“神舟五号”成功发射7、1参加研制、建设和发射任务的单位及工作人员多,花费时间长2火箭巨龙人们无比自豪、无比骄傲的心情3C4我最想对宇航员杨利伟说:“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论