初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则诚信微课教学设计

1、诚信微课教学设计攀枝花市第三十八中小学校 张艳设计理念：由于现在社会诚信缺失严重，因此想通过此次活动让同学们了解诚信的含义并理解诚信的重要性，让孩子们感悟诚信，体验诚信，树立诚信意识。教学目的：知道诚信的含义，理解诚信的重要性，体验诚信情感，增强学生以德立身，树立诚信意识，提高学生的道德修养和行为能力，崇尚诚信。教学手法：故事分析法、情景教学法、讲授法、阅读法、启示法教学重难点：诚信的作用五、教学过程：（一）诚信的含义（暑假，陈红和妈妈一起去温州姨妈家做客，一天，正在午睡的陈红被姨妈的女儿彤彤吵醒，她嚷嚷着要陈红给她读曾子杀猪的故事）1、曾子杀猪的故事孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街

2、，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。妈妈听后，问到：你们知道这个故事告诉我们什么道理吗？陈红：我们要诚信。妈妈问：那什么是诚信呢？总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则，它更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。2、再次感悟诚信：欣赏有关诚信的成语和名言诚信的作用（彤彤

3、开心地说：“我也有一个有关诚信的故事，姐姐你能猜猜是什么故事吗？”陈红摇了摇头，彤彤又说：“那你听我讲好了”）狼来了故事陈红：嘿，原来是这个故事呀，谁不会呀？妈妈：这位小朋友为什么会丢掉性命呢？彤彤：因为他撒谎，不诚信。妈妈：真是一个爱动脑筋的好孩子。总结：诚信是一个人安身立命之本孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。案例分析：“温州皮鞋”起落的启示妈妈：陈红，你爸爸下周六过生，我们明天回去，是不是该给他带点礼物呢？陈红：带什么好呢？彤彤：我们温州的皮鞋

4、可好了，要不就带皮鞋吧！陈红：真的吗？妈妈笑着点了点头：这要从80年代说起“温州皮鞋”的起落上世纪的80年代温州皮鞋又叫“一日鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤。1987年8月8日在杭州武林广场，5000多双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火。这把火烧醒了温州人的诚信意识。15年后，温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中。2023年温州人又将8月8日这个倍感屈辱的日子确定为“诚信日”。妈妈说：“温州皮鞋”的起落这件事告诉我们：总结：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效

5、益，长盛不衰。从无人超市你体会到什么？陈红（恍然大悟）：喔，原来是这样啊！彤彤：姨妈，我想喝水姨妈：走，我带你们去无人售货超市。彤彤：无人售货超市那不是没有人收钱，拿了东西可以不用给钱吗？无人超市显诚信 温州有一家“诚信超市”,不设专门的收银员,也没有设监控录像,居民们挑选购买各类日用小百货物后, 需自觉把相应钱款投入“诚信收款箱” 。开业一年来, 非但没有亏损,也没有丢任何货物,收入钱款还比售出物品的总金额多出了36元。妈妈问：孩子们，你们从中体会到什么？试想一下，如果每个人只拿东西、不付钱的话，又会是怎样一番场景呢？总结：诚信促进社会文明、国家兴旺社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。陈红：我懂了，诚信无论是对个人、企业还是国家社会都有非常重要的意义，今后我要做一个诚信