初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则《以礼待人》教学设计_第1页
初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则《以礼待人》教学设计_第2页
初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则《以礼待人》教学设计_第3页
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文档简介

1、以礼待人教学设计课题 以礼待人单元第二单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感态度与价值观目标：培养学生的文明有礼意识，提高自身地文明礼仪素养。能力目标：在实践中做一个文明有礼地人，培养家国情怀。知识目标：知道礼是什么；文明有礼的作用；如何做一个文明有礼的人。重点文明有礼的作用；如何做一个文明有礼的人。难点文明有礼体现国家形象。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频，杂交水稻之父袁隆平先生参加共和国勋章颁奖仪式，着正装，以礼待人。思考：袁老先生身上有哪些优秀品质值得我们学习？观看视频，自主分享，感知袁老先生以仪表整洁、举止稳重、以礼待人 以国之栋梁导入课堂，增强课堂的感染力；

2、给予学生榜样英雄的力量自主预习结合ppt学习目标，自主预习教材3分钟自主学习，完成学法课前预习自主学习，熟悉教材讲授新课礼是什么播放视频遛狗不仅不拴绳，还竖中指，你认为狗主人哪些方面做得不合适？为什么？应该如何改进？（教师引导学生从言语、神态、动作进行分享男女的行为）学生观看视频，感受强烈的不舒适感源于该男子粗鲁无礼无德突破知识点，礼是什么，礼表现在哪些方面？培养学生的公民意识讲授新课礼的作用两个视频形成强烈的反差，结合素材：根据北京市养犬管理规定：携犬“出户时”，应当对犬束犬链，由成年人牵领并携带犬证。违反的，由公安警告，并处500元以下罚款；情节严重，没收其犬，吊销犬证。以及素材：袁隆平先

3、生参加湖南省农业大学开学典礼受到学生的欢迎。思考文明有礼对个人的影响共创文明小区，我期望自主分享你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？你对文明小区的期望有哪些？三、文明有礼扬国威：感受国家军人形象，在我国举行的各种仪式中，体现民族的尊严和国家的尊严，引导学生知道在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。学生思考自主分享，整理课堂笔记积极为小区的发展献言献策，培养亲社会行为积极分享国庆阅兵感受，向国之栋梁学习突破重点难点：文明有礼对个人、社会、国家的作用培养学生的文明有礼意识，提高自身地文明礼仪素养养成亲社会行为，培养家国情怀讲授新课践行礼一、分享三顾茅庐故事，展示学生仪表整洁的容貌，日常与人交往态度谦和，用语文明二、以宜宾创建全国文明城市为切入点，让学生以主人翁的身份践行礼仪，以小组为单位完成手抄报任务：针对校园的文化建设，请你以自己的方式给学校设计宣传文明礼仪。知中华民族传统文化，知道我国素来有“礼仪之邦”的美誉，在潜移默化中亲身践行礼为宜宾、自己学校的发展献

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