六年级下册数学课件-课前预习：4.6比例尺1（比例尺的意义及求比例尺） 人教版(共13张PPT)_第1页
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文档简介

1、第四单元 比 例第6课时 比例尺1（比例尺的意义及求比例尺）RJ 六年级下册 课前预习第一步 旧知回顾我国国土面积960万平方千米，它是怎样画到地图上的？是把实际距离缩小或放大后画在图纸上的。第二步 新知引入你知道这个比是什么吗？请继续看教材。继续阅读教材。请仔细阅读课本第53页内容，回答以下问题。第三步 精读教材1.什么是比例尺？图上距离和实际距离的比。2.什么是图上距离？在地图上量得的两地距离。3.什么是实际距离？在地面上量得的两地距离。4.比例尺怎么计算？图上距离实际距离比例尺比例尺写成分数形式：实际距离 图上距离 比例尺5.比例尺和生活中说的尺一样吗？不一样，生活中的尺是一个计量单位，

2、比例尺是一个比，没有单位。怎么理解比例尺呢？继续往下看。这样的比例尺叫“数值比例尺”这样的比例尺叫“线段比例尺”1100000000比的前项比的后项图上距离实际距离1cm100000000cm数值比例尺线段比例尺地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。 图上距离实际距离1 cm50 km1 cm5000000 cm 15000000单位要统一把线段比例尺改成数值比例尺方法这条线段的长度通常是1cm。结果必须是最简比图上距离实际距离你发现了吗？前项或后项通常为1本题要求的是比例尺，我们要马上“搜索”出比例尺的计算方法。图上距离实际距离比例尺120 km12000000 cm2.41200000015000000答：这幅地图的比例尺是15000000。注意统一单位。看看和书上算的一样吗？你知道什么是比例尺了吗？你会计算比例尺吗？第四步 我的收获数值比例尺比例尺线段比例尺图上距离实际距离比例尺计算时要注意统一单位。请试着在书上完成这个题目。第五步 小试牛

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