初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想促进民族团结之民族大家庭

1、年级九年级学科政治一次备课教师罗敏二次备课教师教学课题促进民族团结教学目标知识目标知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务能力目标搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识情感、态度与价值观目标增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感教学重点维护和促进民族团结。教学难点民族团结的意义。教学方法阅读法、讨论法、探究合作课时安排1课时教学过程/学案一次备课二次备课新课导入 播放十省援助新疆进行核酸检测师：上

2、述视频你的感受是什么？生:伟大的民族精神，大家一心抗疫、团结互助、一方有难八方支援师：我们就是一个团结的中华民族，大家像一家人生活在一上进心，中华民族一家亲（ppt） 民族团结展示，在民族大家庭生活中的我们，今天一起学习我国在促进（ppt）民族团结，方面采取的一些民族政策一些基本知识，知道民族团结的重要性。二、新课教学（一）民族大家庭1、请自主预习教材91页，预习出以下问题，看谁又快又准（1分钟）请学生回答以下问题：（ppt）呈现（1分钟）（1）我国各民族的分布特点：大杂居、小聚居、相互交错的特点。（2）我国的民族基本原则：民族平等、民族团结、民族共同繁荣（3）我国的民族关系：平等团结互助和谐

3、。（4）基本政治制度：民族区域自治制度。3、请做好笔记，勾划好， 并用2分钟时间记一记4、连一连（强加学生记忆）5、找一找：根据材料，提出关键词，根据材料说明了什么？（1）新疆少数民族的分布图或者文字表述（2）民族区域自治区分布图-请学生结合以前所学知识，说一说，这个制度的一个重要点：疫情之下援助新疆、疫情之下新疆采取措施（3）平等：2023年5月全国人大会议来自新疆人大代表提出议案/政协委员 呈现材料:中华人民共和国宪法-社会主义大家庭中平等的一员，都具有同等的社会地位，各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。团结：汉、唐、元、明、清在新疆和西藏设立了哪些机关？ 从材料中总结出：加强和巩固

4、民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族孕育了团结友爱的宝贵传统。（5）共同繁荣：一个都不能少,一个民族不能少 呈现材料：援建支持，共同富裕、共同繁荣。师：总结：我们形成了平等团结共同繁荣的民族原则，我们形成了平等团结互助和谐的民族关系。并且板书师:根据我们前面所学和我们答案组织的方式 ，请你归纳以下问题？新型民族关系（平等团结互助和谐）6：小结基本政治制度（民族区域自治制度）保障基本原则（平等、团结、共同繁荣）这节课我们学习了：遵循新型民族关系（平等团结互助和谐）形成维护国家的团结和统一7、为什么要促进民族团结？（3分钟）为什么类型的题目，我们可以从哪两个角度来分析了？学生回答:必要性、重要性？师：请寻找课本92页有哪些内容可以来回答这个问题了？生1：宝贵传统生2：最高利益生3：同呼吸、共命运、心连心师：即就要坚持共同富裕的原则，大家共同努力走向共同繁荣。师：同学生都找得非常不错，请在书上找到以下的内容。PPT展示师：民族平等、团结、互助、和谐的民族关系，平等、团结、共同繁荣的原则这些都是写入宪法了， 除此以外宪法还规定：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族