教学工作心得600字

1、教学工作心得600字通过这种活动，老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，促进同学素养提高，使他们成为社会所需要的人。下面由给大家共享一些关于教学工作心得，便利大家学习，希望可以帮到你。教学工作心得600字一教学目标达成状况：1、了解并把握洋务运动的时间、代表人物、口号、资料、对洋务运动的评价等历史根底学问。2、了解公车上书、百日维新、戊戌和戊戌六君子等历史根底学问。3、透过看图，培育同学的观看和想象潜力；透过探究活动，培育同学独立思索和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的潜力。4、了解和把握有关XXX建立兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史根底学问。5、透

2、过对新文化运动的分析，指导同学从历史背景动身，联系详细资料，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的潜力教学存在的问题：1、对洋务运动的评价是难点。洋务派主见学习西方，创办近代工业，尽管其根本目的是维护清王朝的统治，但在客观上迈出了中国近代化重要的一步，开头了近代工业的大机器生产。2、解释维新变法人士的进步立场，才能激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史职责感。教学中的体会：1、指导同学运用比拟方法，了解社会各界对变法的不同反应，从而理解变法的失利。中同学由于学习潜力的限制，简单停留在现象上比拟、低层次上比拟，或在枝节上比拟，难以切入事物本质。2、学习历史要留意对历史学问的比拟和联系。兴中会创

3、立和中国同盟会的建立，可指导同学制成简表进行比拟分析，以探求较好的学习方法。可从名称、时间、地点、建立人、纲领（誓词）、性质几方面归纳。教学工作心得600字二常言道，教书育人。但在实际教学中，受应试教育的影响，有些老师经常忽视育人，而只顾教书，结果成了教死书，死教书，教学过程索然无味，教学效果不明显。其实，教书与育人二者是相辅相成的。我认为，要教书先要育人。同学有了好的思想品德，对学习有了正确的熟悉，学起学问来就会游刃有余。老师的教学也会收到事半功倍的效果。我班有一男生特别捣乱，平常不仅不爱学习，而且霸气十足。当他犯错误的时分，无论什么原因，他总是振振有辞，即便没理也要辩上三分。每当看到他咄咄

4、逼人的样子，我就会觉得气不打一处来。一个同学为什么不懂得仔细学习，而只顾虚伪地假装自己呢？细想自己的做法，或许有些急于求成了。从前我只注意传授学问，而忽视了对其品德的培育，结果导致他成果一般，我也收效甚微。后来，在学校行为习惯的培育的影响下，我注意引导其向好的善的学习，注意其品德的培育。在老师的激励和引导下，他慢慢变得懂事了，同学们也更加欢送他了，他的成果也有了明显改善。陶行知曾说过，千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。可见，教书与育人的关系亲密。教书的目的是为了育人，而育人也反过来影响教书。同学受到良好的思想教育，有了好的品德习惯，才会端正其学习看法，更快更好地接受新学问，从而收到良好的

5、教学效果。目前当今社会竞争剧烈，在这个学问日新月异的时期，人与人之间的竞争日趋冗杂，人与人之间的竞争已不仅仅是学问的竞争，更是一种意识的竞争，一种思想与观念的竞争。因此，情商的上下将愈来愈多地影响一个人力量的发挥，影响其个人水平的上下。由此看来，育人就显得尤为重要。一味教书而忽视育人的教学方式已不能顺应当前社会的需要，它已成为一种落后的教学方式，甚至很快会被淘汰。因此对于一个想有所作为的老师来说，必需树立正确的教育观，拥有先进的教育思想和教育理念，正确处理教书与育人的关系，使二者相辅相成，有机结合，扬长避短，从而激活传统的课堂教学模式，更好地激发同学的学习爱好，变传统的填鸭式教学为寓教于乐的师

6、生互动，从而使新课堂呈现得更加淋漓尽致，进而使新课堂得到更加切实的推广。教学工作心得600字三我是一名刚参与工作不久的小学老师，教数学和英语。由于是新手，所以在教学方面还存在许多缺乏的地方，缺少经验，教学工作差不多快一年了，时间虽然不长，但在这段时间里我却得到了一些教训，熟悉到自己有许多缺乏的地方要改正，并且对一个多月以来的教学工作有了一些心得体会，主要是以下几个方面：一、教学方面：初登讲台时，我上课的时分虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽视了同学的存在，讲课时不能面对全体同学，而且组织课堂的力量也不是很好。特别是小同学留意力较为分散，活泼好动，上课进行正常的

7、课堂组织教学和管理纪律两者经常不能兼顾。能以同学为主体而主动有效地引导、组织同学这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点：1、仔细钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，把握学问的内在规律，明白应补充哪些资料；深化了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会显现的困难，按时实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、细心组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时

8、，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一班级小好友爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生

9、交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重。4、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。二、常管理方面：1、爱就是关怀。师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要热爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

10、2、爱就是尊重。尊重、理解、信任同学是消退教育盲点的根底。尊重同学要尊重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，所以我时辰的提示自己老师是不能咄咄逼人的，更不能利用自己地位和权力污辱同学；我应当从他们的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中锤炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与我缩当心理距离。3、实行将军式的管理方式我曾经始终想应当实行怎么的方式管理同学，警察式的、保姆式的？最终我想或许实行将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的方法好，你做事说

11、到做到。，不光说还做一做，让他们心服口服。一件事就使他们明白老师的专心，他们也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上去做。新教材中，很大程度上强调数学的应用，每个章节中都有相关联系生活的例子，多举一些生活中的实例，让他们明白地数学在现实生活中有很广泛的应用，会激起他们对数学的学习爱好，由于要使同学学会你这一科，先是让同学喜爱你这一科。将军要告知他们该做什么，还要有严格的军纪。赏罚分明是肯定要做到的，并且在进行赏罚的时分要让他们明白原因。并且要让他们明白，做事要仔细。从每一件事中体会到这一点。所以，我在做每一件事上都应当要求都很明确，一视同仁，当然，有时确有特别情况，也会特别对待，只是，我往往

12、在统一要求下达以后，在单独声明，向全部小好友说明开后门的原因。我明白就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我一直相信着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，锲而不舍是真!我会通过不断的努力，来胜任这份工作。教学工作心得600字四“老师是一份奉献的职业”，在这一年来，我始终遵循这句话，在自己的工作岗位上努力地耕耘着、收获着，小学老师教学工作体会。信息技术是一门特别的学科，是一个走在时期前沿的科目，虽然它不是学校教学中的“主课”，但它在现代化的教学手段中却处于领导的地位。经过一年的努力，我开头明白，我们这一学科有自己独特之处，要想教好、学好是一件很不简单事。1、爱岗敬业，执着追求，俗话说：干一行，

13、爱一行，没有爱岗敬业的精神你怎样善待自己的同学？老师是凭良心上课的，尤其是对于一个信息技术老师来说。因此，我把这句话作为自己教学的准则。要想有所作为，首先应当热爱自己的本职工作，但仅这样还不够，还应努力的钻研业务。信息技术不像其它学科，它的进展速度太快了，信息技术日新月异。老师要给同学“一杯水”，自己就必需要有“一缸水”。2、激发同学主动参与的欲望，调动同学学习的主动性。托尔斯泰曾说：“胜利的教学所需的不是强制，而是激发同学的爱好。”因此，在新授前，我都通过细心设计的导入，激发同学的爱好，调动同学的探求和认知爱好，这样一节课下来，才会有教为抱负的效果。例如讲WORD中的插入图片时，我这样引导同

14、学：好友过华诞时分，你们喜爱买贺卡送给他，其实运用今日我们所学的学问，你可以制作出漂亮卡片，不但经济，而且有意义，但是，你们得好好听，否则是做不出来的。这样一来，同学有爱好了，带着疑问去学，效果会很好的。3、使教学过程详细、明了。信息技术的教学过程是非常实在的过程，老师不能空谈。例如在讲软件、硬件时，我们应拿一些实物，让同学真正明白其中的含义。要给同学充足的操作、尝试时间，让他们自主的去把握相关的学问操作技能。再有，作为一名老师要学会归纳。一节课下来，我们应让同学明白自己究竟学了什么。4、利用各种教学方式方法，使教学过程形象、活泼。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发同学爱好，我会将每班分

15、为若干组，每组有小组长，进行竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，同学们在“玩”中就自然学到了东西。教学工作心得600字五坚持“健康第一”的指导思想，体育场教学要面对全体同学。因此，在课堂上，力求人成为学习的主人，让每一个同学都主动地参与到体育活动，享受学习体育的欢乐。一、激发同学自办法识和创新思维。少年儿童的“好奇”心理非常强，但当愿望已经满意，就会很快产生“心理上的饱和现象”，针对同学这样的心理特点，要求老师在体育课堂上来激发他们的自主行为，让同学们带着问题去学习。1、情景教学依据教学内容，在体育场，器材上求新求异，激发同学创新的激情，把运动场地设计得美观大方，线条划鲜亮夺目，器材布置干净

16、，新颖，给同学对本次课产生“我要学”的欲望。2、制造民主、公平、和谐的课堂教学气氛。体育老师首先摆正自己的位置，不能总以一副高高在上的姿态面对同学，让同学不么亲近，要以好友的心态去接近同学，去解决问题。例如，每次课前、课中、课后的整队，不一非要以几列几横队站立，那样比拟严格，可以在指定地点，自由集合的形式站立，其次，老师应重视感情投资，把自己真挚的爱传递给同学，用亲切，激励，信任，尊重的情感信息，使同学产生不怕错误，敢于训练的良好学习心理，点燃同学渴望求知和勇于表现的星星之火，再者，老师应留意自己的教学语言充足调动同学学习，探究的主动性，从实际动身，满意独特进展的需要，让人人拥有体育锤炼。二、

17、培育爱好，树立终身体育理念有人认为，爱好来自多体验，中国很多同学对乒乓球很有爱好，这不公由于它是“国球”，而且由于他们自幼就从地上打到小桌子上，由水泥台打到木台子。接触多了，同学就会越来越理解乒乓球，爱好便会产生。有人认为，爱好来自好奇。在许多事情上，孩子比成年人爱好高，国为他存有丰富的好奇心。“呼拉圈”、“溜溜球”、“抖空竹”等体育工程与器材一问世，同学主掀起一股“热”，爱不释手，这就是由于好奇的原因。有人认为，爱好来自胜利的激励。有的同学对田径工程并不喜爱，经过锤炼，他们战胜了一个又一个的困难，品尝到了果实的味道，爱好就越来越大；特别是很多人以崇拜的目光注视着他，赏识他时，他从事田径的爱好

18、就更浓了。因此，爱好不能压制，压制是爱好的最大敌人。爱好靠抱负支持，抱负靠爱好引路。打个比喻：人们在山间闲逛，爱好使他们连续爬山。当爬到半山腰时，人们感觉腰酸腿疼就没有了爱好，回头下山了。有人怀着“欲穷千里目，更上一层楼”的信念，连续攀登，抱负把他们带入一个新的境地。这就是抱负的力量。永远的目标，永远的爱好，造就了永远向前的人。由此看来，“爱好爱好习惯抱负进展”是一种递进的关系。所以，我们体育老师需要做的就是在学校体育教学中，通过各种体育活动，去发现同学对运动的好奇心，去培育同学学习的爱好，去激励他们主动参与，从面使同学把握一些运动技能，使其爱好爱好转变为良好的锤炼习惯。三、丰富教学内容每个同

19、学都有自己的抱负，自己的爱好，自己的特长。同学之间存在个体差异和不同的爱好爱好，要求老师细心选择多种教学内容。例如，素养训练上肢力量中，选择同学装一起做俯卧撑，这不利于独特的进展和主体的发挥，那么，可以之样布置内容：1俯卧撑2高支撑俯卧撑3拉哑铃4合作俯卧撑等，运动量到达自己最大强度的百分比多少来确定，同学装选择自己喜爱的训练工程进行训练，运动量让同学自己把握，其爱好和锤炼的实效将会大大提高。在教学中可经，激励同学自己制造训练。“萝卜青菜，各有所爱”，为顺应同学装的个别化需求，将来建设者必需顺应社会的需求，要求同学自己选择训练内容，自己准备经济实效的器材，使教与学的内容具有开放性，放眼社会，着

20、眼将来。四、自评与互评相结合，优化评比结构。自我评价和互相评价在体育教学中的应用能按时，精确的学习信息反应作用，表达了同学装的主华美性，对改善教学效果，提高教学质量起到重要的作用，同学在参与体育活动，主动思索主动锤炼，自我熟悉，自我提高方面都要有显著的提高，在促进同学之间的合作与交往，形成良好的竞争意识，发挥个人及团体的想象力和制造力，增加自尊心，自信念和顽强的意志品质方面同样具有明显的作用。互评和自评相结合华美了同学学习的主体性，在肯定程度上解决了同学学习中“要我学”和“我要学”的冲突，转变了同学被动学习和评价的状况。在体育教学过程中，通过自我评价和同学间的互相沟通，评价老师获得了同学单元教

21、学过程中同学个体生理，心理的来源，有利于激发同学的主动思索，发挥制造力。改进教学方法和组织方法，对同学进行针对性指导，提高教学质量。教学工作心得600字六我在高三做数学教学的一个工作，和其他班级的相比，这个班级的教学工作其实并不是那么简单做的，同时压力也是非常的大，毕竟关系着同学们的一个高考，数学假如学不好，对于高考的总分也是有很大的影响，经过这段时间的教学，我也是有一些感受，一些对高三数学教学的一个体会。而对于历届的高考数学要有具体的了解，这样在和同学们去复习的时分，也是更加的有针对性，对于一些题目也是可以更加的具体了解，让同学们学习更加的有重点，但是对于我来说，这方面的经验我是不够的，毕竟

22、这是我第一次带高三的数学教学工作，不过我也是在尝试之中明白，虽然我没有这方面的经验，但是教学组有，我也是通过请教，通过老师之间的沟通，很好的去把这一块重点方面和同学们去做好讲解，做好复习的工作。对于同学们的一个学习情况也是需要去关注，虽然和其他的班级相比，高三的同学更加的主动，会自觉的去把学习做好，但是还是有挺多的方面是需要去关注的，学习的方法是不是得当，当学习的进步不明显的时分，同学也是可能由于压力过大而导致在学习上会有可能直接松懈下来，所以也是需要我去好好的了解详细的情况，不能说只是做好自己的教学就行了，高三的同学许多时分不是学问方面没教好，而是心理的压力也是很大的，更需要去关注，并且作为

23、老师，我也是需要明白他们对于复习的进度是否可以接受，一些同学的进度是否可以跟的上。可以说高三的同学好教在于不会不听，而是会非常的仔细，但是压力过大，假如没有调整好，可能越到最终越不是会好好的复习，只有坚决了信念的同学才会始终坚持下去，并不是那么简单的，高三的压力也是让我明白，对于同学的关注要比之前带高一或者高二的时分更多一些。在教学之中，我也是必需要时辰的依据同学们的情况，去调整自己的复习方案，更好的去为同学们做好教学，我明白高三的学习不比从前，假如没做好，那么同学在高考的时分也是会没有复习好，导致分数不抱负，那样我也是会有很大的责任，我明白，高三的教学是必需要仔细对待，多去想，多去做，多去和其他的老师沟通，把同学们给教的更好的才行。我也是通过这段日子的教学，更加的得心应手了，也是看到了同学们的一个进步。教学工作心得600字七本学期即将结束，我顺当地完成了音乐教学任务，为了