初中道德与法治人教八年级上册 勇担社会责任第六课 公民的责任

1、第六课 公民的责任教学目标：1. 情感、态度与价值观目标 形成公德意识，树立维护公共利益的责任意识，养成自觉维护公共利益的良好习惯。2.能力目标在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。3. 知识目标知道作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。教学重点 认识到每个人在工作中和社会中应该承担的责任。教学难点 从力所能及的事做起，养成责任意识和奉献精神。教学准备教师准备：教师搜集资料，整理制作成PPT。讲授新课 第一部分 ：履行分内职责教师引导：在维护公共利益方面，每一个人都扮演着特定的角色，也都承担着相应的责任。多媒体课件：展示警察、教师、医生（学生说说他们

2、各自的职责）学生：请同学们阅读P41中间关于红其拉甫边防哨所的文字，读完后谈谈自己的感受。想一想每个人都履行份内的职责对维护公共利益有何重要作用？在社会生活中，每个人都承担着这特定的社会角色。每种社会角色都与一定责任相对应。如果每种职业角色所要求的分内责任都得到了履行，社会就能和谐有序的运转。对于每个人来说，这就是为维护公共利益尽了一份力。第二部分 ：公共生活中的社会责任学生：请观察以下几幅图片，并说一说违反了什么社会规范？发现与帮助1、你是否曾是漫画中其中一员？2、说一说这些违反社会规范对人对己会造成什么不利影响？教师引导：什么是社会公德？学生：阅读第41页文字社会公德是人们在公共生活中应当

3、遵守的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的低线伦理。维护公共利益不仅要履行自己的职业责任，更重要的是在公共社会中，形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。现代社会是一个讲规则的社会。生活空间越大，需要的规则越多。社会公德是人们在生活中应当遵循的最简单，最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。学生：阅读第41页文字社会公德的内容：一是规范人与人之间关系的社会公德，如互相尊重、诚实守信等，二是规范人与社会之间关系的社会公德，如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公共财物等，三是规范人与自然之间关系的社会公德，如讲究卫生、珍爱生命、保护生态环境等。教师引导：在公共生活中，中学生

4、应该怎么做？学生：阅读第43页文字要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。要有服务社会的意识，提高自己服务社会的能力。从我做起，从身边力所能及的事情做起。遵守社会公德和社会规范，遵纪守法。养成责任意识和奉献精神，把自觉维护公共利益作为一种生活态度和生活习惯。教师引导：作为社会一员，公民个人怎样维护公共利益？学生：（1）认真履行分内职责。（2）积极承担社会责任。形成公德意识，遵守社会规范；关怀他人、心系社会；积极投身社会公益事业。维护公共利益有时需要个人付出一定的代价，要在个人利益和公共利益之间自觉作出正确的选择。教师提问：1、作为中学生，我们应该为构建和谐的公共生活做些什么？作为中学生，要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。要有服务社会的意识，提高自己服务社会的能力。从我做起，从身边力所能及的事情做起。遵守社会公德和社会规范，遵纪守法。养成责任意识和奉献精神，把自觉维护公共利益作为一种生活态度和生活习惯。2、自觉维护公共利益有何重要意义？只有每一个人都自觉地行动起来，我们的公共利益才能真正得到保护，我们才能真正享受