初中地理人教七年级上册（2023年更新） 居民与聚落第4章第2节世界的语言和宗教_第1页
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文档简介

1、世界的语言和语言教学设计一、教学目标（一）知识与能力：1、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、 西班牙语、阿拉伯语的主要分布区。2、说出世界三大宗教极其分布地区。3、举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。4、通过读图分析，培养学生识图、析图能力、分析推理能力和解决问题的能力。（二）过程与方法：1、通过引导学生收集资料、运用图表、分析解决问题得出结论，注重培养学生 的合作学习、自主探究的能力。（三）情感、态度、价值观：1、通过学习，培养学生热爱祖国语言，尊重其他语言。2、使学生正确对待宗教信仰的差别，树立无神论的观念。二、教学重难点教学重点：1、世界上使用汉语、英语、法语、俄语

2、、西班牙语、阿拉伯语的国家和地区。2、世界三大宗教及其分布地区。教学难点：形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。三、教学过程导入： 教师：同学们知道我们新疆的全称是什么呢？新疆主要分的少数民族是哪个呢？那我们班有维吾尔族同学吗？你能用你们本民族的语言来和大家打声招呼吗？那么维吾尔族主要信奉的宗教是什么？ 1、下面请学生们阅读课本，完成预习导学，并把相关知识在课本上画下来。2、检查自主学习情况。板书：一、世界的语言3、指导学生阅读课本P78阅读材料“世界语言知多少”。独立完成下列问题： 世界大约有多少种语言？ 哪种语言是世界上使用人数最多的语言？ 英语为什么是世界上使用较广的语言？合作交流一、认

3、识世界的语言1、学生阅读课本P77文字及P78图“世界主要语言的分布”，小组讨论完成思考与交流1，认识世界主要语言分布的地区。2、学生展示交流成果。教师强调：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是世界上最主要的语言，也是联合国的工作语言；汉语是世界上使用人数最多的语言；英语是世界上使用最广泛的语言。语言主要分布地区汉语中国、东南亚等地英语欧洲西部、北美洲、亚洲南部、大洋州、非洲南部、东部俄语俄罗斯法语法国、非洲中部、西部西班牙语西班牙、拉丁美洲的许多国家阿拉伯语亚洲西部、非洲北部的许多国家活动：请几位学生到讲台上来为大家表演一个话剧，同学们喜欢表演话剧吗？今天我们要演的话剧是大话西游请同学以抽签的方式定角色。合作交流二、认识三大宗教学生阅读课本P79-80文字，认识世界的三大宗教，并小组讨论完成思考与交 流第2题。知道三大宗教及起源、分布、创始人、节日、禁忌等有关知识。2、举例从建筑，服饰，生活习惯，传统节日等方面，说说三大宗教的文化差异。3、学生展示交流成果。三大宗教发源地主要分布地区宗教建筑基督教亚洲西部欧洲、美洲、大洋州教堂伊斯兰教阿拉伯半岛亚洲西部、东南部、非洲北部 东部清真寺佛教古印度亚洲东部、东南部佛塔寺庙课堂小结：教师：通过今天的这堂课你有哪些收获？学生：通过今天的学习，同学们应重点掌握世界上的主要语言，三大宗教的形成及分布。汉语、英语、法语、俄语、西班牙

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