初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新）民主与法治生活在新型民主国家

1、 生活在新型民主国家 彭山三中宋莉教学目标情感态度和价值观目标：树立社会主义民主意识，认识到人民当家作主的理念，客观评价我国民主政治建设和曲折发展情况，从而增强热爱社会主义民主的情感。能力目标：培养学生在生活中感受民主政治氛围的能力；通过关注我国民主政治建设和曲折发展，培养学生联系生活分析实际问题的能力。知识目标：理解民主的价值；了解民主政治建设和曲折发展过程；知道社会主义民主的特点、重要形式和具体的民主制度；理解落实人民当家作主的理念。教学重点:社会主义民主的重要形式。教学难点:社会主义民主的本质。教学过程导入新课播放视频：图说价值观民主 你说我说：你心目中的“民主”是什么样的？讲授新课目标

2、探究一：民主的足音活动一：理解民主价值教师指导学生阅读教材P30P33。引导学生回忆：近代以来众多仁人志士对民主的追求。思考：（1）在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？（2）何谓民主，它的价值体现在哪里？小结：一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。活动二：我国社会主义民主曲折探索历程图片展示：从江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府成立到陕甘宁边区政府再到新中国成立直至社会主义民主真正确立学生阅读P32探究与分享，思考问题：为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？教师总结归纳。目标探究二：新型的民主活动三：社会主义民主的特点与形式探究与分享：

3、每年3月，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国是。一份份议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众最为关键的问题，让人们感觉到温暖情意。两会是民意的荟萃，是群众意见、建议最为集中的表达。2023年3月，全国人大代表和政协委员讨论的热点有：依法治国、收入分配、金融监管、脱贫攻坚、住房保障、扫黑除恶、房价调控、养老服务、污染防治等。思考：（1）为什么人大代表和政协委员关注的都是群众最关切的问题？（2）人大代表齐聚北京、共商国是，由此可见，我国的社会主义民主政治形式体现在哪两个方面？（3）我国的社会主义民主具有哪些特点，其本质特征是什么？小结：1.社会主义民主政治重要形式：选举民主、协商民主。2.社会

4、主义民主的特点：最广、最真实和最管用。社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，目的就是实现和保障最广大人民群众的利益。活动四：实现人民当家作主的制度安排关注时事：2023年，青海省某市设立村民说事制度，在具备条件的行政村设立村民说事点，召开村民说事会，由村干部组成工作小组，每周定期与群众通过聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”。村民在这里说的事被如实记录下来，村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意见，再提交说事会进行决策，村民说事会议情况及办理情况全部公示，并接受群众监督。思考（1）村民说事制度是我国基层民主治理的创新尝试，为什么说这种制度有利于村民实现基层民主？（2）我国还有哪些民主制度？小结：3.实现人民当家作主的制度安排：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。课后作业：怎样理解我国的社会主义民主？板