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文档简介

1、 夏夜多美雅安市天全县城区第三完全小学 罗倩教学目标：抓住关键信息了解了故事的主要内容，让孩子们体会小动物们相互关爱，相互帮助的心灵更美。感受相互关爱和帮助的情谊之可贵。教学重难点：1、提取信息。初步认识故事的起因经过和结果三要素。2、初步感受三要素对归纳故事内容的帮助，感受相互关爱和帮助的情谊。教学准备：夏夜美景图片、PPT。教学课时：1课时教学过程：出示图片，创设情境。师：小朋友，夏天到了，夏天的夜晚景色可美丽了，我们一起来欣赏吧。欣赏夏天的图片。你能用自己的话说一说刚才你都看到了什么吗？（出示幻灯片）例：我看到了闪烁的星空、可爱的小动物、美丽的花儿、发出黄色光的萤火虫.过渡：多么迷人，多

2、么美丽的夏夜啊，发生在夏夜的故事就更美丽。下面就我们一起走进夏夜多美，出示课题，请大家齐读课题。学习课文。请同学们用5分钟时间自由读课文，老师有三个要求哦：标出自然段。边读边拿出笔圈出文中出现了谁？想一想夏天的夜晚发生了一件什么事？（出示幻灯片，交流填空）非常棒，接下来请同学们大声朗读2-7自然段：想一想睡莲姑姑是怎样救小蚂蚁的？用画出来。（幻灯片出示）小蚂蚁对于睡莲姑姑的帮助有什么反应呢？（幻灯片出示：非常感激）睡莲姑姑说：夏夜多美啊？同学们你们觉得睡莲姑姑说夏夜什么美？是啊，有闪烁的星空，有美丽的花儿，有美丽的景色。可是，小蚂蚁怕爸爸妈妈担心，想回自己的家了。请同学们自由朗读812自然段，

3、用画出小蜻蜓和萤火虫帮助小蚂蚁回家的句子。小蜻蜓说让我来送小蚂蚁吧！萤火虫说我来给你们照亮。幻灯片出示：他们飞过（青青的假山），飞过（绿绿的草坪）（出示假山和草坪图片）。同学们想象一下，除了青青的假山，绿绿的草坪，小蚂蚁还看到了什么？（自由说）小蚂蚁平安到家了，同学们觉得他会对睡莲姑姑、小蜻蜓、萤火虫说什么？（感谢、感激）9、星星看见了，高兴地眨着眼睛。同学们，星星为什么高兴呢？星星看到小动物们互相帮助很高兴。10、啊，多美的夏夜啊！同学们，你们觉得夏夜为什么美？夏夜的景色美，小动物们相互关爱，相互帮助的心灵更美。三、拓展1、小组分角色朗读课文。四人小组练习朗读。（睡莲姑姑、小蚂蚁、小蜻蜓、萤火虫）老师旁白。2、课堂小结：小朋友们，今天我们一起读了“夏夜多美”这个美丽的故事，感受到了小动物们之间互助帮助、互相关爱的美好品德。老师相信小朋友们也会像小动物们一样，在生活和学习中，学会助人为乐，做一个心灵美的人，让我们的生活更加美好。四、板书 夏夜多美起因：小蚂蚁不小心掉进池塘。经过：

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