初中道德与法治人教七年级上册友谊的天空导学案

1、学科： 道德与法治 编撰人： 邱绪坤 班级： 5 小组： 姓名： 小组评价： 交友的智慧网上交友新时空（1课时）预习案【学习目标】认识网络交友的特点，增强网络交友的安全意识，学会理性地对待网络交友。慎重对待交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。【重点难点】教学重点：认识网络交友的特点以及带来的影响教学难点：增强网络交友的安全意识，理性对待网络交友【自主学习，基础过关】学法指导：课前预习：认真熟读教材，独立完成导学案中的问题并勾画在教材的相应位置。小组要求：政治学习组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。网上交往具有 、 、 的特点。网络交往的优势：互联网为我们 。我们在网上 ,

2、 ,也在这个虚拟的时空中 。它超越时空限制，开辟了 的新通道，拓展了交往圈。网上交往还可以满足我们的一些 ，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 网络交往的弊端：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了 。虚拟的交往难以触摸到 。4、如何慎重结交网友（网络交友中，青少年应注意哪些问题？） 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会 、 。（前）虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素，我们要有一定的 。（中）将 ,需要慎重。（后）我们要学会 ，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。5、青少年网上交友应怎样保护自己？对 ，不轻易接受。科网对 等，要注意保密。遇到问题时， 。

3、+科+网Z+X+X+K6、慎重结交网友的意义： 。 。【我的疑问】请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。探究案【合作探究，释疑解惑】学法指导：分小组合作探讨，然后由小组派代表汇报展示，教师指导、点评、释疑。一、网上交友之探探究1：网上交往的特点你们平时在社交软件上做哪些事，这些事情带给了你怎样的心理感受？由此，可以看出网上交往具有_、_、_的特点。探究2：网上交往的利与弊活动环节：观点大碰撞请站在甜甜的立场，告诉父母网上交往有什么优点，说服父母让她继续网上交往。请站在父母的立场，告诉甜甜网上交往的弊端，以此说服甜甜少在网上交往。二、网上交友之慎探究3：网上交友要有安全意识甜甜和网友交流的

4、时候，需要注意些什么？哪些信息是不能随意告诉别人的？探究4:网友见面需谨慎“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？（网友见面）需考虑哪些因素和注意什么问题?【拓展延伸】 文明上网，乐于交友：作业案【检测反馈，学以致用】（一）、最佳选择：1.网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈，这是因为网络上的交往具有_特点（ ）A.虚拟 B.平等C.自主D.真实2.随着历史的发展和社会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于（ ）.网络交往丰富了人们的人生经验 .网络交往改变了人们以往的交往方式.网络交

5、往有利也有弊 .网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象 ABCD3.有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识错误的是（ ）A.网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素，提供了平等交往的平台B.网络交往为我们的学习和提高提供了更多机会和空间C.中学生只有不上网，才能避免受到来自网络交往的伤害D.网络交往像一把双刃剑，既可以把我们“割伤”，也可以为我们“所用”4网络文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是（ ）A.网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网 B.网络具有虚拟性，

6、我们不必为自己的网络言行负责C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长 D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识5.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（ ）加强自我防范，学会自我保护 明辨是非，谨慎交友 远离网络，躲避干扰 增强法律意识，依法自我保护ABCD(二)、材料分析：初二学生小丽是位网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些色情笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。(1)