初中道德与法治教材解读人教八年级上册遵守社会规则代超法不可违教学设计

1、人教版八年级道德与法治上册5.1法不可违教学设计代超【教学目标】一、知识目标了解法律的作用；2、知道什么是违法行为；3、了解违法行为的种类。二、能力目标能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为三、情感态度与价值观目标树立法律意识，增强守法观念。【重点难点】教学重点：违法行为的种类。教学难点：辨别不同的违法行为。【教学过程】导入新课你在生活中遇到过这样的事情吗？事件一：同学聚会，事先说好了AA制，聚会费用先由班长代为垫付，大家再各自把钱打给班长。吃完饭，大部分同学都通过微信、支付宝等把钱转给班长，但是有一位姓王的同学直接就走人了。班长打电话问他，他还理直气壮的说：“你那么有钱，这么点小钱你还要跟我

2、计较？”事件二：小张和小李是邻居，但是两人因为一些事情闹得很不愉快。小李回家越想越气，他就写了封恶作剧信件吓唬小张说他老婆在外面被车撞了，现在人在XX医院。思考：看完这两个事件以后你有什么感觉？ 你觉得王某和小李触犯法律了吗？二、新课讲授（一）违法无小事活动一：学生阅读教材P46“运用你的经验”1思考：小勤为什么会被送到派出所？2这样的事情可以避免吗？教师讲述：小勤违法了。这样的事情是可以避免的，小勤可以多了解法律，明确哪些事情可以做，哪些事情不能做，不做违法的事。活动二：思考：1、你知道的法律有哪些呢？（未成年人保护法、刑法、义务教育法、宪法、劳动合同法、社会保险法、婚姻法、消费者权益保护法

3、、老年人权益保护法）2、它们跟你的生活有关系吗？3、你知道这些法律是如何发挥作用的吗？（展示中华人民共和国未成年人保护法部分条例）学生看书并总结：法律的作用是什么？（P46）什么是违法行为？（P48）教师总结：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。违法行为有哪些种类？948(二)违法行为的分类活动三：了解违法行为的分类案例一：欠钱不还陈某与徐某是朋友关系，2023年4月的某一天，徐某以做生意为由向陈某借款100万元，陈某看在朋友的面子上，借给徐某100万元，并写了借条。然而约定的还款日期到了，经过多次催要，徐某仍然未予以归还。中华人民共和国民法通则第八十四条债是按照合同的约定或者依照

4、法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系，享有权利的人是债权人，负有义务的人是债务人。债权人有权要求债务人按照合同的约定或者依照法律的规定履行义务。教师总结：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。案例二：恐吓他人2023年7月10日，马关县某村委会工作人员张某电话联系在外打工的叶某，劝说其抓紧时间缴纳养老保险。但叶某对政策不理解，与张某在电话中发生争执，对张某进行辱骂和恐吓，叫张某注意点，“玩枪容易走火，玩刀容易见红，你玩的是钱，我玩的是命。”并将此信息发布在朋友圈，导致多人评论点赞。叶某的行为明显对张某在思想上和工作上造成了不良影响。治安管理处

5、罚法第四十二条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（一）写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；（二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；（三）捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的；（四）对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的；（五）多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的；（六）偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。教师总结：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。案例三：散播谣言2023年2月1日，邓某某在明知

6、其未感染新冠肺炎，身体状况良好的情况下，为了寻求刺激，在有236名群成员的某献血微信群中，编造发布其是新冠肺炎患者，要出去感染他人的虚假疫情信息。因邓某某系长期献血者，且近期有献血史，其所献血液已用于临床并输注到其他病人身上，邓某某编造的该虚假疫情信息在一定范围内引发社会恐慌。中华人民共和国刑法第291条之一第二款的规定，编造、故意传播虚假信息罪是指编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的行为。教师总结：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。活动四：回顾本课

7、开头的两个事件。1、再次提问：你觉得王某和小李触犯法律了吗？学生回答出违法种类。教师总结：法不可违，违法无小事。比一比案例二和案例三为什么不属于同一种违法行为？区别在哪里？教师总结：案例三引发后果更严重，社会危害性更大。引出：一般违法行为和犯罪的区别。但是无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律后果。(三)违法行为与法律责任活动五：练习：阅读P47探究与分享，完成下面的表格(展示表格和学生阅读教材P47“探究与分享”)教师再次回顾案例一至三，总结：要做到不被法律惩处，不承担法律责任，就要做到知法、懂法、尊法、守法。请大家记住，法不可违，违法无小事。活动六：抒发感想同学们，在学习了今天这一课之后，你有什么感受？说说你的看法吧。还是犯罪，都要承担法律责任。三、课堂总结本节课我们了解了违法行为及其种类，懂得了违法无小事，应增强守法观念，自觉规范自己的行为。四、课堂练习拓展空间：P52小王家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠，邻居很有意见，多次与小王交涉，小王却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。”邻居于