小学三年级体育教案全集全册96577

1、体育教学备课本 学校：环峰第三小学 班级：三年级任课教师：夏继花一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神， 解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生开展为中心， 重视学生的主体地位 ,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。二、学生情况分析三年级的学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，对于三年级同学来说，当务之急就是培养他们的兴趣 ,开掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提快乐

2、趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的体育学习打下根底。三、教材分析三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径跑、跳、投，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。1 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和开展根本活动能力为主的锻炼活动。2、 教材内容儿童化，生活化， 更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，青蛙跳等，更多的采纳游戏教学。3整本教材以开展学生根本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨， 通过不断的练习来提高他们的灵敏、反响、协调能力。4 借助

3、很多游戏 让学生感受到集体和个人的区别如两人三足跑、顶报纸接力跑，能与同伴建立良好的合作关系 四、教学目标增强体能，掌握和应用根本的体育与健康知识和运动技能教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，掌握根本体操、 播送操 - 七彩阳光、快速跑站立式起跑、途中跑提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式4 ?发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5. 培养良好的课堂常规 五、具体措施坚持“健康第一的思想，重视让学生积极地参与体育课的活动。利用体育运动游戏工程，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的运动与健康水平。根据学生的特点，

4、选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益；重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯，让他们在玩中学、学中玩，喜欢上体育课。1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操；2、2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位；3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性；3、4、重点训练学生的队列队形；4、5、重点强化课堂常规。六、教学进度表课时周次日期教学内容备注安排第一周8.29 9.4第二周9.5 9.11第三周9.12 9.18第四周9.19 9.251、课堂常规与平安教育室内游戏：抓手指 2、上

5、体育课的重要性1、队列队形：立正、稍息、集合、解散： 2、游戏：快快集合1、?七彩阳光 ?手部几个方位的举 2、?七彩阳光?预备节 3、跳绳接力跑1、倒退走 2、复习 ?七彩阳光 ? 预备节 3、学习 ?七彩阳光 ? 第一节333中秋节3第五周9.26 10.2 1、复习?七彩阳光 ?预备节与第一节 2、学习 ?七彩阳光 ?第二节 3、游戏：青蛙跳3国庆节第六周10.3 10.91、复习?七彩阳光 ?预备节、第一节、第二节 2、学习?七 彩阳光?第三节 3、游戏：大 球小球3国庆节第七周第八周10.10 10.1610.17 10.231、复习?七彩阳光 ?预备节、第一节、第二节、第三节 2、

6、3学习?七彩阳光 ?第四节 3、 游戏：换物赛跑跳远： 1. 立定跳远 2. 青蛙捉虫子 3、30 米冠军赛跑 4. 游戏:3渔夫打鱼第九周10.2 4 10 1、复习?七彩阳光 ?预备节与前四节动作 2、学习第五节体3.30转运动 3、游戏：开火车第十周10.31 11 1、复习?七彩阳光 ?预备节与前五节动作 2、学习第六节腹3第十一周第十二周第十三周第十四周.611.7 11.1311.14 11.2011.21 11.2711.28 12.4背运动 3、拍球比多1、复习?七彩阳光 ?预备节与前六节动作 2、学习第七节跳3跃运动 3、游戏喊号抱团1、复习?七彩阳光 ?预备节与前七节动作

7、2、学习第八节整3理运动 3、多人牵手跑1、复习?七彩阳光 ?动作 2、 熟悉?七彩阳光 ?播送口令 3、 两3人三足跑1、考核： 50 米 跑 2. 两人三足3跑比赛 3、自选活动12.5 12.1第十五周112.12 12.第十六周1812.19 12.第十七周251. 考核：一分钟跳绳 2 仰卧起3坐 3 游戏： . 跳竹竿往返跑接力 1. 迎风送报 2. 自3制球抛、投考核：测量身高体重 2. 游戏3红、绿灯第十八周12.261.1攀爬 2. 自然地形走、跑 1、滚动、滚翻 2、50 米*8 往返跑3元旦第十九周1.2 1.8室内课：运动损伤预防及原因第二十周1.9 1.15第二十一周

8、1.16 -1.22周次日期教研活动安排表活动内容备注时间教学内容第一周第一节课型一课时教学目标重难占八教、学、过程室内课1 : 引导课：体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和根本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，开展学生的想象力、创造力等能力。1、重难点：让学生知道体育课时的考前须知以及做体育游戏的好处教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 一、师生问教室好；二、 宣布本课的内容和务；次任1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小部 分三、 点名；基 本 一、

9、讲解本部 分 学 期体育课的要求和任务 内容。二、游戏是儿童的良师益 友。1、 做游戏可 以全面锻 炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。教 室 1 、 教 室 讲 解语言要清晰。2、要求: 、学生认真遵守纪律。 、养成良好的坐立行的 正确姿态。 、能够自觉做到无故旷 课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐 好。120小顺教学内容场地教师活动序学生活动数 时强基 本 4、做游戏可 以部 分调解脑 力疲 劳 。 重点：对游戏好处的理解 和认识。二、游戏：抓手指规那么：1、 手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、 听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1、

10、 教师讲解游戏的方法和规 贝U。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认36小真听讲/游戏方4法和规贝 U 。2、学生练习。3、学生进行游戏。局结一、 总结本 次束课 的 情部况。二、 下课。教室教师总结本 次可的情况。学生按教室的座位坐 好。14小学生 一三兴趣高，都能够着老师场 地教 学设 计反 思起来完还要多花跟 三成，可能在组织教 U 点时间。学上时间第一周第二节课型一课时内容1、体育常识2 、游戏|1、明白体育课的真正含义以及意义；目的2、养成正确的身体姿势的要求； 3、学生知道人体形态的名称。重难占学生明白体育课的真正含义以及意义， 八、顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时

11、 一 强准 备 一、 课堂常部 分 规 ：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的 内容和任务。二、 准备活动：1、 小游戏； “抓人2、小型徒手操。3、专项准备 活动。组织：XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带着学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、 学生认真 听 讲 看示范。4、学生精神饱满。110小121基本一、队列队1、教师讲动1、学生认318中部分形：作方法和真听动1、 集中注意 力联系；要领。2、

12、教师做正作方法和要领。4有效与无确的示2、学生练效2、快快集合；3、 稍息、立正、向右看齐；5、变换队形 ;顺教学内容场地序重点：动作自那么：1、 必须站在 起跑 线 后 ， 拍手 后才能起 跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、放松； 二、小结；结三、下课束局部范。3、 教师个别指导。4、找好学生做表演。教师活动1、教师讲解1、教师总结本次课的情况。2、下课。习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。学生活动1、学生认3、分组比赛。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。数21时强10中然，协凋准确。游戏方法和规那么。真听游戏方法3难点：重心前2、教师做正和规那后稳定，节奏一致。确示范。

13、3、教师做正么。2、学生练二、游戏：穿确评定胜习和比过小树林；规负。赛。2小八个小木柱； 四个标志物；场地设计在任务下到达完成的过程中， 老师在讲解上还需要花点心思，那教 学 会更好些。回 顾时间第一周第三节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送体操 1 4节； 2、游戏：守卫红旗；1、 通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，对养成正确的身体姿目的势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，开展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时一 强准备一、课堂常组织：1、 教师语言1、 学生站110小部分规：XXXXX要清晰。成四列11、体委整队、XXXXX

14、2、教师讲解横队。2师生问好、报XXXXX课堂要求2、学生认1告人数、检查服装。2、 宣布课的 内容和任务。XXXXX四列横队，体操队型和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要真听队列的要求。3、师生一二、 准备活求。同练习。动：4、 师生一同4、动作一1、队列练练习。致，精神习；饱满。2、小型徒手操；专项准备活基本动；一、第八套广1、 教师讲解1、 学生认318中部分播体操 1 动作要求 和真听动4节;方法。作要领4第一节，伸展2、 教师做完和方法运动；整的正确2、学生练第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。习。3、 分组练习。致

15、，精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时一强4、动作一饱满。基本重点：各节的1、 教师讲解1、学生认210中部分动作要领及要游戏的方真听游求。法和规 贝戏的方3难点：动作的U。法和规准确性和优美2、教师做正贝 U 。大方。确的示2、学生练三、游戏；卫红旗规那么：1、 没有被教的人不守导得范。3、教师正确评定胜习。3、分组比赛。随意进入圈内。负。2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。一、放松； 二、小结；三、下课结束局部1、教师总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地教 学设 计回 顾一个假期过后，学生大局部都对不记得播送操的做法了，还需要多花几

16、节课时间来纠正姿势。时间第二周第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送体操 5- 8节； 2、游戏：报数比赛1、 通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备部 分一、规：课堂常组织：XXXXX1、 教师语言要清晰。1、学生站成四列横112110小基 本部 分动 ； 二、第八套广播体操 5 8节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的

17、示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真318中听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。4顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-1、体委整队、XXXXX2、教师讲解队。师生问好、报XXXXX课堂要求2、学生认真告人数、检查XXXXX和任务。听队列的服装。2、 宣布课的内3、四列横教师讲解徒手操的要求。3、 师生一同 练容和任务。队，体操队型动作和要习。二、 准备活求。4、动作一动：1、队列练4、师生一同练习。致，精神饱满。习；2、小型徒手操；3、专项准备活基本重点：各节的1、 教师讲解1、 学生认真 听21中部分动作要领及要游戏的方游戏的 方

18、法和0求。法和规 贝规 贝 U 。3难点：动作的U。2、 学生练准确性和优 美2、 教师做正习。大方。一、 游戏： 报数比赛规那么：1、 必须按教 师的要求 顺确的示范。3、 教师正确评定胜3、 分组比 赛。负。序报 数。中间 不得有间 隔。2、 报错数时必须改正报数才可以接着卜面报数。一、放松； 二、小结；结三、下课束局部1、 教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。12小学生动作还不能够到达我场 地教 学设 计回 顾所需要的水平，还有待加强。时间第二周第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送体操 1 8节； 2、游戏：春种秋收1、 通过本次课的学习，进一步的稳

19、固播送操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、开展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备部 分一、规：课堂常组织：XXXXX1、 教师语言要清晰。1、学生站成四列横112110小动；1、体委整队、XXXXX2、教师讲解队。师生问好、报XXXXX课堂要求2、学生认真告人数、检查XXXXX和任务。听队列的服装。2、 宣布课的内3、四列横教师讲解徒手操的要求。3、 师生一同 练容和任务。队，体操队型动作和要习。二、 准备活求。4、动作一动：4、师生一同致，精神1、队列练练习。饱满。习；2、小型

20、徒手操；3、专项准备活基本一、第八套广1、 教师讲解1、学生认真318中部分播体操 1 -动作要求听动作要8节：和方法。领和方法4全套练习2、 教师做完学生练重点：各节的整的正确习。动作要领及 要的示范。2、分组练求。3、 教师个别习。指导。3、动作一4、 找好学生做表演。致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本难点：动作的1、 教师讲解1、 学生认真21中部分准确性和优美游戏的方听游戏的0大方。法和规 贝方法和规3二、游戏 春U。贝 U 。种秋收 规那2、 教师做正2、 学生练么：确的示习。1、 必须按教 师的要求去 做，范。3、 教师正确3、 分组比赛。击掌后第 二个评定胜

21、人才能 起跑。负。2、 交换物必 须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放 好在继续跑。一、放松；1、 教师总结1、认真听讲12小二、小结；本次课的情情绪饱满。结三、下课况。2、下课。束2、下课。局部小沙包一 20 个 四个标志物通过二节课的练习，有了一些进步。场 地教 学设 计回 顾时间第二周第三节课型一课时内容游戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；1、 开展学生速度素质，提咼快速反映能力。目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、开展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备部 分一、规：课堂常组织：XXXXX1、 教师语言要清晰。1、学生站成四列横112110小

22、动；前跑，否 那么判失败。2、 游戏者进 行时游戏者 之间3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。习。3、动作一致，精神饱满。不准松 手。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-1、体委整队、XXXXX2、教师讲解队。师生问好、报XXXXX课堂要求2、学生认真告人数、检查XXXXX和任务听队列的服装。2、 宣布课的内3、四列横教师讲解徒手操的要求。3、 师生一同 练容和任务。队，体操队型动作和要习。二、 准备活求。4、动作一动：4、师生一同致，精神4、 队列练练习。饱满。习；5、小型徒手操；6 专项准备 活基本1、 教师讲解1、学生认真318中部分一、游戏穿称门 :动作要求和方法。听动作要领

23、和方法4规那么：2、 教师做完学生练1、 游戏者必 须整的正确习。成一路纵 队向的示范。2、分组练基本3、城门不准随1、 教师讲解1、 学生认真21中部分便移动，否那游戏的方听游戏的0么判本队失败。法和规U。贝方法和规贝 U 。3二、游戏：2、 教师做正2、 学生练加球接力确的示习。规那么：范。3、 分组比1、 球掉到地 上3、 教师正确赛。不允许用 脚评定胜踢，否那么判负。失败。2、 交接球时 接球人不得 踩起跑线，否 那么判失败。一、放松； 二、小结；结三、下课束局部1、 教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。12小四个小皮球 四个标志物场 地设 计游戏教学，学

24、生非常感兴趣，只是要注意要点，动作的掌握。教 学回 顾时间第三周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球； 2、游戏：障碍赛跑；1、 通过本次课的学习，使学生进一步的稳固和提高前滚翻的技术，开展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动准备一、课堂常组织：1、教师语言1、学生110小部分规：XXXXX要清晰。站四列横11、体委整队、XXXXX2、教师讲解队。2师生问好、报XXXXX课堂要求和2、学生告

25、人数、检查XXXXX任务。认真听讲，服装。3、讲解队列注意关查。2、 宣布课的内四列横队，练习的要求。3、听从容和任务。体操队型4、师生一同指挥 注意力二、 准备活动：练习。集 中。4、学生1、 队列：立充分 活动各正、稍息、集关 节。合、解散、。2、播送操。3、 专项准备活动。基本一、技巧： 前1、 教师讲解1、学生认418中部分滚翻起立， 接动作方法真听讲X球 重点：蹬和要领。动作方8地、 低头、团2、教师做分法和要身。 难点：动解和完整领。作 连贯，协调动作示2、学生集范。体练习。3、教师给学3、学生分生个别指组练习。导。基本二、游戏：4、找学生表4 神饱满动29中部分障碍赛跑演。作轻松

26、整齐/3小局讲，精神饱天的时时强规那么：1、 教师讲解一致31、 游戏者应 在比赛中 完游戏要求和规那1、 学生认真听讲成所规 定么。游戏规的动 作。2、学生练习贝 U 。2、 由小裁判比赛。2、学生练评定动作3、教师做正习比赛。正确与否。3、 每个队员的比赛次确评定胜负。3、 分组比赛。数相等。结一、放松；1、总结本次1、 认真听1束二、小结；课的情况。部三、下课2、下课。满。2、下课。通过比赛的形式来完成今场任务，到达了应有的效果。地教 学设回 顾计时间第三周第二节课型一课内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻； 2、复习：前滚翻起立，接球1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握

27、要领。目的2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、稳固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数准 备部 分一、规：课堂常1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的容和任务。内组织：XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX四列横队， 体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、站四队。2、认真注意3、指挥学生列横11210小学生听讲， 关查。听从注意力二、 准备活动：集 中。4、学生1、队列:变换队形2、播送操。3、 专项准备动。充分活动各关 节。活基

28、 本部 分一、技巧：不同开始姿前滚翻；势的重1、 教师讲解动作方法和要领。1、学生认真听讲动作方4X 818中顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动点：蹬地、低2、教师做分法和要头、团身。难解和完整领。点：动作 连动作示2、学生集贯，协调。范。3、教师给学体练习。3、学生分生个别指组练习。导。基本二、复习：前4、找学生表4 神饱满动29中部分滚翻起立，接球演。1、 教师讲解作轻松整齐一致/3重点：蹬地、游戏要求1、学生认低头、团身。和规那真听讲难点：动作 连么。游戏规贯，协调。2、学生练习贝 U 。比赛。2、学生练3、教师做正习比赛。确评定胜3、分组比负。赛。结束局一、放松；二、小结；1、 总

29、结本次课的情况。1、 认真听13小部三、下课2、下课。满。2、下课。讲，精神饱场地教 学设回 顾计时间第三周第三节课型一课时内容1、徒手操； 2、游戏：改换目标1、 通过本次课的学习，开展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、开展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备部 分一、规：课堂常组织：XXXXX1、 教师语言要清晰。1、学生站成四列横112110小318中指导。4、 找好学生做表演。3、动作一致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数-时强1、体委整队、XXXXX2、教师

30、讲解队。师生问好、报XXXXX课堂要求2、学生认真告人数、检查XXXXX和任务。听队列的服装。2、 宣布课的内3、四列横教师讲解徒手操的要求。3、 师生一同 练容和任务。队，体操队型动作和要习。二、 准备活求。4、动作一动：4、师生一同致，精神1、队列练练习。饱满。习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；基本一、 徒手操重1、教师讲解1、学生认真部分点：各节的动动作要求听动作要作要领及要和方法。领和方法4求。2、 教师做完整的正确的示范。学生练习。2、分组练3、 教师个别习。基本难点：动作的1、 教师讲解1、 学生认真 听21中部分准确性和优美游戏的方游戏的 方法和0大方。法和规 贝规 贝 U

31、。3二、游戏 改U。2、 学生练换目标 规那2、 教师做正习。么：确的示3、 分组比1、 追者只能 拍范。赛。人，不 许3、 教师正确堆人， 拉评定胜人。2、 逃者需要负。“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。一、放松； 二、小结；结三、下课束局部1、 教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。12小场 地教 学设 计回 顾时间第四周第一节课型一课时内容1、徒手操； 2、游戏：绕木棒运动4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，开展人体各个部位的能力。目的5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识

32、。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备 一、 课堂常部 分 规 ：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的 内容和任务。二、 准备活动：4、 队列练习；5、小型徒手操；6 专项准备 活动；基 本 一、 徒手操 重部 分 点：各节的 动作要领及 要求。组织：XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX四列横队，体操队型5、教师语言 要清晰。6 教师讲解 课堂要求 和任务。7、 教师讲解徒手操的动作和要求。8、 师生一同练习。5、教师讲解 动作要求 和方法。6 教师做完 整的正确 的示范。7、 教师个别指导。8、 找好学生做表演。5、学生站成1四列横1队。26 学生认真

33、 听 1队列的 要求。7、 师生一同 练习。8、动作一致，精神饱满。4、学生认真3听动作要领和方法4学生练习。5、分组练习。6 动作一 致， 精 神 饱满。10小18中-顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强基本难点：动作的1、 教师讲解1、 学生认真21中部分准确性和优美游戏的方听游戏的0大方。法和规 贝方法和规3二、游戏U。贝 U 。绕木棒运2、 教师做正2、 学生练动 规那么：1、 不击掌或 发令后不 得起跑。2、 再穿行时确的示范。3、 教师正确评定胜负。习。3、 分组比赛。不可碰到小木棒， 不可跨越小木棒。一、放松； 二、小结；结三、下课束局部1、 教师总结本次课的情况。2、下课。

34、1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。12小场 地教 学设 计回 顾时间第四周第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操 1-8 节； 2、游戏：挑战应战；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握和稳固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和老实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 一 、部 分 规 ：课堂常组织：XXXXX师XXXXX人数、检查服装。XXXXXXXXXX2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。3、 专项准备活动。四列横队，体操队型

35、1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、站四队。2、认真注意3、指挥学生列横11210小1、体委整队、生问好、报告学生听讲， 关查。听从注意力集 中。4 、 学 生充分 活动各关 节。基 本部 分一、徒手操：全套练习；各节的动及要求。动作的准重点：作要领难点：确性和优美大 方有节奏感。1、 教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动 作 示范。3、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X 818中顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基 本 二、游戏： 挑部 分 战应战 规那么：1、

36、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜 禾1。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和 规 那 么。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动29中作轻松整齐/一致31、 学生认真听讲游戏规贝 U 。2、学生练习比赛。3、 分组比赛。结一、放松；局束二、小结；部三、下课1、 总结本次课的情况。 2、下课。1、 认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场 地教 学设 计回 顾时间第四周第三节课型一课时内容1、韵律活动； 2、走：改变速度的走；1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，开展学生动作的协调性，节奏感，

37、观察力，培养学生组织与纪律性。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，开展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的开展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强次猜错可以才第二次。顺教学内容场地教师活动学生活动数: 时强序准部备分一、规：课堂常组织：XXXXX1、 教师语言清晰。要 1、 学生站四列横队。1110小1、体委整队、XXXXX2、 教师讲解课 2、 学生认真2师生问好、报XXXXX堂要求和 任听讲，注意关告人数、检查XXXXX务。查。服装。3、 讲解队列练 3、 听从指挥2、 宣布课的内四列横习的要求。注意力集中。容和任务。二、 准备活队

38、，体操队型4、 师生一同习。练 4、 学生充分活动各关节。动：1、队列:2、播送操。3、 专项准备 活动。基本一、韵律活动1、 教师讲解1、 学生认真212中部分节奏游戏 猜猜游戏要求听讲游戏/它是谁 规那和规那么。规那么。3么；2、学生练习2、 学生练习1、 被猜者不要比赛。比赛。动不要和不许话。笑说3、教师做正确评定胜负。3、 分组比赛。2、 如果第一1、 教师讲解1、 学生认真41中动作方法听讲动作X8和要领。方法和要82、教师做分领。解和完整2、 学生集体动作示练习。范。3、 学生分组3、 教师给学练习。生个别指导。二、走： 改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放 松，自然。 难点：抬头

39、， 挺胸，自然大方。结 束 一、放松； 部 分 二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地教 学设 计回 顾时间第五周第一节课型一课时内容1、走：改变速度的走； 2、游戏：单脚跳接力；1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，开展学生走的能目的尽下肢和内脏器官的开展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，开展学生的弹跳和顽强精神乖力除顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备部 分一、规：课堂常组织：XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX四列横队，体操队型1、 教

40、师语言清晰。2、 教师讲解任2、 宣布课的容和任务。内3、 讲解队列习的要求。4、 师生一同要 1、学生站四列横队。 课 2、学生认真听讲，注意关查。练 3、 听从指挥注意力集中。练 4、 学生充分11210小1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。堂要求和务。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-二、 准备活习。活动各关节。动：1、队列:2、播送操。3、 专项准备活基本动。一、走：改变1、 教师讲解1、学生认真315中部分速度的走；重动作方法听讲动作/点：下上肢的和要领。方法和要4协凋，放 松，2、教师做分 解领。自然。 难点：和完整 动 2、学生集体练抬头， 挺胸，自然大 方。作示

41、范。3、教师给学 生 3、习。学生分组练个别指习。导。二、游戏： 单1、 教师讲解1、 学生认真21中脚跳接力 规那游戏要求听讲游戏/2么：1、 起跳前必 须和规那么。2、 学生练习规那么。2、 学生练习3站在起 跳线后不 得比赛。3、 教师做正比赛。3、 分组比踏线。确评定胜赛。2、 发出信号负。后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。结 束 一、放松； 部 分 二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地教 学 回设 计顾时间第五周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走； 2、游戏：绑腿接力；1、 通过学习走目的的 生走的能力勺正

42、确方法，培养学生走的正确姿势，稳固走的技能开展学余尽下肢和内脏器官的开展。除9，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和开展学生电2、通过游戏练 力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备 一、 课堂常部 分 规 ：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的 内容和任务。二、 准备活动：1、队列:2、播送操。3、 专项准备 活动。基 本 一、走：用各部 分 种正确姿势 的走： 重点：下上肢 的协凋， 放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大方。组织：XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX四列横队，体操队型1、 教师语言 要清晰。2、 教师讲解 课堂要求和 任务。3

43、、 讲解队列 练习的要求。4、 师生一同 练习。1、 教师讲解动作方法和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指导。1、学生站四1列横队。12、学生认真2听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1、学生认真3听讲动作/方法和要4领。2、 学生集体 练习。3、 学生分组 练习。10小15中-顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强二、游戏：1、 教师讲解1、 学生认真21中绑腿接游戏要求 和听讲游戏/2力 规那规那么。规那么。3么：2、 教师做正2、 注意观察1、 教师发令 后确示范。教师的示或击掌 后3、 学生练习范。才能起跑。比赛。4、 教

44、师做正3、 学生练习比赛。2、 按教师规确评定胜4、 分组比定的要求 抛负。赛。丸不得 少跑。3、 绳子一定要绑好， 绳子松开不得分。结 束 一、放松； 部 分 二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地计设教 学 回顾时间第五周第三节课型一课时内容1、藤圈韵律操 1 3节； 2、游戏：挑战应战；1、 通过这节课 勺学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，开展学力目的的 生的下肢的 量。力本正确姿势和协调等身体素质。2、培养学生身 F 肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备一、课堂常组织：1、教师语

45、言1、学生110小部分规：XXXXX要清晰。站四列横11、体委整队、XXXXX2、教师讲解队。2师生问好、报XXXXX课堂要求和2、学生告人数、检查XXXXX任务。认真听讲，服装。3、讲解队列注意关查。2、 宣布课的内四列横队，练习的要求。3、听从容和任务。体操队型4、师生一同指挥 注意力二、 准备活动：练习。集 中。4、学生1、队列练习：充分 活动各2、徒手操。关 节。3、 专项准备活动。基本一、藤圈韵律1、 教师讲解1 学生认真418中部分操1 3节动作方法听讲动作方X重点：各节的和要领。法和要领8动作要领及 要2、教师做分2 学生集体求。解和完整练习。难点：动作的动作示3 学生分组准确性

46、和优 美范。练习。大方有节 奏3、教师给学感。生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基 本 二、游戏： 挑部 分 战应战 规那么：1、 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜 禾1。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和 规 那 么。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动29中作轻松整齐/一致31、 学生认真听讲游戏规贝 U 。2、学生练习比赛。3、 分组比赛。结束局一、放松；二、小结；1、 总结本次课的情况。1、 认真听13小部三、下课2、下课。满。2、下课。讲，精神饱场 地 藤圈每人一个教 学

47、设 计回 顾时间第六周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操 46节： 2、游戏：单双脚跳圈：1、 通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和开展下肢的弹跳目的能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、开展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备部 分一、规：课堂常1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的容和任务。内组织：XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX四列横队，体操队型1、 教师语言清晰。2、 教师讲解堂要求和务。任二、动：准备活3、 讲解队列习的要求。4、 师生一同习。要 1、 学生站四列横队。课 2

48、、 学生认真听讲，注意关查。练 3、 听从指挥注意力集中。 练 4、 学生充分活动各关节。11210小1、队列练习：2、拍手操。顺教学内容场地教师活动学生活动数: 时强序3、 专项准备活动。基本一、藤圈韵律1、 教师讲解1、 学生认真212中部分操46节游戏要求听讲游戏/重点：各节的和规那么。规那么。3动作要领及 要2、学生练习2、 学生练习求。比赛。比赛。难点：动作的准确性和优 美大方有节 奏3、教师做正确评定胜负。3、 分组比赛。感。二、游戏： 单1、 教师讲解1、 学生认真41中双脚跳圈 规那动作方法听讲动作X8么：和要领。方法和要81、 跳时途中 不2、教师做分领。许接触 圆解和完整2

49、、 学生集体圈。2、 发令后或动作示范。练习。3、 学生分组拍手前方3、 教师给学练习。基本可跳。生个别指部分3、 单脚跳时导。摆动腿不许触地面。一 、 放 松 ； 二、小结；三 、 下 课结束局部1、 总结本次课的情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 藤圈每人一个教 学标志物 4 个设 计回 顾时间第六周第二节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐； 2、游戏：快跳快跳；1、 通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，开展弹跳力目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。强时顺序教学内容场地教师活动学生活动数一准

50、备部 分一、规：课堂常组织：XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX四列横队，体操队型1、 教师语言清晰。2、 教师讲解堂要求和务。任2、 宣布课的容和任务。内二、动：准备活3、 讲解队列习的要求。4、 师生一同习。要 1、学生站四列横队。 课 2、学生认真听讲，注意关查。练 3、 听从指挥注意力集中。 练4、 学生充分活动各关节。11210小1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。基 本部 分1、队列:各种图形跑2、播送操。3、 专项准备动。一、技巧：活仰卧起坐重点难点：用力收复。1、 教师讲解动作方法和要领。2、教师做分3/ 415解和完整 动1、学生认真听讲动作方法和要领。2、

51、学生集体习。中练作示范。3、教师给学个别指导。生 3、 学生分组习。练顺序教学内容场地教师活动学生活动数-时强二、游戏：快跳快跳规那么：1、 起跳前必 须站在起 跳线后不 得踏线。2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1、 教师讲解游戏要求 和规那么。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规那么。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。21中/23结一、放松；局束二、小结；部三、下课1、 总结本次课的情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 垫子 20 块教 学设 计回 顾时间 第六周第三周课型一课时内容1、韵律操 ABC3节； 2、游

52、戏： 抢种抢收；1、 通过这节课 勺学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的目的的 协调性灵敏 生等能力。性9，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和开展学生电2、通过游戏练 力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备 一、 课堂常部 分 规 ：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的 内容和任务。二、 准备活动：1、队列练习：2、播送操。3、 专项准备 活动。基 本 一、韵律操：部 分ABC3节重点：动作准确性。难点：动作的协调性。组织：XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX四列横队，体操队型1、 教师语言 要清晰。2、 教师讲解 课堂要求和 任务

53、。3、 讲解队列 练习的要求。4、 师生一同 练习。1、 教师讲解动作方法和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指导。1、学生站四1列横队。12、学生认真2听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1、学生认真3听讲动作/方法和要4领。2、 学生集体 练习。3、 学生分组 练习。10小15中-顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强二、游戏：1、 教师讲解1、 学生认真21中抢种抢收游戏要求 和听讲游戏/2规那么：规那么。规那么。31、 口袋不得2、 教师做正2、 注意观察放在圆圈确示范。教师的示外回来时必须检起3、 学生练习比赛。范。3、

54、学生练习来。4、 教师做正比赛。2、 每个圆内确评定胜4、 分组比只能放一负。赛。个口袋。结 束 一、放松； 部 分 二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地口袋 20 个教 学设4 个小捅计回 顾时间第七周第一节课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操： 1、 通过这节课的学习，使学生掌目的扌2、培养学生进步掌握动作的技 -握错肩和交叉行进间走的方法。能。好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备一、课堂常组织：1、教师语言1、学生110小部分规：XXXXX要清晰。站四列横11、体委整队、XXXXX2、

55、教师讲解队。2师生问好、报XXXXX课堂要求和2、学生告人数、检查XXXXX任务。认真听讲，服装。3、讲解队列注意关查。2、 宣布课的内四列横队，练习的要求。3、听从容和任务。体操队型4、师生一同指挥 注意力二、 准备活动：练习。集 中。4、学生1、队列练习：充分 活动各2、徒手操。关 节。3、 专项准备 活动。基本一、队列： 错1、 教师讲解1 学生认真418中部分肩和交叉 行进动作方法听讲动作方X间走重点：走和要领。法和要领8得轻松。2、教师做分2 学生集体难点：走的自解和完整练习。然。动作示3 学生分组范。练习。3、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基本二、韵律操

56、：4、找学生表4 神饱满动29中部分ABC3节演。作轻松整齐/重点：动作准确性。难点：动作的协调性。1、 教师讲解游戏要求和 规 那 么。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。一 致 31 学生认真听讲游戏规贝 U 。2、学生练习 比赛。3、 分组比赛。结束局一、放松；二、小结；1、 总结本次课的情况。1、 认真听13小部三、下课2、下课。满。2、下课。讲，精神饱场 地 藤圈每人一个教 学设 计回 顾时间第七周第二节课型一课时内容1、韵律操； 2、游戏：单脚跳接力；4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和开展下肢的弹跳能目的力。5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

57、6 开展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备部 分一、规：课堂常1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。组织：XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX四列横队，体操队型1、 教师语言清晰。2、 教师讲解堂要求和务。任2、 宣布课的容和任务。内二、动：准备活3、 讲解队列习的要求。4、 师生一同习。要 1、 学生站四列横队。课 2、 学生认真听讲，注意关查。练 3、 听从指挥注意力集中。 练 4、 学生充分活动各关节。11210小1、队列练习：2、拍手操。基 本部 分3、 专项准备动。二、韵律操： 重点：动作准确性。难点：动作的协调性。活1、

58、教师讲解游戏要求 和规那么。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规那么。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/ 312中顺教学内容场地教师活动学生活动数: 时强序二、游戏： 单1、 教师讲解1、 学生认真41中双脚跳圈 规那动作方法听讲动作X8么：和要领。方法和要84、 跳时途中2、教师做分领。不许接触解和完整2、 学生集体圆圈。5、 发令后或动作示范。练习。3、 学生分组拍手前方3、 教师给学练习。基本可跳。生个别指部分6 单脚跳时 摆动导。腿不 许触地 面。一 、 放 松 ； 二、小结；三 、 下 课结束局部1、 总结本次课的情况。 2、下课。1、认真听讲

59、， 精神饱满。2、下课。13小场 地教 学藤圈 16 个 标志物 4 个设 计回 顾时间第七周第三节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：1、 通过游戏课的学习，使学生进一步开展跳跃能力和下肢力量。目的2、 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。强时顺序教学内容场地教师活动学生活动数一准 备 一、 课堂常部 分 规 ：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的 内容和任务。二、 准备活动：1、 队列练习：各种图形跑2、播送操。3、 专项准备 活动。基 本 一、游戏课： 部 分 1、踏石过河：规那么： 发令后或 击掌后才能 跨跳。 如踏

60、在圈外，算失败。 必须按规 定的要求做 动作。组织：XXXXX XXXXXXXXXX XXXXX四列横队，体操队型1、 教师语言 要清晰。2、 教师讲解 课堂要求和 任务。3、 讲解队列 练习的要求。4、 师生一同 练习。1、 教师讲解游戏要求 和规那么。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1、学生认真听讲游戏规那么。2、学生练习比赛。3、分组比赛。110小12315中/ 4-顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强2、攻关1、 教师讲解1、 学生认真 听21中规那么：游戏要求讲游戏