师德培训心得体会【热门】

1、师德培训心得体会【热门】师德培训心得体会【热门】有了一些收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样能够让人头脑愈加清醒，目的愈加明确。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我收集整理的师德培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师德培训心得体会120 xx年8月，伴随着暑假的尾声，师德培训如期开展。在这次的师德培训中，让我印象最为深入是自学材料中被评为20 xx年度全国教书育人楷模xx市钟家村小学老师桂贤娣的事迹。桂教师讲：“老师被誉为人类灵魂的工程师，教育被以为是一种心灵的艺术，那是由于，只要心与心的真诚沟通才使教育成为可能，才使老师这个职业显得高尚。而她也是这样做的，身体力行，做

2、到热爱学生，尊重学生。她会由于学生喜欢动画片，去看很多的动画片；她会由于希望和孩子家长保持良好的沟通，连续进行30多年的家访；她会由于教学需要，虚心向女儿请教标准的普通话。桂教师的事迹深深地感动了我。怎样成为像桂教师这样优秀的教师呢？要成为一名优秀的教师，首先要热爱学生。学生是老师教育的对象。老师只要热爱学生，在考虑问题的时候会从学生的角度出发，处处为学生考虑；老师只要热爱学生，才会尊重学生的想法，懂得“蹲下来倾听孩子的心声；老师只要热爱学生，才会用宽容的心包涵孩子的优点和缺点，包涵孩子的淘气和人性；只要热爱学生的老师，才能让学生感遭到老师暖暖的爱意，学生在师爱的滋润中快乐成长。其次，老师要终

3、身学习，完善自我。跨进二十一世纪，社会在不断发展，知识更新日新月异，老师只要不断学习，完善自我知识体系，学习当代教育教学技术和教育教学理论。只要这样，老师才能在教育学生的经过中，才能有足够的自信心和能力站在三尺讲台上，面对学生侃侃而谈，挥洒自若。只要不断学习的教师才富有极强的课堂感染力，学生则会“亲其师，信其道，继而顺利完成教学任务。在学生的心目中，老师是他们模拟的典范。要培养学生高尚的思想品德老师靠的不是讲教，不是权威，而恰恰是老师高尚的人格魅力和影响力。大学时读师范院校的校训至今牢谨记在我的脑海中：“学高为师，身正为范。老师这个职业需要我们比其别人有更多的奉献精神。老师的行为就是学生的活生

4、生的课本。时代向老师提出了挑战，今后我一定要热爱学生，加强学习和自我修养，以高尚的师德去奉献本人所热爱的教育事业！师德培训心得体会2暑假以她特有的热情悄悄拉开帷幕，而20 xx年的7月4号到6号期间又是一个十分的日子我人生中第一次师德培训。培训共计三天，在中心校，我们认证聆听了20 xx年惠济区最美老师韩红娟、牛俊平、焦瑞红的演讲;在79中我们听取了胡静教授的“知书达礼，精彩人生、张振宇教授的“校园突发事件处理与媒体应对策略的精彩报告以及学校自行安排的学习中，使我对老师这个职业和老师的师德素养有了更深的认识。1、对教育的天然热爱（中小学老师职业道德）里的六条简称“三爱两人一终身。在“爱的子标题

5、下除了“爱国守法是基本要求以外，排在前列的就是“爱岗敬业。要热爱本人的岗位，爱教育。最美老师牛俊平校长在父亲病危的紧急情况下为了完成学校的工作决然奋斗在工作岗位上。其实我们身边也不乏这样的教师：还记得是上学期期末的时候，二二班班主任朱晓焕教师在高轻度的温习阶段，嗓子累坏了，几乎无法发声，医生建议不得不进行输液。为了不耽搁孩子们紧张的期末温习时间，为了多批改几本作业、几张卷子，她拒绝了去医院输液。在办公室她一边打吊针，一边批改作业的情形让谁看了都会心疼。难道她不能够向校领导请假吗?不是的，她热爱的是她的岗位、她的职业，她舍不了那群可爱的孩子们。职责和责任告诉她：我不能就这样离开，不能耽搁孩子们的

6、温习。试想一下，假如没有对教育的天然热爱，又怎能做出如此举动?这种忘我的崇高精神是我们每个老师都必须学习的，也是师德的首要条件。2.对学生的宽严相济捷克教育家夸美纽斯曾讲过：“在人身上，唯一能持久的东西是少年时期吸收得来的。由此可见，作为一名中小学老师十分是小学老师的重要性。我们应该怎样对孩子，才能使他们构成了良好、健全的品格?老师是人类灵魂的塑造者，老师只要以身作则才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。我们不能一味地爱或者一味地训孩子，在对待学生方面要让他们对我们感到“又爱又恨。老师对学生的爱是神圣的，是老师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，进而“信其道，也正是

7、在这个经过中，教育实现了其教书育人的功能。3.对学校的爱惜维护老师与学校的关系能够讲是“一荣俱荣，一损俱损，小到粉笔头，大到各种硬件设施都是学校的心血积累。作为花园口小学的一名老师，我有责任和义务维护学校的荣誉和尊严。时常会遇见一些繁琐工作，我也会时不时抱怨一番。但当我看到一张张表彰学校的牌匾、证书接踵而至时，才恍然，我们做的繁琐小事原来都是为了使这个学校变得更好。谁不愿意本人的学校年年先进、各种头筹吗?人要学会满足，爱学校的一草一木、爱学校的阳光空气、爱本人的学校，更要用本人的努力去为本人的学校增姿添彩。4.对本人的不断要求满打满算，我已工作整整一年，这一年中收获颇多。参加了各种活动，得到了

8、很多历练。固然有些活动没去的成绩，但，经历的经过也是提升的经过。扎实的业务能力是做好一名老师的先决条件，一个只会管理班级的不会上好课的教师不是个好教师。一天之中和学生相处最多的光阴的还是在课堂上，怎样快速高的上好一节课，这是个问题?从自生来讲就需要“腿勤、眼勤、心勤。“腿勤及时请教，不懂就问。老带新的帮助活动中能让我们有很大提升。“眼勤平常多借助网络资源，好好设计一节课;对于一些含有教学艺术的专业书籍必须涉猎。“心勤做个有心人，擅长记录和考虑总结，把教育理论的最新研究成果引入教学经过中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完好地统一起来。“一千个观众，就会有一千个哈姆雷特，同样一次培训，不同的

9、教师会有不同的感悟。我想，最伟大的教育应该蕴含在最平凡的小事中。“勿忘初心，方得始终，还记得我第一次迈进花小大门时对本人讲的一句话：“我要做一名对得起孩子及他们背后家长的好教师。这句话时刻提醒我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对本人的事业，面对本人的工作，面对本人的学生，争取早日实现该“好教师的梦想!师德培训心得体会3一周的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到如今，一直以为“在其位，谋其政把本人的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进老师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位老师，不仅仅是在课堂上教好书，

10、给学生说说道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们把握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。老师的职责决定了老师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是老师工作的精华，“师爱为魂，学高为师，身正为范是其内涵。第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到老师的爱就愈加困难。记得北师大林崇德教授曾讲过，“疼爱本人的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!老师对学生的爱，从本质上讲是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种纯洁的爱是

11、老师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师，进而“信其道，进而到达真正教育的目的。在工作经过中我也曾经感慨，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警觉和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平常的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位教师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真理，是我努力的方向。今年是我第二次参加的师德培训，经过一年的老师生涯历练，我明白身为一名农村老师，师德是最为重要的，也是最难做好的。相比第一次，本次的师德培训收

12、获很大，感触也很深，让我有很深的反思。初为人师一年，深知本人的从教经历，方法以及管理水平等方面都有极大的缺乏，但基于个人的道德底线，我一直鞭策本人，即便我的知识教不给学生，我可以以把我的品德展示给学生，这样才对得起老师这个称号，对得起本人，对得起学生。如今的社会是金钱的社会，于是越来越多的人为钱疯狂到无恶不作，即便导致身败名裂也不懊悔曾经潇洒一回，曾经挥霍无度。越来越多的人涌向金钱行列，越来越多的人追求风行的生活。而令人心寒的是，在这些人中，却有一部分是教书育人的老师。调查报告记录，教师在学校搞务业，在家搞正业，更有甚者，在课堂上与生意插足。可悲，可悲啊!这对得起老师的美誉“园丁、“春蚕、“红

13、烛、“船夫、“落花、“人梯、“根基等等吗?庆幸本人是80后的新青年，从建国到80年代，祖国的迅猛发展，已经给我们这一代打下了扎实的经济基础，所以，随着生活日益小康化，我们不用寒窗苦读，不会由于只吃霉干菜而身体缺乏营养。因而，顺利地念完小学，上中学，读大学，顺利的参加工作，而我参加工作一年也谨记大学母校的校训“敬业，爱生，博学，重德，严格要求本人。王校长在培训会议上以为，师德的核心无非就是一个“爱字。假如一个老师能真正的“爱一个学生，而且懂得怎样适当的去“爱学生，那么他就是一位优秀的农村老师。目前，很多教师对学生的关爱往往只是体如今学生的学业上，而忽略了学生心理和生活上的细节。作为以为农村老师，

14、“爱学生愈加困难。但是这里的学生，90%是留守儿童，最缺少的就是别人对他的关爱。怎样去“爱?如何去“爱?对于作为新教师的我来讲缺少很多经历，这点需要向老老师多请教经历。师德培训心得体会4在学校的组织下，我们学习了“最美老师的感人事迹。她们的救人不在于偶尔，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美老师的心得体会：一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰讲过：“假如老师只要对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体

15、，他就是一个完善的老师。通过学习，我深入体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上碰到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感遭到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感遭到能在快乐中学习，在快乐中成长。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。老师要坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于

16、负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在本人的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱别人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。作为一名特殊教育的教师，我们更

17、要学习他们的爱心、关心和耐心。我们知道，我们的学生很臭、很脏、很笨，面对他们，我们经常会情不自禁的心生厌恶，但是他们却做到了，而且还做的很好。看了这些故事以后，我们要学习他们真心的对待那些孩子，把他们当做本人的孩子一样，不怕他们脏，不怕他们臭。让他们知道这世界上还有爱，让他们重拾自信心。我们知道，有的时候别人问我们是什么学校的，一听是教残疾人的，有时候都会投来一样的目光。其实，我想讲，我从来也没有觉得教他们有什么不好，由衷的觉得，教他们，我很幸福，很快乐。普通教师会做的，我们也会做，而普通教师不做的，我们也在做。总之一句话，我骄傲，我是一名特教教师。师德培训心得体会5初三学生在初中阶段的学习已

18、是最后一年了。在这一年中如何学习语文，才能获得最大效益?这确实是一个值得讨论的问题。首先，你必须认真地疏理一下本人在语文学习中的得失。那些本人把握得较好的知识，那些有效的学习方法，在初三阶段中该稳固的稳固、该发扬的发扬;那些平常学得较为牵强的部分，那些至今仍然感觉不甚了了的内容，就应该做一些简单摘录，以便逐个予以攻克。语文和其他学科的不同之处，在于它的知识点和对阅读材料的理解、分析的要求，在不同的学习阶段可能反复出现、螺旋上升。这也就意味着，已往本人在语文学习中的缺陷，完全可能在初三阶段有弥补和解决的时机。你的疏理工作做得越是全面细致，缺陷弥补、能力提升的可能性就越大。对大部分同学来讲，语段阅

19、读方面那些属于语文基础部分的内容，比方文言课文常识、文言实词的理解，又如当代文文句中别字的识别改正、修辞方法的识辨、讲明方法的理解、文章中相关词语和句子的搜索等等，是大多数学生把握得比拟好的，即便稍有欠缺也较容易解决。但是，阅读文章中某些环境或情景的理解、文中人物或者作者感情的把握，文章主题的理解及概括、观点的提炼和表达，对议论文的论证或者讲明文的讲明经过的分析等，就不那么容易透彻、深化地予以把握了。这些，也往往是不少学生语文学习中的软肋，需要化大力气去努力把握的。因而，假如能在事先充分了解本人的弱点，并在初三阶段进行有有针对性的训练，就必然能够事半功倍。其次，积累在语文学习中是非常重要，它包

20、含两层意思。第一，是指语文学习重视日积月累。语文知识的丰富、充实，情感的体验和分析水平的提升，都难以一蹴而就，要靠平常一点一滴吸收，逐步内化为本人之物。久而久之，这些积累的东西就会反复在脑海中萦回激荡，进而构成蓄势待发的形态。比方，语文学习中极为重要的一块写作，其材料就只要靠本人时时注重生活中和阅读时的积累。由于，只要材料的不断丰厚，才能使思想也丰厚起来，才具备了写好文章的基本条件。所以，积累的重要性是不言而喻的，它能够使我们在使用时得心应手，真正地做到阅读、分析文章时思路准确而顺畅无碍，构思、写作时文思潮涌、一气呵成。20 xx师德培训心得体会6篇第二，是指积累的面要广一些。语文学习必需的积

21、累，包括课文学习中的积累，也包括我们补充阅读和自主课外阅读时对书、报、杂志中的一些内容所做的积累。广义地讲，甚至能够包括很多其他的内容，诸如影视欣赏、广告宣传、同学讨论、家庭闲聊、诗句歌词等等，举凡可能和语文学习相关者，都值得我们去瞩目倾听，有意地作一些积累。积累的面广些，理解、分析时心中能够比照的人、事、物就会多一些，你的思路会愈加开阔、联想会愈加丰富，当然你的理解、分析水安然平静表达能力也就会有更大的提升。语文是一门知识性、认知性和社会综合性都很强的学科，它特别重视对观察和思维能力的训练。有人讲“语文的外延和生活相等，这句话的本质是指语文和生活密切相联，语文中的阅读、写作实际上都和学生对社

22、会生活的认识相关。初三学生学习语文已达八年之久，应该认同上述论断。对社会现象，尤其是那些与中学生的生活有较多联络的事和物，能否做到仔细观察;对社会和生活中一些问题的考虑和分析能否做到深入入理，都将会直接关系到你的理解、分析水平。假如将之转移到语文学习上，无疑会对你的阅读理解和表达水平产生极大的影响。所以，假如生活中勤于观察，擅长用正确的思想做指导多考虑、多分析，并且有可能的话多动动笔，对提高你的语文程度很有帮助。师德培训心得体会6一个周的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到如今，时刻以“德高为师，身正为范这八个字提醒本人。一天的师

23、德培训，收获很多。走向三尺讲台已一年有余，回想当初的汗水和不易，在听报告中感觉值。吴丽君教师的（什么是老师的幸福感），给我最大的鼓舞。正如高尔基讲过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只要爱孩子的人，才能教育孩子。师爱是老师必须具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。因而，在教育工作中，我把信任和等待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感遭到师爱的暖和。对学生的爱，脑子里总能浮现每个孩子的笑脸，对职业的爱，让我愈加珍惜老师岗位的来之不易。除了爱，吴丽君教师讲的梦，胸中有梦，把每个班都建设成优秀的班集体，是我今后道路上的奋斗

24、目的，班集体的建设，就好似在经营本人的大家庭一样，是一本啃不完吃不透的书，家校合一，更是作为班主任的必修课，怎样沟通家长和学校，怎样和任课教师沟通，怎样和孩子沟通，还在学习的道路上，并一直学习着，一年的锻炼，虚心请教的态度让我收获良多，但是，生活总不是全尽人意，有时候会有幸福感缺失的时候，如今想来都是一句那时候还不够懂事，当了教师之后，我想懂事的人生总是感谢道路上的贵人。捉住每一次的教育契机，打造良好的育人环境！确定奋斗的目的，并不断努力着，“十年树木，百年树人我走着，我也迷失着，我前进着，我也成长着。感谢有这次的学习时机，让本人醒着，明白着，接着走着。师德培训心得体会720 xx年8月171

25、9日，我们进行了为期三天的师德培训，通过此次师德培训，使我愈加明白了师德的重要性，愈加明白了师德教育是将来教育的发展趋势。著名的教育家陶行知先生曾讲过：“学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养崇高的职业道德哪?正如有人讲的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。师德教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同

26、时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。一、爱岗敬业：首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。二、加强政治学习，不断提高政治素养。严格要求本人，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，

27、无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取。有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生“一碗水。五、以身作

28、则、率先垂范，老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到;但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道

29、德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。现将从教以来的工作情况总结如下：在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生发展的方法、措施，在交往中不

30、收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，博得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表。但“育人随着时代的发展，不断有新的内容，如今我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。要求教师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求教师把握当代化的教学技术。师德师风应注入新内涵，现代的师德师风应注入新的内涵：第一、视野和思维不能仅仅着眼于孩子的如今，要像邓小平

31、提出的“教育要面向当代化，面向世界，面向将来;第二、不能用过去的社会意识形态来教育如今的学生;第三、在教育经过中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的详细情况而把教学详细化。我觉得现代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我的标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，教师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但如今存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对老师要绝对服从，但如今则要请教师对学生也应尊重，这是个进步。因而，现代的老师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。通过师德师风的学习，我以

32、为素质教育，事实上，首先应该提高本身素质的是老师、家长。老师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。家长是子女的第一教师，孩子们在家的时间显然多于在校，假如家长文化素质低下，言行不文明、不规矩，孩子们怎会有高质量的成长?什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就讲过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是由于能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫这话一直被歪曲到如今，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响

33、到了还在校求学的青少年。讲起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地讲那是“他们不会做，假如是我，保证不露马脚。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。良好个性体现何在?那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最最少的证实。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活

34、或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。素质教育不等于要一味地苛求全面发展。能够全面发展，虽然更好，但不是所有的人都能全面发展，而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事，我们也就不必苛求人人都全面发展。但现实教育中，我们却在违犯这一规律，争取全科优秀，以为什么都懂才算是素质高，丝毫不理睬孩子们的感受，结果孩子们更是厌学，完全违犯了老师和家长们的初衷。而我们的社会不光需要学者，还需要专家;既需要全才，也需要专才。事实上想面面俱到的话，到头来一面都难到。要是当年清华大学也只招收全科合格的考生的话，中国肯定会少了个历史学家吴晗;要是美国的公司录用员工时一律要本科毕业生的话，如今也就不一定有比

35、尔盖茨了。也许有的人会担忧，不多学一点，以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办?这好办，先使特长得到发挥后，即使将后的工作中会遇上其他方面的难题，补起课来也会效率很高，由于这时候的学习是急迫的，有目的的，出于需要，故而兴趣也大。孔子早就讲过，要“因材施教，他的门生们也确实都各有所长。咱们的代人怎么就糊涂了呢总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育工作中有更大的提高。师德培训心得体会8暑期，我们进行了为期三天的师德集训，通过此次集训，使我愈加明白了师德的重要性，其中体会也颇深。著名的教育家陶行知先生曾讲过：学高为师，德高为范。作为一名荣

36、耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养崇高的职业道德哪？正如有人讲的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。师德教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要

37、对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。二、加强政治学习身为老师，我们要不断提高政治素养，严格要求本人，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，

38、培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取。有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供应学生一碗水。五、以身作则、率先垂范老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学

39、生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。师德培训心得体会9经历了7月16日的海信学校老师入职培训，本人的心得要从“德字谈起。师德，感觉是老生常谈，但在学校副校

40、长王永祥的培训中，我又体悟到了很多新味道。王校长列举了即墨崔玉华教师从邻居家借道，翻墙进入学生家，救了一家三口的事例。结合这个典型案例，回首本人的从教经历，我忽然有了一丝感悟。当我还是一名新老师的时候，我的愿望是怎样把数学课教好，因而我花了很多功夫在熟悉教材教程上，在设计课件和课堂活动上。随着工作经历的丰富，顺利完成一堂课对我来讲已经驾轻就熟，所以我的关注点就转移到怎样拔高和补弱上。渐渐地，我又愈加关注培养学生的良好学习习惯，比方认真审题、勾画关键词、提炼主要知识等等。但是，多年来始终有一个困惑让我百思不得其解：为什么不管我怎么言传身教地去讲知识、教方法，总有一部分孩子拒绝接受，不愿响应？聆听

41、过今天的培训，我意识到，之前出现的这类问题是由于孩子们的向师性、主动性缺乏，而源头正是我本身的师德影响力缺乏。只要撼动孩子的心灵，才能产生情感上的共鸣，才能到达价值观的统一，才能变成行动上的一致。而这不是一个简单的课题。孩子，寄托着家庭、社会、国家、民族的希望。来到学校，他们不只是要学习知识，更是要养习惯，懂规则，悦纳本人，善待别人，学会成长，学会担当！老师不仅仅是文化与文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们道德操行的传递者。身为老师，走上三尺讲台，教书育人。走下三尺讲台，为人师表。老师必须将“德字长存心中，以德垂范，以身作则，化教育如春雨润物，细绵无声，浸润学生的成长之路，让他们成为更好的本人

42、！师德培训心得体会10我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的老师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好老师工作的关键。记得有位老老师讲过：“没有爱就没有教育。大作家高尔基讲过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只要爱孩子的人，他才能够教育孩子。可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。一、纯真的爱心是“施爱的基础有人讲：“一切好的教育方法，一切好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。因而作为一名老师，首先应该做到爱孩子。刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因而对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即

43、便他们违背了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：教师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样，在“严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了教师的苦心。正是教师的爱才使得这“良药不苦口，“忠言不逆耳。二、真诚的情感是“施爱的前提老师真诚、深厚的情感能够发出强大的爱流，有利于传导，老师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的沟通，到达思想感情上的联络和信赖，老师真诚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。三、尊重幼儿是“施爱的关键优秀的老师给幼儿以长辈式的关心和爱护，从不以家长式的

44、态度对待幼儿。在“施爱的经过中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即：尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。由于他们的自尊心强，对他们的好的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，讲服教育。四、了解幼儿是“施爱的途径老师对幼儿的情况要深化了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只要这样，老师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子上，这种接触点就好似是“心窍，是个突破口，它往往是老师教授爱的路径。教师用心去多方面地了解本人的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，可贵。五、面向大多数，是“施爱的良法老师生

45、活在幼儿中间，深知幼儿需要老师的关心与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但老师只要一个，时间和精神都有限，这就必须调动集体的气力，通过集体的关心使幼儿感到暖和，互相影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。老师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。老师要擅长控制本人的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。老师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关心。“投之以桃，报之以李。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，行之有效。爱，是启动老师本身内部气力和智慧的能源;爱，是

46、通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只要这样才能将老师的爱通向幼儿的心灵。之后，让我用魏书生教师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。老师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于本人的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。师德培训心得体会11为了加强老师职业道德，弘扬高尚师德，造就一支让良好素质老师队伍。区教育局在8月21日和8月22日上午对我们全区的教师进行了一次师德培

47、训学习。此次师德培训的主题是（践行高尚师德，助推专业发展）。本次主要内容有：根据某某市教育局的统一安排，视频集中培训学习市教育局党委书记、局长某某的发动报告，清华大学附中特级老师赵谦翔（敬业创业乐业）的讲座，北京史家胡同小学万平教师（教育是暖和的）的讲座。并对视频内容进行了分组讨论。这次师德培训对我最有启发的是21日下午，来自清华大学附中的赵谦翔教师给我们讲的（敬业、创业、乐业）。整个视频讲座中，赵教师以诙谐诙谐的语言，给我们阐释了“敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线。给我们展示了他的个人风采，以及他的学生的文采；揭示了我们母语的博大精深，展现了传统文化的独特魅力。在讲座中，赵教师给我们

48、阐述了他的的乐业感悟。分别有下面五点：自知之明乐业之根：发现自我，坚守自我，完善自我。耐住寂寞乐业之苗：不甘寂寞，务必耐住寂寞。教学个性乐业之花：锻造语文教学之本。尽孝母语乐业之果：做母语的“孝。终身从教乐业之巅：终身从教，尽享语言。听了赵教师的报告，我会时刻谨记教书育人是本人的职责。我会时刻提醒本人要敬业、创业、乐业。人生的价值其实就在于敬业、乐业、创业。这是人生意义的砝码。也是人生欢乐、幸福之所在。“假如你有智慧，请你付出智慧，假如你没有智慧，请你付出汗水，假如你既没有智慧，也不愿意付出汗水，那么请你离开！其中的含义大家都会理解，那就是：工作中要有责任心，踏踏实实，各尽所长，也就是我们常讲

49、的“爱岗敬业。爱岗敬业是平凡的奉献精神，由于它是每个人都能够做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，由于伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。只要爱岗敬业的人，才会在本人的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。焦裕禄、孔繁森等一大批党和人民的好干部都是在本职工作岗位上呕心沥血，勤政为民；老师的爱岗，就是热爱教育事业，详细体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜本人的选择，表现着对教育事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心；爱学生，意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的挖掘。教育是改造

50、、造人的工程，我们老师应做到热爱教育、热爱本人的学校，热爱学生，建立良好师生关系，应把“爱岗敬业铸师魂作为加强师德修养的一个重要主题，努力做到爱岗敬业，不断提高本身素质，才能为建设有中华特点的社会主义增砖添瓦。敬业是事业成功的前提。一个人只要敬重本人的事业，才能热爱工作，开拓前进，获得成功。假如一个人对本人的工作漫不经心，必定导致事业的失败。爱岗敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干“一行，爱“一行，也不排挤人的全面发展。它要求工作者通过本职活动，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业。

51、而是选定一行就应爱一行。作为一名老师来讲，就应该在老师这个岗位上勤恳工作，认真学习，踏实地研究教学理论，为本人打好基础，也是为学生负责。师德培训心得体会12爱岗敬业是成为一名优秀老师奠基石，一名不爱岗的老师，绝不会把心思全部用在教学上。即使是在课堂上，他们也不会把促使学生进步、学业有成放在第一位。为此我作为一名老师首先要做的就是用爱岗敬业的精神，兢兢业业、严谨认真地对待每一次备课、讲课和课后辅导。为此我必须做到下面几个方面；1、以仁爱之心善待学生学生不仅是我们授课的对象，也是我们的朋友。为此我们不能用封建家长式的授业态度去对待学生，而应该怀揣着一颗仁爱的心善待学生，让学生在我们的关心下茁壮成长

52、。2、把全部精神用在岗位上我们面对的学生是一个个鲜活的个体，他们时刻处于不断地变化之中，作为教师要想真正较好学生，本身必须不断地汲取营养，就如同一棵枝繁叶茂的大树，源源不断的给学生以营养。3、养成爱岗敬业的习惯只要养成爱岗敬业的习惯，才能真正做到爱岗敬业，才不以此为苦，才能乐此不彼，在以后的工作中我将时刻严格要求本人，逐步养成爱岗敬业的良好习惯。4、廉洁自爱是作为新时期老师的新要求，当今社会，物欲横流，四处充满了诱惑，作为老师就应该自该寂寞，廉洁自爱才能培养出年轻健康的新一代。师德培训心得体会13有人讲，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，

53、爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美妙和梦想。我的学校的校舍依田而建，10个老师，6个班级，100多个个学生，一幢老教学楼，显得非常局促，真乃“鸡子壳里摆道场。这就是我工作的地方？这就是我磨炼成长的地方？这就是我发挥抱负、放飞理想的地方？课堂上一开场我是处于懵懵懂懂的状态，只知道教着一本书，不知道为什么教这本书。对英语的考虑，也仅仅停留在怎么样把一节课上完，而不去考虑学生对知识点的理解和接受。在热心同事的帮助下，我开场反思本人的课堂，究竟我所做的哪些事，是对学生发展有帮助的。我开场用起了功。晚上，我一般都会翻阅一些杂志，看到和本

54、册课文有关的，就抄录相关资料或课堂实录。渐渐地，我的课堂有了生气。课堂上，我尽力做到不搞琐碎的提问，不搞枯燥的练习，努力让孩子在课堂张扬灵动的个性，闪烁创造的火花，响起愉快的笑声。我始终以“让学生学得快乐、学得扎实、学得灵敏的标准来要求本人，尽量善待每一位学生，善待学生的每一次提问，善待学生的每一次“灵光一闪的创造与感悟。在日常的课堂实践中我发现，在教育这一行业中，不单要有爱心、耐心，更多的是要有创新和不断的求知、探索精神。由于每个孩子都是一张白纸，你在上面画什么，那就是什么，你的一言一行，一举一动都将影响到孩子一生的发展。例如我们班里的一个小朋友，由于是一年级新生，天天上学，总是闹情绪，哭的

55、厉害，也不愿意接受教师和小朋友的帮助，不爱护班里的物品，让我们教师很是头痛，后来，我们就本人编了一个小故事，利用休息的时间给孩子们讲了这个故事，还做了小头饰，让孩子们分角色扮演故事里的小动物，让那个哭闹厉害的孩子扮演故事里哭闹厉害的小动物，让她投入到故事情境中，并且在其他活动中，都主动调动这个孩子，经过一段时间的努力，这个孩子开场愿意和教师谈心、沟通了，愿意和教师、小朋友打招呼、再见了，并且愿意学习教师的样子帮助其他小朋友了。可见，任何一个人都能够改变，只是需要有人给予引导、鼓励和关爱，尤其是孩子，只要我们把握住孩子的积极性、兴趣点，给予适当的引导，我们的孩子就能够得到提高、进步。由于我相信，

56、课堂应该是教师和学生共同实现梦想的天堂。我经常叩问本人：你给了孩子如何的教育？你给了孩子们什么样的课堂？你以如何的方式在影响着他们？你能否带着他们走好了人生的第一步？作为教育工作者本身能做的，就是在校园里发动一场“静悄悄的革命实现力所能及的微改变。也许大多数人不可能改变中国的教育，但是大家能够改变本人的课堂，能够给学生提供不一样的东西，无数的微改变就有可能真正地促进教育内在的变化。我们要紧跟时代变化，不断创新，探索学习，只要这样，你所带的孩子才不会输给别人，才能够更快地适应社会。同时，每个孩子的个体差异不同，所以作为和孩子们朝夕相处的我们，还要及时发现孩子们各自的亮点，培养孩子从小热爱集体，团

57、结合作，用爱心帮助有困难的人，做一个“爱心小天使，让每个孩子都自信满满地迈出人生的第一步。眼中有学生，让每一个孩子本真幸福地成长，成为最好的本人。发现并弘扬每个生命的潜在气力，给每个孩子提供个性伸展的优质教育。教学要回归“先学后教、少教多学、以学定教的原点，以引学为主；课堂细心呵护每个孩子的童真，以乐学为主；课堂可提供个性化多元化的选择，以合适为主；教育需帮助学生构成道德判定能力和社会责任感，以实践为主。活动善彰显学生的个性，激活学生的特质密码，以体验为主。眼中有学生，以正能量引领学校追求孩子充满“爱与自由。老师眼中有学生，以尊重与爱为底色，守望学生成长。师德培训心得体会14今年开学初我校全体

58、体老师进行了师德培训，市教育局局长谢树华为我们主讲。作为老师应当富有热情、固执和责任，更应当有对老师这份职业的热爱和敬业，对学生的真诚和尊重，对教学的专业和研究。我想我是爱每个学生的，但是如何去爱，实在我不懂，或许这是由于缺少经历。但是通过这次师德培训，听了市局局长及个别教师的讲授，我突然恍然大悟，收获颇丰。所以我谈谈“如何专心这方面的体会。首先，我们要真诚，用一颗爱心换学生真心。我想学生是喜欢学习的，由于人天性好奇，但是对事物学习的能力和水平是有差距的，所以我们作为教师就要去创造出他们喜欢的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去考虑和研究。要认真、固执、民主地去爱，使他们布满自信地一步

59、步走向成功。今后会愈加固执，愈加耐心，去寻觅适宜的方法来关心帮助我的学生更好的学习和成长。其次，在教育中要民主，尊重学生。我觉得这一点是非常难做到的，但是这一点是非常值得我们去做到。我们在爱学生的进程，由于觉得他们还小，不懂事，所以经常会有“一厢情愿、专制的爱，包括大多数父母也会犯这样的错。所以作为一位本职工作是教书育人的教师，在这方面应当作得更好。学生虽小，但也是一个布满个性的生命体，需要我们去尊重和理解。我想“因材施教的本意，也大抵如此。第三，掌控契机，鼓励自信。应当不断的鼓励学生的自信，而不是盲目地外表地教育好学生。我觉得在这方面我也需要好好地反思和行动。最后，重视反复，锲而不舍。很多事

60、讲讲轻易做做难，做一次轻易，做一百次就很难。对好的习惯，好的思想，好的方法，我们应当坚持下来。学生是这样，我们教师也应当这样。这是我对这次师德培训的体会和收获，一点鄙见。在今后的日子里，我一定会努力做一个让学生喜欢的好教师。老师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着学生素质的培养。我们老师只要对本人严格要求，不断学习加强修养，让本人成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤。师德培训心得体会15暑期将近结束，武当山特区教育局对全区教职工进行了为期三天的师德培训，通过聆听陈必发教授的师德讲座和黑龙江最美女老师张丽莉的事迹，心灵又一次遭到洗礼，思想素质又一次充电。“学高