小学语文部编版4年级重点知识汇总小四语文第12讲：概括文章主要内容(学生版)

1、第 12讲概括文章主要内容（ 相关知识点精讲 , 标题加粗 , 正文宋体 5 号 , 单倍行距 , 首行缩进 2 字符 ）记叙文的六要素 :时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素概括方法 : 人物 + 事件 + 结果 + 主旨1、把握文章六要素是什么。2 、利用六要素法概括文章主要内容。夏日原野上的追赶从上学开始 ,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什 么是最有意义的事呢？现在想来 ,那时写的几乎都是一些好人好事 ,什么捡钱包、让座位、扶 老人过马路这些当然是有意义的。然而,如果要把它们说成是我生命中最有意义的事,似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒

2、久的影响,会成为我们一生中一直 闪亮的灯塔 ,会影响我们人生的航线和生命的质量。我常常在想 ,生命里最有意义的事 ,往往就静默于你的生命之中 ,然而却会在你生命的 某一时刻 ,呈现出强烈的意义来。那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷热 的阳光将西瓜熟透的 气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午 ,太阳把人体里的力气一点点都蒸发了 ,连那根扎了不 知有多深的树 ,都像在开水锅里煮过一般 ,叶子卷得扯都扯不开了 ,他不睡着才怪呢！ 瓜地里的 西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱一个大西瓜狼吞虎咽一气

3、,那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气 ,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时 ,我的背后传来一声大喝 ,我抱上瓜就跑。 虽然他的大喝给我极大的恐惧 ,但是当我抱着瓜开始跑的时候 ,我充满 了自信。想想吧 ,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人 ,腿脚不太利索 ,跑起来的样子很好笑。 我心里在笑他 ,他怎么 就不想一想 ,他怎么可能追上我呢？夏日里的田野是富有的 ,到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样 奔跑着 ,并不时回过头去看看那位追我而来的老人。他一瘸一拐地追着。我跑了一段,就停下来向他举举手中的西瓜 ,然后继续往前

4、跑。耳边的风掠过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样亲柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动出来 ,野鸡、麻雀、鸽 子也从绿草地上翔起。 整个田野更显得繁华而富有 ,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远 ,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举 ,继续往前跑。在夏日炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁 ,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热 ,衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来 ,他没有放弃的意思 ,仿佛他失去的不是一个瓜 ,而是别的什么东西。 而且似乎他也乐 意在这夏日里无遮

5、无拦的田野上做一个追赶者。我开始困惑了 ,他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白,只要他不放弃就会追上我的 ,一定会追上我的。西瓜地离我们已经很远了 ,但他的追赶像一片巨大云彩投下的阴影笼罩着我 ,我跑不出去。这就像马在风中跑 ,马比风的速度快 ,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来,人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气 ,看着他一步一步逼近 ,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我 ,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎 起来看看 ,又将西瓜放回原地 ,转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。 这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东跑

6、西忙,我会时不时地想起那场夏日原野上的追赶 ,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。1、概括文章的主要内容？2、文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,你认为这样写得作用是什么？3、你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟？母亲给出的答案有个孩子对一个问题一直想不通 ,为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道 :“妈妈 ,我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业 ,可是 ,为什么我总比他落后？” 妈妈听了儿子的话 ,感觉到儿子开始有自尊心了 ,而这种 自尊心正在被学校的排名伤害着。她

7、望着儿子,没有回答 ,因为她不知道怎样回答。又一次考试后 ,孩子考了第十七名 ,而他的同桌还是第一名。 回家后 ,儿子又问了同样的 问题。她真想说 ,人的智力确实有三六九等 ,考第一的人 ,脑子就是比一般人的灵。然而这样的 回答 ,难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。应该怎样回答儿子的问题呢？有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话你太贪玩了 ;你在学习上还不够勤奋 ;和别人比起来还不够努力以此来搪塞儿 子。然而 ,像她儿子这样脑袋不够聪明 ,在班上成绩不甚突出的孩子 ,平时活得还不够辛苦吗？ 所以她没有那么做 ,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了 ,虽

8、然他比过去更加刻苦 ,但依然没赶上他的同桌 ,不过与过去相比 ,他 的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬,赞赏 ）,她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中 ,这位母亲回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历 :“我和母亲坐在沙滩上 ,她指着前面对我说 ,你看那 些在海边争食的鸟儿 ,当海浪打来的时候 ,小灰雀总能迅速地起飞 ,它们拍打两三下翅膀就升 入了天空 ;而海鸥总显得非常笨拙 ,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然

9、而 ,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。1、请概况叙述本文内容。 （40 字以内 ）2、母亲给出的答案是什么意思？3、请你评价一下这位母亲。A攒钱那天晚上 ,我在灯下写作业 ,妈妈在我旁边 ,埋头补着衬衫。 那是件很破旧的衬衫 ,领口卷 曲着,袖口的布也磨破了。 我知道 ,妈妈就两件衬衫 ,倒换着穿。她自己这样节省 ,为的是让我 们能吃好、 穿好、好好读书。 望着妈妈消瘦的脸庞 , 我突然萌发了一个小小的念头 ,要为妈妈 做一件小事。第二天中午放学 , 我肚子饿得咕咕直叫。 校门正好有卖饼的 , 许多同学都纷纷涌过去。 我 忍不住把手伸向口

10、袋 , 可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫 , 便本能地缩回了手。就这样 , 我攒起了钱 , 一分分 , 一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望 , 多少次的忍耐。一年过去了 , 终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫 捧给她时 ,她先是一愣 ,随即一把把我楼到怀里 :“好孩子 ,你长大了 ,懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义 , 其实并不复杂。1、概括文章的主要内容。2、文章表达了作者怎样的思想感情。B王太太是个孤僻的人 跟邻居从不往来。 有一天 , 她正在烧饭 , 突然听见邻居李小妹尖声 哭喊。她从窗予望出去 , 发现一股浓烟正从李家的屋里冒出来。王太太慌忙地

11、跑出去 , 孩子的哭叫声更大了。想必父母不在家 , 眼看火势越来越大 , 一向 胆小的王太太居然鼓足了勇气冲了进去。谁知才抱起小女孩 , 身后突然蹿起了熊熊的火焰。 当她用毛毯把小女孩抱着冲出火窟时 ,她头发已经全焦 , 身上烧伤了一大片。 就在这次火灾发 生后,王太太的孤僻脾气居然改了 ,她尤其关心李小妹 ,总是买些东西送给她 ,并问长问短 , 有 时候李小妹不用功、 不听话 , 王太大可以气得哭起来。 许多朋友不解地问 : “你以前从来不关 心邻居 , 为什么现在对李小妹甚至好得超过自己的孩子呢?”“因为我差点儿为她送了命 ! ”“差点儿为她送了命” , 这是一句多么意味深长的话。 人们的

12、爱 ,往往并不一定起于别人 爱自己之后的回报 ,却可能由于自己最先的奉献和牺牲。 牺牲愈大 ,爱得愈深。 这也就是许多 不心甘情愿 , 被征召入伍的青年 ,在经过报国的殊死战之后 , 变成爱国斗士的原因。全文叙述了一件什么事 ?王太太起初是一个孤僻的人后来发生了什么变化？C父亲给我上的一堂课 我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上 , 爸爸在那里开了个小商店 ,我们称之为“我 们自己的五金家具店” , 我们七个孩子从小就在店里帮忙。 开始, 我们只是做些诸如打扫卫生、 把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活 , 后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观 察别人工作的时候 , 我们逐渐了解到这

13、项工作的意义不仅仅是生存和销售。在此期间 , 父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。 那是在圣诞节前不久 , 当时我上八年级 只在晚上帮爸爸干活 , 替爸爸管理玩具部。 一天晚上 ,一个五六岁的小男孩走进商店。 他身上 穿着一件棕褐色的旧衣服 , 袖口又脏又破。 他的头发乱七八糟 , 还有一绺头发直直地立在前额 上。他的鞋子磨损得非常厉害 ,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来 , 这个小男孩非常穷 , 穷得根本买不起任何东西。 他在玩具部左看右看 , 不时拿起一两件玩具 , 然后又仔细地把它们 放回原来的位置。爸爸下了楼 , 走到小男孩身边 , 他微笑着 , 脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝 , 他问

14、小男孩想买 什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样 , 这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看 ,随便挑 ,小男孩确实这样做了。大约 20分钟后 ,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机 ,走到我爸爸面前说 :“先生 ,这个多 少钱？”“你有多少钱？”爸爸问。小男孩握着的拳头松开了。 他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。 手掌展开后, 我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士,折合计 27 美分。而他选中的玩具飞机价值 3 98 美元。“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为 小男孩包裹礼物的时候 ,

15、我心里一直在想着这件事 ,当小男孩走出商店的时候 , 我没有再去注 意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发 , 以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀 抱珍宝的容光焕发的男孩。文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写 , 找出其中一句 , 分析其作用。认真阅读全文 , 说说在“父亲给我上的一堂课”中 , “我”懂得了什么？你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？打开另一扇窗个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子 ,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。 他因此而成天闷闷不乐 ,他不爱和同学打交道 ,不愿意参加半晌的集

16、体活动 ,只是常常 趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后 , 她走到小男孩身边问 : “你在看什么 呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花 ,开得芬芳而灿烂 ,小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子 ,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么？在老师的心目中你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户 ,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出 ,一个角色

17、很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了 ,并获得了成功。因为他的大鼻子 ,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出 ,也名声大振。再后来他进入好莱坞 ,成了最受欢迎的明星之一。这 个小男孩叫斯格特 ,20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的 ,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗 ,你会看到别样的风景换一种思考和行动方式 ,你将开启的是成功的大门。1. 概括文章的主要内容。2、为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢, 谈谈你的理解？ (3 分 ) 3、读了这篇文章以后 , 你体会到了什么 , 给了你哪些启示？ (2 分 )舍弃 古希腊的

18、佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法,在战车的轭 (e)上打了一串结。他预言 :谁能打开这个结 ,就可以征服亚洲。 一直到公元前 334 年 ,还没有一个人能够成功的将绳结打开。 这时 ,亚历山大入侵小亚西亚 ,他来到葛第士绳结之前 ,便拔剑砍断了绳结。 后来,他果然一举占 领了比希腊大 50 倍的波斯帝国。一个孩子在大山里割草 ,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍 ,而医院在远处的小镇上。孩子 毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾 ,然后 ,忍着疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里 ,如果你发现手上的托盘不稳 ,即将跌落 ,该怎么办？”许多应聘者都答非所问,朋友

19、答道 :“如果四周都是客人 ,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后 ,朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结 ,说明他舍弃了传统的思维方式 ; 小孩果断地舍弃脚趾 ,以短 痛换取了生命 ; 服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定的时候 ,你只有敢于舍弃 ,才有机会获得更长远的利益。 即使遭到难以避免的挫折 ,你也要选择 最佳的失败方式。成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利 ,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇,而机遇的获取 ,关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。1、短文讲了哪三个小故事 ,

20、用简洁的语言加以概括。2、这篇短文说明了什么道理 ,找出有关句子 , 用“”画出来。3、亚历山大剑砍绳结 , 你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾, 你认为是否值得 ,为什么？5、写出近义词。 舍弃 () 果然 () 果断 () 蕴涵 ()郑成功是我国明代著名的民族英雄。我们心连心”1661 年, 他带领两万多名将士 , 乘数百艘战船 , 历经9 个月浴血奋战 , 把荷兰殖民者驱逐出境, 收复了我国的神圣领士台湾。收复台湾后 , 郑成功决定给高山族同胞送去耕牛、犁、锄 ,向他们传授生产技术 ,发展农业, 和高山族同胞共同开发台湾。当郑成功一行人来到高山族的村寨

21、时 , 高山族的长老带领乡亲到村口迎接。他们高兴地 收下了耕牛、谷种、犁、锄和布料 , 还按照当地的风俗举行了受礼仪式。锣鼓响了 , 民歌唱起来了 ,在欢歌中 ,全村老少排列整齐 , 领头的长老双手捧着金、 银、谷、 土四盘礼品 , 恭恭敬敬地献给郑成功 , 作为他们回敬的礼物。郑成功向高山族乡亲们拱手致意 ,兴冲冲地说 :“东渡台湾 ,收复祖国的河山 , 为的是同心 开发宝岛。赠给你们东西 , 为的是生产兴旺 , 这是应该做的事 , 怎能收你们这样贵重的礼物 呢？”长老们说 : “有来有往 , 兄弟情谊 , 请收下吧 ! ”郑成功笑盈盈地说 : “尊重高山族兄弟的礼节 , 我收下一盘最珍贵的礼品。”说着 ,他双手接了一盘土。 长老们说 : “礼品自古是收金收银 , 怎么能只收土呢？” 郑成功把手中的一盘土高高举起 ,大声回答 : “土地,是我们祖国的 !有了土地 ,就能收谷 子, 产金银 ! ”长老翘起大拇指 , 兴奋地说 : “收土不收金 , 我们心连心 ! ”1查字典 , 联系上下文解释词语。浴血奋战 :恭恭敬敬 :2收复台湾