二年级的春天3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 二年级的春天3篇 在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我用心整理的二年级的春天作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。 二年级的春天作文 篇1 当冰雪消融、万木复苏的时候，我单独去寻觅春天。 来到屋后山坡上，一股泥土的幽香沁人心脾。只见山上盛开的花朵有的红有的黄，各种颜色的花儿都有。成群的蝴蝶在花丛中飞来飞去，跳着欢快的舞蹈。站在山上，极目远眺：远处的山有的像大象，有的像骆驼，有的像公鸡，形态各异，维妙维肖。小鸟在

2、空中自由飞行，轻声鸣叫，好像在说：“漂亮的春天，让我来为你唱支歌吧！ 我下了山，走到小溪边。清凌凌的溪水时而缓时而急，还时不时变换调子，“叮咚叮咚奏着顺耳动人的歌曲；小鱼儿在水里游来游去，还不时跃出水面，吐出几圈水泡泡 春天，我爱你那活力勃勃的景象，使人精神焕发，流连忘返。长大后，我也要把我 们宏伟的祖国装扮得像春天一样漂亮。 二年级的春天作文 篇2 当小鸟打破那寂静的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘陈口哨的外形，用亲切的耳语为这一季命名为春。 春天是如此的美好，却又是如此的短暂。于是春天引发了人们的好多感悟，但是，又有谁了解什么是春天呢？ 作家告诉我：春天是这样

3、的：漂亮的雪人洋溢着璀璨的笑，“扑哧一下，笑脸成了花脸，一首清爽的歌便从云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清爽的春泥，像夏天缠绵的细雨般的春泥，像秋天枯黄的落叶般的春泥，像冬天柔和的毛雪般的春泥，那样的敏感，却又缠绵不觉。一声雷就可以吓哭的白云，一声杜鹃就可以叫醒的杜鹃花，春天它就是这样的巧妙，又美的自然。 这就是作家眼里的春天。 一老者告诉我：春天就是那柳絮，一阵风，每一棵树都会吟出沙沙的分号。 看着老者的白发，我貌似明白了他眼里的春天。 语文老师告诉我：春天是这样的，当小鸟打破那寂静的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘成口哨的外形，用亲切的耳语为这一季命名为春

4、。 哦，这是语文老师心中的春。 一位饱经战火的老将军告诉我：春呀！ 应当是这样的：满池的残花镶上了一层暗淡的粉妆，受尽酷寒的肥田露着空虚的秃地，突然有一天桃花吞噬了村庄的烟雨，柳树占领了空虚的江头，春再一次的武装起来，迎接下一个战栗。 这是老将军的春天。 朋友告诉我：春天到了，鸟儿又可以海阔天空了，衬托天空的蓝度，用那广阔的翼遮盖另一片蓝天，鸟儿们的计算好差，算了又算，核了又核，为什么不公布结果的结果？ 我问一位老农，春天是什么？他什么也没说，只是沉重的盯着远方翻阅过的土地，“嘿嘿的笑了。 什么是春天？每个人都有自己心中的春天，但是，每个人的春天都布满了活力，布满了希望，尽管春天是经过严冬的摧残，但他还是那么的完美，依旧是四季中的翡翠。 我爱春天，我更爱大自然中的每一个四季。 二年级的春天作文 篇3 冬天已经整理行李走了，春姑娘带着璀璨的笑脸来到了人间，你看地上的小草探出了头，左忽右看。 原来在树干休息的嫩叶，也被春姑娘唤醒了，它把头从树干里伸出来，看着这，看看那，好像世界上总有它看不完的东西。 花儿也盛开了漂亮的笑脸，好像在说“春天可真漂亮呀！有这么多漂亮的风景，让人看了留恋忘返。 轰隆隆，下雨了，春雨像花针