小学生美德少年事迹材料3篇_第1页
小学生美德少年事迹材料3篇_第2页
小学生美德少年事迹材料3篇_第3页
小学生美德少年事迹材料3篇_第4页
小学生美德少年事迹材料3篇_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学生美德少年事迹材料 3 篇美德的概念是指凡是可以给一个人的自我增添力量的 东西,包括力量,勇气,自信等,都可称之为美德。本文是 管理资源吧小编为大家整理的小学生美德少年先进事迹材 料,欢迎参考 !小学生美德少年事迹材料 3 篇 1李玫洁,女,1999.12出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。 老师的言传身教, 父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的 种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家 里,她是个尊敬长辈, 孝敬父母, 独立自强的好孩子 ;在学校, 她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少 先队员 ;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益

2、 活动的好少年。在家里,她尊敬长辈, 孝顺父母。 在每天的日程计划里, 她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行 动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾 房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成, 今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里 充满欢笑、和谐。在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的 海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养 了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从 老师的辛勤耕耘中, 一点一滴积累着收获 ;从老师的谆谆教诲 中,不断塑造日益丰满的自我 ;与同学们在互学互比中取长补 短、一起进取 ;与同

3、学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。 对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都 会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担 任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好 帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。 李玫洁同学, 兴趣广泛, 全面发展。 在课余时间参加了舞蹈、 钢琴、 古筝、 书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全 校“争当小书法家 ”大赛中, 获得了一等奖。 多次在全县演讲、 歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者 呢! 广泛的兴趣和爱好, 既陶冶了情操, 又让她对学习和生活 充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成

4、长。在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。 在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如 : 宣传 “六城联创 ”活动中推广文明用语 ;参加 “送文化下乡 ”活 动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节 目 ;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱心和诚心在行动 中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是 在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己 主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起 倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐 物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,

5、她用一颗炽 热的心感动着身边每一个人。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而 漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的 正直和善良为歌, 热心和宽容为曲, 弹奏暖人心扉的歌 ;她正 用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望 的画 ;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的 明天。小学生美德少年事迹材料 3 篇 2 孔凡洋,男,现年 12 岁,现在曲阜市马庄中学六年级二班学习。 老师的言传身 教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向 上的种子,使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学 生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩 子;

6、在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同 学的优秀少先队员 ;在社会,他是位诚实守信, 遵守社会公德, 热心公益活动的好少年。一、品学兼优,屡获佳绩 孔凡洋同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付 之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老 师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集 体,助人为乐 ;他热爱劳动, 积极带领少先队员参加少先队开 展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上, 他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知 识能理解地掌握 ;课外, 他不满足于课堂上所学到的知识, 大 量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰

7、 到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,六年来,他的学 习成绩一直名列前茅, 年年被评为学校的 “优秀学生 ”、“优秀 班干部 ”,在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等 奖、一等奖 这一张张鲜红的奖状,都是他努力奋斗的结 果。二、尊敬长辈,孝顺父母 在家里,在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些 力所能及的家务。在家尊敬老人,家中有八十多岁半瘫痪的 奶奶行动不便,他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天,从不 嫌弃老人,使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和 妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今 天做好,是他对自己的一惯要求。因为他,家庭里充满了欢 笑、和谐。三、诚实守信

8、,热心公益 在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。 最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子 献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区,还 带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极 为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难 关,他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。在学校组织的 文艺活动中担当主持人,策划并编辑宣传栏内容。四、懂得感恩,深受爱戴 孔凡洋不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学 的好评。他尊敬师长,他发自内心的尊重与敬爱,校园内总 能听到他亲切的 “老师,您好 ! ”他说是老师给予了他知识, 帮 助他成长 ;是家长的殷切希望让他快

9、乐成长, 没有老师和家长 的辛勤付出,就没有他所取得的众多成绩,因此回报老师和 家长是他勤奋的动力。五、一份耕耘,一份收获。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经 历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心 和宽容为曲, 弹奏暖人心扉的歌 ; 他正用自己的理想和追求为 笔,进取和奋发为墨, 书写充满希望的画 ;他正用爱心、 恒心、 信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。小学生美德少年事迹材料 3 篇 3鲁 xx ,女,1999 年11月 9 日出生,是平顶山市中心路小学六年级二班学生,中心路小学少先队大队委学习委员。老师的言传身教,父母的 悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一

10、颗颗健康向上的种 子。使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。 在家里, 她尊敬长辈, 孝敬父母, 是一个独立自强的好孩子 ;在学校她 是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先 队员;在社会中,她是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的 好少年。在家里,她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯, 每天还协助大人做很多工作,帮妈妈一起打扫卫生,给爷爷 拿报纸,给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目,并且讨论 实事政治。每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的 事情一定今天完成,决不留到明天。这是她对自己的一惯要 求,因为她,家庭里充满了快乐的笑声。在学校,她努力的学习各门功课,在知识的海洋

11、里,她 是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结,培养了良好的学 习习惯和自学能力。她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤 耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断 塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习,共同进步,与 同学们在互学互比中取长补短, 一起进取 ;与同学们在交流探 求中,学习、借鉴,共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加 爱护,哪里能给集体增加荣誉,哪里就有她的身影。并且在 团队工作中,主动承担责任,同学之间的友谊她特别珍惜。 在学校是老师的好帮手,是同学们心目中的知心朋友、学习 榜样。鲁思嘉同学,兴趣广泛,全面发展,课余时间酷爱传 统的中国文化,热爱书法、绘画、剪纸,多次代表学

12、校参加市、区里的书法比赛,和别的学校的师生一起交流进步,取 得了很好的成绩,多次被评为书法之星 。在市里举行的 清艳杯奥数比赛中,取得了第二名的好成绩。在学校年 年被评为优秀班干部,并取得了市新华区优秀三好学生的荣 誉称号。还酷爱语文朗诵,参加了平顶山晚报小记者活动。 和她们一起参加公益活动。为灾区募捐、去敬老院慰问、和 山区小朋友建立手拉手好伙伴活动,广泛的兴趣和爱好,既 陶冶了情操,又让她在学习和生活中充满了热情和自信。和 同学们在互相帮助中茁壮成长。在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。 在社会实践中磨练自己的能力。增长自己的才干,在汶川地 震中,她捐出了自己积攒的所有零花钱,还发起倡议,让身 边的人也一起加入到支援灾区的行动中。在和贫困山区同学 们的手拉手活动中,送去了自己为她们精心挑选的课外书, 在敬老院里,给奶奶们梳头,给爷爷们唱歌,画画。打扫卫 生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论