五年级数学第五周

1、南屏学区导学设计课 题分数除法（一）课时第一课时课型预习展示测评审阅学 习目 标1、理解分数除以整数的计算方法的推导过程。2、会正确地进行分数除以整数的计算。学 习重 点分数除以整数的计算方法的推导过程学 习难 点总结分数除以整数的计算方法学 习准 备同样大小的长方形纸片两张，都平均分成7份预 习导 学1，举例说说分数乘整数的意义2，举例说说倒数的意义【知识链接】分数乘法的计算求倒数的方法 学 习 流 程自 主探 究1，把一张白纸平均分成7份，表示 EQ 的阴影画出来。2，把一张白纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？【学法指导】用分数加法计算再用分数乘法计算合 作交 流精 彩展 示1、一

2、张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？2、用已学过的整数除法列出算式23、根据手中的纸的份数，写出平均分成2份，每份是多少？ 24、为什么除数不能为“0”？【温馨提示】把一个数平均分成几份，求一份用除法分数除以整数等于分数乘整数的倒数【问题生成】测 评反 馈填空： 5 3 10= 【整理收获】分数除以整数等于分数乘整数的倒数板 书设 计分数除法（一） 把一张纸的平均分成2份、3份、4份、5份，每份分别是这张纸的几分之几？教 后反 思南屏学区导学设计课 题分数除法（一）课时第二课时课型练习展评测评审阅学 习目 标1、通过练习理解分数除以整数的计算方法。2、会用分数除以整数的计算方法解决实际

3、问题。学 习重 点理解并正确运用分数除以整数的计算方法学 习难 点会运用分数除以整数的方法解决实际问题学 习准 备预 习导 学1、例说说分数除以整数的方法2、完成第26页的填一填、想一想【知识链接】分数乘法的计算方法学 习 流 程自 主探 究1、自己总结分数除以整数的计算数方法。2、完成第26页“试一试”。【学法指导】分数除以整数等于分数乘整数的倒数合 作交 流精 彩展 示1、小组合作完成第26页1、2、3题。2、小组合作展示第26页1、2、3题的答案。【温馨提示】分数除以整数的计算方法【问题生成】测 评反 馈1、计算：6 1273 142、看图列式： ？ 【整理收获】分数除以整数等于分数乘整

4、数的倒数板 书设 计分数除法（一）第26页：试一试、练一练 教 后反 思南屏学区导学设计课 题分数除法（二）课时第一课时课型预习展评测评审阅学 习目 标1、理解整数除以分数的计算方法。2、会用整数除以分数的计算方法解决实际。学 习重 点归纳概括整数除以分数的计算方法学 习难 点用整数除以分数的计算方法解决实际学 习准 备四张同样大的圆形纸、分数卡片预 习导 学1、说说分数乘整数、分数乘分数的计算方法。2、小组计算后抢答： 2 3 10 8【知识链接】分数乘分数的计算分数除以整数的计算学 习 流 程自 主探 究有4张同样大的饼（1）、每2张一份，可分成多少份？（2）、每1张一份，可分成多少份？（

5、3）、每张一份，可分成多少份？【学法指导】用已学过的整数除法进行计算合 作交 流精 彩展 示1、出示教材第27页，分一分有4张同样大的饼（1）、每2张一份，可分成多少份？ 422（份）（2）、每1张一份，可分成多少份？ 414（份）（3）、每张一份，可分成多少份？48（份）（4）、每张一份，可分成多少份？412（份）【温馨提示】用已学过的整数除法进行计算【问题生成】测 评反 馈独立完成下列计算：8 6 3 【整理收获】除以一个数（零除外）等于乘这个数的倒数板 书设 计分数除法（二）有4张同样大的饼 （1）、每2张一份，可分成多少份？（2）、每1张一份，可分成多少份？（3）、每张一份，可分成多少

6、份教 后反 思南屏学区导学设计课 题分数除法（二）课时第二课时课型预习展评测评审阅学 习目 标1、理解整分数除以分数的计算方法。2、会用分数除以分数的计算方法解决实际。学 习重 点归纳概括整数除以分数的计算方法学 习难 点用整数除以分数的计算方法解决实际学 习准 备预 习导 学计算：8 63 10【知识链接】整数除以分数分数除以整数的计算方法学 习 流 程自 主探 究出示27页的“画一画”内容有1根2米长的绳子截成每段长米，可以截几段？截成每段长米，可以截几段？截成每段长米，可以截几段？【学法指导】根据乘法与除法的关系列式合 作 交 流 精 彩展 示出示27页的“画一画”内容 有1根2米长的绳

7、子 （1）截成每段长米，可以截几段？ 24（段） （2）截成每段长米，可以截几段？ 26（段） （3）截成每段长米，可以截几段？ 23（段） 【温馨提示】 整数除以分数的计算方法 【问题生成】测 评反 馈1、完成28页填一填、想一想2、计算： 【整理收获】 整数除以分数的计算方法和数除以分数的计算方法相同板 书设 计分 数 除 法 （二）整数除以分数的计算方法和数除以分数的计算方法相同教 后反 思南屏学区导学设计课 题分数除法（三）课时第一课时课型预习展评测评审阅学 习目 标1、会根据分数乘法的意义列方程解答应用题。 2、理解分数除法的意义。学 习重 点会根据分数乘法的意义列方程解答应用题学

8、习难 点理解分数除法的意义学 习准 备预 习导 学1、下面各题应该把那个量看作单位“1”（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。2、填空： 白兔的只数是总只数的 总只数（ ）【知识链接】分数乘法的意义学 习 流 程自 主探 究1、出示第29页例题2、用方程和算术方法如何解答？【学法指导】用分数乘法的意义列方程解答用分数除法计算合 作交 流精 彩展 示1、出示第29页例题 （1）弄清已知条件和问题 （2）根据一个数乘分数的：意义列出等量关系式：X6X6X272、课堂练习：第29页“试一试”【温馨提示】根据一个数乘分数的意义列出等量关系式【问题生成】测 评反 馈1、课本第2

9、9页“试一试”。2、课本第30页“练一练” 。【整理收获】 找出单位“1”，把单位“1”的量设为X板 书设 计分数除法（三） 方程解答 课本29页例题 算术方法解答 教 后反 思南屏学区导学设计课 题分数除法（三）课时第二课时课型预习展评测评审阅学 习目 标1、会根据分数乘法的意义列方程解答应用题。 2、理解分数除法的意义。学 习重 点会根据分数乘法的意义列方程解答应用题学 习难 点理解分数除法的意义。学 习准 备预 习导 学1、解方程： 12X X15 X X2、计算： 6 【知识链接】分数除法计数分数乘法计算学 习 流 程自 主探 究1、完成29页“试一试”2题 （1）找准单位“1” （2）用方程和算术方法分别解答 【学法指导】分数除法计数分数乘法计算合 作交 流精 彩展 示1、完成课本第30页“练一练”的计算。2、展示自己的计算结果