七年级语文期末试卷答案

1、 七 年 级 语 文 期 末 试 卷 参 考 答 案1、攘 嚼 裨 煦（4 分） 2、A 3、D 4、C（共 6 分）5、课文默写（略）（每空 1 分）6、（1）美国 马克吐温（2 分）（2）略（要有具体情节，如果只写出“洞中历险”，“当海盗去”等，得 1 分）（共 4 分）7、（1）四人分工，搜索信息 梳理信息，分类合并 小组讨论，得出结论（2 分）（2）从知识、能力、情感三个方面谈（略）（ 2 分）（3）看问题要从不同的角度来看，要尽量看到事物的两面性，要看到这一事物和其他事物之间的关系。（2 分）（4）称呼 理由 语气委婉（理由 1 分）（共 2 分）8、诗人和友人并肩缓辔来到城外，举首

2、远望，只见一抹青翠的山峦横亘在外城的北面，一湾清澄的流水绕城东潺潺而过。（ 2 分）孤蓬万里征；浮云游子意（2 分）9、10、“萧萧班马鸣”一句，实际是借离群之马的鸣声来寄托他和友人的离情。表面上是写马，实际上是写离情。11、(1)回来；告诉，对说；几，多；距离12、僧 富 者 不 能 至/ 而 贫 者 至 焉（2） D13、一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？死读书却不思考就会迷惑而无所得，空想却不努力学习就会精神疲倦而无所得。 14、这个故事告诉我们，我们只有立下了目标，努力去实现，才会获得成功。主观努力是成败的关键。人贵立志，事在人为。人要立长志，不要常立志。人之为学，贵在

3、立志，无论客观条件的好坏，天资的高低，关键在于主观努力。或告诉我们事在人为的道理。15、（1）担任教师时，下班后，也常常拐到学校，看一看校园，听一听住校孩子们的读书声。（2）离开教师岗位时，用一天的时间给学生留言；（3）离开教师岗位后，经常牵挂学校生活；（4）“我”任老师后，渴盼帮“我”批试卷，走入“我”的教书生活。（意对即可，一点得一分，共 4 分）16、A 句：“突然放下”、“怔怔走到”，通过对父亲动作、神态的描写生动地表现了父亲对往昔教育生活的怀念和不舍。B 句：运用比喻和动作、神态描写，生动地写出父亲想要批改试卷的渴盼之情和工作的认真仔细，从而表现他依然对教育怀着一颗痴迷之心。（4 分

4、）17、紧扣“父亲”自尊被无心的怜悯伤害时的难受。（3 分）18、“曾经”蕴含着“我”对父亲的同情、理解、崇拜、敬仰等复杂的情感。（3 分）19、年轻人资助（捐助）贫困生。或年轻人抓阄资助（捐助）贫困生。（3 分） 20、生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格的贫困生。或：调皮捣蛋，天真无邪，心里编织着最美丽梦想的贫困生。（3分）21、慌乱沉默坚定（3 分） 独自走路上山；不要欢迎仪式；不要捐赠仪式；抓阄决定资助对象；向没受到资助的贫困生表示歉意。（任意答出三点即可）（3分）22、方子儒：标准：品学兼优的贫困生（成绩好的贫困生）。方式：千挑万选。年轻人：标准：所有贫困生（贫困生；答出“贫困生，包括那些生性顽劣，调皮捣蛋的贫困生”亦可；若只答“生性顽劣，调皮捣蛋的贫困生”，则不得分）。方式：抓阄决定（意思接近即可）。（6 分）23、示例：我觉得自