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文档简介

1、五年级上册Module7Unit2 They cant walk教学设计教学目标：1、知识与技能：掌握单词walk, sit down, eat, swim, her, him, them, help(s)和句子.2、过程与方法：能够运用句子can/cant help(s)her/him/them进行表达与交流.3、情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣爱好；培养学生的合作能力和语言交际能力。教学重点：1、能听说读写walk, sit down, eat, swim, her, him, them, help(s)。2、能掌握句型：He/She/They cant。教学难点：1、能用can和

2、cant谈论能力。Teaching steps:Step1:GreetingsStep2:Revision1、复习Unit1的单词。2、出示挂图进行热身。3、展示姚明图片，复习句式He can和 He cantStep3:Learn new text.1、板书They cant walk.2、(1)出示单词walk的卡片，教学,释题。Look at the picture,教学This little girl cant walk.并板书该句子。(2)Who can help her? Her father helps her.出示help(s)的卡片，教学.(3)出示her的卡片，讲解。3、用

3、同样的方法学习sit down, eat, swim, him, them。 Step4:自编儿歌，巩固所学。1、Walk, walk, walk,This little girl cant walk.Sit down, sit down, sit down,This old man cant sit down.Eat, eat, eat,These chicks cant eat.Swim, swim, swim,This little girl cant swim.2、Listen, then answer the questions.Can little girl walk/swim? Can old man sit down? Can chicks eat? 板书：He/She/They +cant强调用can/cant谈论能力时，can/cant后面的动词要用动词原形.3、帮助他/她/他们的时候，人称代词都用它们的宾格形式，如：help(s)him/her/them.Step5:Practice用 Can you do?I can d

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