新人教部编版八年级上册语文 综合性学习 人无信不立 教学课件

1、八年级上册新人教部编版初中语文综合性学习人无信不立学生明确“信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。培养学生崇尚“诚信”意识，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。就“信”的问题开展辩论活动，在辩论中提高学生辨明是非的能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动目标 曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学

2、习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话，欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。曾子杀猪导入活动 引经据典 “诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。“诚”是一种美德，“诚即天道，天道酬诚”。言行须循天道，说真话，做实事，反对虚伪。意思为诚实。 什么是“诚”导入活动 说文解字认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。 什么是“信”导入活动 志不强者，智不达。言不信者，行不果。墨翟

3、2. 内外相应，言行相称。韩非3. 善不由外来兮，名不可以虚作。屈原4. 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。庄周引经据典 古代关于“信”的名言和故事5. 人倍（违背）信则名不达。刘向6. 伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。韩婴7. 以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。畅泉8. 人无忠信，不可立于世。程颐引经据典 季札赠剑 吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。徐国国君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。 季札心知徐国国君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。于是，季札心中暗暗向

4、徐国国君许下诺言：“当我结引经据典 束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。” 后来，当季札返回徐国时，徐国国君已死。季札来到徐国国君墓前，便将宝剑挂在徐国国君墓旁的树上。随从连忙问道：“人都死了，还赠他宝剑干什么？”季札说：“我早在心中答应将这宝剑送给徐国国君，如今徐国国君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。”引经据典 一诺千金 秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此，他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。 他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿

5、季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人则遭到引经据典 灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直，而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。 朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯夏侯婴向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。引经据典 讲述身边的诚信故事活动展示新闻材料活动展示 2010年7月9日中午12时许，江苏兴化市阳山大桥，一名老人骑三轮车下桥时不慎摔倒，躺倒在地爬不起来，前后长达15分钟之久。其间不少人经过该处，有人甚至驻足围观，但始终无人伸手拉老人一把。有人还在现场提醒其他人“不能扶他起来啊，会沾在手上”。活动展示 2011年8月17日，村民林春绪救了被撞的八旬阿伯并送进医院，却被阿伯家人咬定是肇事司机，遭到围困、指责、谩骂，最后被迫在医院下跪！ 2011年9月3日上午，湖北武汉的88岁李爹爹在离家不到100米的菜场口摔倒后，围观者无人敢上前扶他一把。1小时后，李爹爹因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。活动展示 针对这种现象你有什么感受？ 碰到这种情况到底该不该扶？“老人摔倒扶不扶”大辩论活动展示 当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚