强力新课标九年级英语语法句型与习题

1、强力新课标九年级英语语法句型与习题强力新课标九年级英语语法句型与习题PAGEPAGE15强力新课标九年级英语语法句型与习题PAGE初中英语语法句型复习句型篇Brainstorm:在改写句子的时候你能正确改写否定句和疑难句吗?你是不是总能在两秒钟里完成一个痛惜句和反意疑难句呢？.必定句这部分我们在从前介绍动词时态和神情动词的时候已经学习过了，你还记得吗？二.否定句改写否定句时我们依据“有神情动词和be动词时，在神情动词和be动词后直接加not，没有神情动词和be动词时，参加相映助动词的否定态并将谓语动词还原”的规定。1Icanswim.有神情动词can所以直接在can后边加not就能够够了。Ic

2、antswim.2Iamastudent.有be动词am所以在am后边加not。Iamnotastudent.3当没有神情动词和be动词时，我们用相映的助动词帮助我们完成句子的否定含意。现阶段我们凑近到的助动词有do,does,did，也就是说我们要用他们的否定模式即dont,doesnt,didnt来帮助我们完成否定句。不要忘了将谓语动词还原哦！Ilikeswimming.这句话是正常现在时，而且主语是I所以应该采用助动词do的否定模式dont。Idontlikeswimming.Shegoestoschoolbybus.这句话也是正常现在时，但主语是She所以应采用的助动词是does，并用

3、其否定模式doesnt进行否定，并将谓语动词goes还原为go。Shedoesntgotoschoolbybus.Ididmyhomeworklateyesterday这.句话是正常过去时，所以运用助动词did的否定模式didnt进行否定，并把谓语动词did还原为do。Ididntdomyhomeworklateyesterday.特别留神：若是必定句中有some，and这种只能用于必定句的词汇时，在改否定句时，要把它们变为能够用在否定句中的any和or。三.疑难句1正常疑难句正常疑难句的问句正常疑难句问句的改写依据“有神情动词和be动词时，将神情动词和be动词提前，没有神情动词和be动词时，

4、句首参加相映助动词并将谓语动词还原”的规定。可是当主语是I时，要将其改成you。Icanswim.有神情动词can所以直接将can提前能够了。Canyouswim？Iamastudent.有be动词am所以将am提前。Areyouastudent？当没有神情动词和be动词时，我们用相映的助动词帮助我们完成正常疑难句。现阶段我们凑近到的助动词有do,does,did，也就是说我们要在句首加上Do,Does,Did完成正常疑难句。不要忘了将谓语动词还原哦！1）Ilikeswimming.这句话是正常现在时，而且主语是I所以应入选取助动词do置于句首，并将I改成you。Doyoulikeswimmi

5、ng?2）Shegoestoschoolbybus.这句话也是正常现在时，但主语是She所以应采用的助动词是does，并将谓语动词goes还原为go。Doesshegotoschoolbybus?3）Ididmyhomeworklateyesterday.这句话是正常过去时，所以应将助动词did置于句首，并把谓语动词did还原为do。别忘了把I和my改成第二人称哦。Didyoudoyourhomeworklateyesterday?特别留神：若是句中有some，and这种只能用于必定句的词汇时，在更正常疑难句时，要把它们变为能够用在疑难句中的any和or。正常疑难句的答句在回复正常疑难句时，我

6、们正常常使用yes和no来回复，并依据“用什么提问用什么回复”的准则，所以重点就在于问句的第一个词。可是有的神情动词引出的正常疑难句依据其表达意思能够用不同样样的神情动词回复，比喻：MayIopenthedoor?Yes,youcan./No,youcant.MustIdoitnow?No,youneednt.2特别疑难句在这个知识板块我们所需要认识的有两点：第一是特别疑难句终究提问什么内容，也就是每一个特别疑难词的含意；第二就是如何改写特别疑难句，正确应付就划线部散提问这种习题。开始让我们来看看小学阶段我们应该掌握的特别疑难词吧。who：咨询主格（人）；what：咨询物或干什么；whom：咨

7、询宾格；whose：咨询所有格谁的；which：哪个人或物；where咨询地点；when咨询时间，whattime咨询较为详细的时间；why咨询原因；how咨询用,方式，如何,；how还可以够够后接相映的描绘词或副词咨询其程度：howold咨询年龄；howmany咨询可数名词的量；howmuch咨询不能够数名词的量和价格；howoften咨询频率；howlong咨询时间或某物体的长度；howfar咨询指行程的长度。办理了特别疑难词的含意，我们要开始改写特别疑难句了。第一步，判断特别疑难词。我们先要鲜亮提问的内容，选择正确的特别疑难词，这就用到了上头所介绍的特别疑难词的含意了。第二步，将所给出的

8、句子改成正常疑难句，你还记得吗？第三步，去掉被特别疑难词代替的成份也就是划线部分，再将特别疑难词和删减后的正常疑难句相加。依据上面的序次，大多数的特别疑难句就万无一失的完成了。来试一试吧。比喻：Hewenttoschoolbybikeyesterday（.就划线部散提问）第一步，判断特别疑难词。bybike应该用咨询用,方式的how来咨询第二步，改写正常疑难句。本句没有神情动词和be动词且为过去时，要在句首增添did，并将谓语动词went还原。Didhegotoschoolbybikeyesterday?第三步，去掉被特别疑难词代替的成份也就是划线部分bybike，再将特别疑难词和删减后的正常

9、疑难句相加。Howdidhegotoschoolyesterday?可是有的特别疑难不能够够依据上头的序次，比喻who，whose和what。who提问主格，它的特别疑难句只要把主格去掉换成who即可以了。比喻：Peterhasalotofbooks（.就划线部散提问）Whohasalotofbooks?whose提问所有格谁的，所以提问时要带着后边的名词一起置于句首。比喻：ThisisTomsbook.（就划线部散提问）Whosebookisthis?what提问干什么时要将删掉的动词部分代替为do比喻：Susanwatchedfootballmatchyesterday（.就划线部散提问）

10、WhatdidSusandoyesterday?3选择疑难句选择疑难句提出两个或两个以上或许的答案供对方选择，选项之间用or连接。在模式上它很像正常疑难句，可是回复时我们要用必定句而非yes,no。比喻：Doyoulikesandwichorhamburger?Idlikeasandwich.4反意疑难句反意疑难句的问句在反意疑难句的问句中，我们应依据先后不一的准则，即若是前半句是必定句，后半句则可否定的，而若是前半句可否定的则后半句应该为必定句。比喻：Heworksreallyhard,doesnthe?在问句中我们又两个问题需要特别留神：第一、not和no其实不是唯一的否定句标志，前面我们

11、提到太小学阶段还有五个隐形否定词，同样也标志否定：never,seldom,little,few,hardly。也就是说当句子中有它们时，同样视为否定句。HeknowslittleaboutEnglishhistory,doeshe?第二、问句中前半句和后半句的时态是同样的，所此后半句要采用与前半句相映的助动词、be动词和形状动词。比喻：Marygoestoschoolonfoot,doesntshe?Youcanhelpme,cantyou?Itsafineday,isntit?反意疑难句的答句在回复反意疑难句时，我们仍是要用yes和no，所依据的准则是“实话实说”。也就是说无论问句是前面必

12、定后边否定或是前面否定后边必定，我们只看骨干可否真切就能够够了。其他要留神诚然问句先后不一致，可是答句的前半句和后半句必需要一致，不能够够出现Yes,itisnt.或许No,Ican.之类的荒诞句子。还有一点需要同学们留神的是，答句的时态和所采用的神情动词必需与问句同样。比喻：Tomisaboysname,isntit?Yes,itis.Tomcanswim,canthe?Yes,hecan.祈使句祈使句表示哀告、命令、建议等等，其中谓语动词一概用真相而且句子中凡是不用主语。1必定的祈使句动词真相开头，比喻：Standup.起立。Bequiet，please.请宁静。Let引出的祈使句，比喻：

13、Letsplayball.我们玩球吧。Letmehelpyou.让我来帮你。若是要加人称，人称要用“，”分开，比喻：LiMing，comehere.李明，过来。2否定的祈使句Dont动+词真相，比喻：Dontswimintheriver别.在河里游水。Dontbelate别.迟到。表示禁止时，特别是口号等也可用“No+名词动名词”来表示，比喻：Nosmoking！禁止吸烟！Noparking！禁止停车！Let所指点的祈使句有两种否定模式Lets（us，me）+not+动词真相，比喻：Letsnotsayanythingabout对it于.这件事，我们什么也不要说。Dontlet第+三人称代词的

14、宾格或名词+动词真相.Dontletthemplaywithfire别.让他们玩火。Dontletthechildrentouchthemedicine.别让少儿够着药物。3祈使句的反意疑难句A.正常祈使句后能够加一个简短问句,变为反意疑难句，使语气变得客气一些。比喻:Havearest,will(wont)you？Standup,will(wont)you？B.可是let有两种反意疑难句Lets表示说话人向对方提出建议，问句用shallwe或shantwe。比喻:Lets，goshallwe？我们去吧，如何样？Letme或Letus表示向听话人提出哀告，征采对方赞同，问句用willyou或w

15、ontyou例.如：Letusgo，willyou？让我们去吧，行吗？.痛惜句痛惜句凡是有what,how指点，表示赞美、惊异、愉悦、等感情。what修饰名词，how修饰描绘词，副词或动词。这部分我们首要办理两个问题，一是如何区分what和how，二是如何将一般句改写为痛惜句。1what与how的区分区分它们的重点是看终究这句话是对哪个成份提出痛惜，但很多同学都迷惑于分析这个成份，现在我们用一种简单的方式来试一试。例1_niceweatheritis!例2_nicetheweatheris!例3_timeflies!开始我们从后往前删去离痛惜号近来的一组主谓关系，此后察看节余的部分，若是另出名

16、词就证明要痛惜的是名词部分，所以用what；若是没出名词，就证明所痛惜的不是名词部分，就用how。可是有一个问题要留神，当我们鲜亮痛惜部分是名词时，还要看好这个名词可否是可数名词单数，若是是的话，要在what的后边加上a/an哦。比喻：_niceshirtitis!Whataniceshirtitis!2改写痛惜句痛惜句的改写也是有窍门的，开始判断what和how，此后把它们和它们所修饰的部分一起提前，其他部分保持报告语序就能够够了。.Therebe句型相信这是一个大家都特别熟悉的句式了，可是还有两点需要我们留神。1therebe句型符合就近准则，离be动词近来的名词选择be动词的模式，比喻：

17、There_ariverandsometreesbythelake.离所填的be动词近来的是ariver，所以要用表示单数的is。2therebe句型也是有时态的，be动词需要依据时间，改动为is,are或许was,were。但无论是哪个，若是后边的动词都应该是doing的模式。各样句型Iprefer_theredoingnothing.A.workingthansittingB.toworkthantositC.workingtositD.toworkratherthansitAll_hasalreadybeendone.A.canbedoneB.shouldbedoneC.thatcanb

18、edoneD.whatshouldbedoneTheworkersinourcompanyarepaidby_.A.thehourB.anhourC.hoursD.hourHisnewcar_brokedownwhenheleftthecity.A.forthatpaid$15,000B.hepaid$15,000C.forwhichhepaid$15,000D.whichhepaid$15,000Willyougototheparty?Ifyougo,_.A.SoamIB.SowillIC.SodoID.Ido,tooTonyishungry,_Icanseefromhiseyes.A.it

19、B.thisC.asD.that_thesun,nothingcouldliveontheearth.A.WereitforB.WereitnotforC.ItwereforD.IfitisnotforHowsoonwilltheconcertbegin?_.A.VeryquicklyB.Until7:30C.Notuntil7:30D.TwohoursDidntyouenjoyyourtrip?_.Andnordidmyfriends.A.Yes,IdidB.No,IdontC.ImafraidnotD.Yes,IdidntDoyoumindifIplaytheviolinhere?._.G

20、oahead.A.Yes,IdontmindB.No,notatallC.No,IdomindD.YesWillitraintomorrow?_.A.IthinknotB.IhopenotC.IhopeitdoesntD.IdontthinkitdoesMustIdoallthesethingstoday?_.A.No,youmustntB.Yes,youmayC.No,youneedntD.Yes,itisAreyoufreethisafternoon?_.A.Yes,ImafraidIamB.No,IthinknotC.ThatsallrightD.SureJarklooksveryunh

21、appy,_?AdoesntheB.doesheC.isntheD.isheIwishtogohomenow,_?A.dontIB.doIC.mustID.mayITomsaidhedbeentoChina.Hedid,_?A.didntheB.didheC.sohedidD.sohedidntIsupposeyourenotverybusynow,_?A.arentyouC.areyouSoyouliketraveling,_?A.doyouC.arentyouB.dontID.doIB.dontyouD.haventyouHedarenotgooutaloneatnight,_?A.dar

22、esheB.dontheC.isntheD.dareheDontforgettobringthebookhere,_?A.doyouB.willyouC.canyouD.shallyouDontbelatenexttime,Tom._.A.Yes,sirB.No,IdontC.Yes,IdontD.No,neverDoyoulikedancingorsinging?_.A.Yes,IdoB.No,IdontC.IlikedancingD.Sorry,IdontWhichdoyoulike_,apples_oranges?A.better;orB.better;andC.well;orD.mor

23、e;andHow_isitfromyouhometotheschool?A.farB.longC.soonD.distant_doyoucomehereeverydayfor?A.WhyB.WhatC.HowD.WhenDoyouremember_hecame?Yes,Ido.Hecamebycar.A.howB.whenC.thatD.ifHowstheyoungman?_.A.HestwentyB.HesmuchbetterC.HesdoctorD.HesDavid_turnisit_theclassroom?A.Who;cleanB.Whose;tocleanC.Whom;cleanin

24、gD.Which;cleanedSinceyouhungry,whynot_toeat?A.tobuysomethingB.somethingtobuyC.boughtsomethingD.buysomething_keepthebook?Twoweeks.A.HowlongcanIB.HowsooncanIC.HowoftenIcanD.WhattimeIcanNoonecanbesave_inamillionyears.A.whatmanwilllooklikeB.whatwillmanlooklikeC.manwilllooklikewhatD.whatlookmanwilllike_isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.ItItoldyouthatIwouldcome._.A.SodidyouB.s