统编版七年级历史上册《战国时期的社会变化》教案

1、第7课战国时期的社会变化【学习目标】.知道战国七雄，了解战国时期的兼并战争。知道商鞅变法，了解都江堰水利工程。.通过识读战国铜壶战国形势图等图片，培养获取有效历史信息的能力。通过 材料研读，学会论从史出的史学方法。.通过学习商鞅变法，认识改革促进国家强大和社会进步；通过都江堰感受中国古代人 民的创造力和智慧。【教学重难点】重点：商鞅变法的内容和作用。难点：战国时期兼并战争的特点及影响。【教学方法】自主学习法、合作探究法、史论结合法、识图学习法。【教学过程】情景引入比拟春秋形势图和战国形势图，与春秋后期相比，战国时期形势发生了哪些变 化？战国初期，三家分晋、田氏伐齐，当时出现了七个较大的诸侯国，

2、史称战国七雄，这一 时期战事连绵，干戈不息，社会经历了巨大的变革。今天，我们就一起来学习第七课战国时 期的社会变化。自主学习.战国七雄是指哪七个大国？.战国时期诸侯战争的目的是什么？有什么特点？.列举三个战国时期著名的战役。.商鞅变法的背景、内容、影响各是什么？.都江堰修建的时间、人物、地位、作用各是什么？探究新知一、战国七雄.学生根据战国时期形势图按地理位置说出战国七雄是哪几个国家（东南西北到中 央）？.展示战国铜壶图片：请学生说出图中蕴含了哪些历史信息？战国时期著名的战役及对应的典故？结合教材和P34相关史事归纳战国兼并战争的特点。.材料研读展示材料：孟子离娄上中评价战国时期兼并战争的残酷

3、性，说当时“争地以战， 杀人盈野；争城以战，杀人盈城二学生阅读材料结合所学知识，分析如何看待战国时期的兼并战争（战国兼并战争的影响）。教师总结：战国时期的兼并战争，给人民的生命财产带来巨大损失，给社会经济带来巨 大破坏。但客观上促进政治改革、国家统一和民族交融，也有利于百家争鸣局面的形成。为 了在兼并战争中取胜，各诸侯国纷纷变法以求富国强兵，其中最成功的是秦国的商鞅变法。二、商鞅变法.请同学们根据课本P35归纳商鞅变法的背景。.人物扫描，介绍商鞅。.根据教材商鞅变法的内容思考回答以下问题：假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一 位农民（或贵族），你是否支持商鞅变法？为什么？商鞅变法确立中央对地方管

4、理的措施是 什么？商鞅变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中的原因。并说说商鞅变 法在秦国起到了什么作用？教师点拨：商鞅变法内容及其对应的作用，强调通过商鞅变法，秦国确立了封建制度， 秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。材料研读展示材料：商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,粽鼻I其傅。 期年之后,道不拾遗，民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。学生思考回答：从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？不畏强权，公平无私，严格执法。合作交流展示材料：材料一：据记载，秦孝公死后，太子继位。守旧的贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。材料二：太傅说：“商鞅法

5、不得不行，商鞅人不得不除”。请根据上述两那么材料，议一议商鞅变法是成功了还是失败了。教师点拨：一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法 的目的是否到达。商鞅虽死，但经过变法，秦国的经济得到开展，军队战斗力不断加强，发 展成为战国后期最富强的封建国家。除了商鞅变法之外，秦国还修建了一座大型水利工程一 一都江堰。三、造福千秋的都江堰.展示都江堰示意图学生回答以下问题：图片展示的是什么水利工程？它是由谁设 计修建的？结合教材说出该项水利工程有哪些主体工程构成？它有什么功能？影响是什 么？.材料研读展示材料：据华阳国志蜀志记载，都江堰 修成后，“水旱从人，不知饥僮，时 无荒年

6、，天下谓之天府也。学生根据材料说说都江堰的建成对周边地区的农业开展有什么影响？教师点拨：都江堰的建成，既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉, 使成都平原成为沃野，被称为“天府之国二.指导学生阅读课本37页的知识拓展，让学生领悟我国古代人民的智慧和创造力。课堂小结本节课主要讲了三局部内容：一是战国七雄，三家分晋、田氏伐齐，齐、楚、秦、燕、 赵、魏、韩成为战国七雄。各国相互之间展开了兼并战争，此时的战争，规模大，区域广, 时间长，兵力多，客观上促进了政治改革、国家统一和民族交融，也有利于百家争鸣局面的 形成；二是商鞅变法，随着社会生产力水平的提高，新兴地主阶级要求废除旧贵族的世袭特 权，各国纷纷开始变法，为了富国强兵，在兼并战争中取胜，秦国也开始了变法。通过变法， 秦国确立了封建制度，经济得到开展，军队战斗力不断加强，为以后统一全国奠定了基础; 三是造福千秋的都江堰，都江堰是秦国李冰修建的一座集防洪、灌溉、水运等为一体的综合 性的水利工程。它使成都平原，成为“天府之国”，也使秦国实力进一步加强。直到今天它 仍然发挥着巨大的作用，充分反映了我国古代人民的智慧和创造力。战国时期的主要特征是 兼并战争、社会变革。作业布置完成配套作业设计。【板书设计】战国时期的社会变