人教版：七年级 道德与法治上册 第二课 享受学习课件

1、第二课 学习新天地第二框享受学习 做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始时事情做完后有人反对时遇到困难时 回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？体味学习在学习中你能体味到什么？1.学习中有快乐2.学习中也有痛苦1、为什么说学习中有快乐？ 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时,我们都体味到学习的快乐。写一写：在学习中，你过去、现在的快乐体验。在未来的学习中，你希望的快乐体验是什么？寻找自己学习中辛苦的事：1、学习压力大，作业太多，有时又不会做；2、每天课

2、程安排满，自由活动时间少，感觉累；3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 为什么说学习能带来享受？为什么说学习能带来享受？ 我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。学会学习探究与分享：你有哪些学习的困惑？老师讲课速度太快；考试成绩不理想； 上课注意力不集中，学习效果差。探究与分享：面对这些困惑，该怎么办呢？ 需要发现并保持对学习的兴趣； 需要掌握科学的学习方法；还意味着要善于运用不同的学习方式。知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自：论语雍也孔子译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。分析：学

3、习的三层境界：知 、好、 乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 15%20%30%5%50%60%无计划无自律重要不重要50%60%无计划无自律20%30%5%15%重要不重要低效率学习者时间安排高效率学习者的时间安排比较这两幅图有什么不同？这两幅图在时间的安排上不同，低效率学习者总是无计划、无自律

4、，高效率学习者有计划、有自律。造成这些不同的原因可能有哪些？原因可能是：对学习的兴趣不一致； 没有明确的学习计划； 没有科学的学习方法。例：工欲善其事，必先利其器出自：论语卫灵公孔子译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。2.学会学习，需要掌握科学的学习方法； 学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 基本的学习策略有哪些？（1）合理安排学习时间（2）养成良好的学习习惯（3）不断提升自己的学习

5、能力3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。常见的学习方式有哪些？与同伴互相帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务；带着问题去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、现象、分析、推理等方面的能力。怎样学会学习？1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；2.学会学习，需要掌握科学的学习方法；3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。课堂记笔记策略记笔记有什么作用？（1）保持学习者的注意和兴趣； （2）有效地组织材料。记笔记有什么方法？课前准备；课中记录；课后补充。方法与技能记笔记的方法： 1、课前准备准备好适合学科学习的笔记本，可以提前分栏和编号，听课前，先复习前面的笔记。2、课中记录笔记要反映一堂课讲述的时间顺序和内容结构，在主栏中记录标题 重点 难点和书上没有的东西。3、课后补充通读笔记，补充完善。形成提纲，定期复习。练一练1.小明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为小明之所以这样，是因为他还没有认识到（ ） 在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力 学习是一个苦乐交织的过程 学习中的困难和辛苦 A B C D A2.少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是