2021年艺术教育教师述职报告范文与2021年英语教师个人述职报告

1、2021 年艺术教育教师述职报告范文与2021 年英语教师个人述职报告2021 年艺术教育教师述职报告范文一、简要述职我叫 ， 年毕业于 师范大学美术与设计学院，并取得了硕士研究生学位。 年 月，我有幸加入到 师范大学职业技术学院艺术教育系这个温暖的大家庭， 并承担起了系里的学前教育专业美术教育课程的教学工作。在各位前辈的帮助和指导下， 我迅速熟悉了工作环境， 很快进入了工作状态。 经过努力， 我在绘画课和手工课的教学方面积累了一定的教学经验，现简要汇报在绘画课方面，我先后承担过素描、色彩、中国画、 pop 手绘实用绘画、装饰设计、儿童画等课程；在手工课方面，则任教过幼儿园玩教具制作、幼儿园环

2、境创设等课程。为了把这些实践性很强的课程教好，我努力学习电脑美术软件，熟练掌握了powerpoint,photoshop等课件制作和平面设计软件，对课堂教学起到了很好的帮助作用。在教学工作中，我进一步感受到了教育前辈们那精湛的专业水平和醇厚的长者之风。 当我遇到一些教学上的难题时， 各位前辈总是给予我耐心的指导和细心的帮助， 使我很快拨开迷雾， 以更清晰的思路来完成教学任务。 除此之外， 我对“教学相长”这句古老的名言也是有了更深的体会。 为了把如此之多的课程教好， 让学生们从内心深处体会到艺术之美、创作之美，实实在在的从方法上、技巧上得到培养 和熏陶，我在授课前总要向前辈们请教，并且查阅大量

3、的学术资料。 正是通过这样的强化学习和理解， 使得我本人在艺术领域的眼界和领悟更加进步了。在努力提升专业技能和教学水平的同时， 我还注意加强思想政治学习，阅读了 主义、 思想和 理论的一些书籍，特别是重点学习了科学发展观的理论。 通过这些理论知识的学习， 我的世界观更加坚定和清晰了，工作起来方向也更加明确了。二、教学总结作为一名年轻教师， 我责无旁贷地要主动承担教学任务，在教学中充实和提高自己。在 年 年全学年（上、下学期）中，我对 个班（学前教育专业 081、081、071、 班）进行了授课，累计完成课时量达 个学时。除了日常教学外，我还积极参加系里 的各种实践活动。 年 月，我指导学前教育

4、专业 07 级学生在贝尔迪幼儿园实习，并得到了园长好评； 年 月，我作为带队教师指导了学前教育专业 06 级毕业生到杰诺斯早教中心实习， 并取得圆满的成功； 年 月，我带领学前教育专业 07、08 级学生到北陵写生，开拓了学生的视野，锻炼了学生的技能； 年 月，我成功 学生参加系里主办的学前教育专业07 级学生“技能大赛玩教具大赛”活动，并评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。为了展示同学们阶段性的学习成果，我于 年 月 举办了艺术教育系学前教育专业08 级学生的期中教学成果展，展览作品有儿童创意素描、手绘光盘、中国画等。这些参展的作品，虽然尚显稚嫩，但是毕竟是同学们刻苦学习（范本）后的成

5、果体现，并且其中不乏一些独具匠心的佳作。这次作品展览会，极大的提高了同学们学习的热情和创作的。其他年级的老师和同学们都纷纷夸奖和赞美我们的参展作品，这对同学们的信心提升也会起到很大的推进作用。本着“， ”的精神，我们再接再厉，一鼓作气，在期中教学成果展成功举办的基础上，我于 年 月又 举办了艺术教育系学前教育专业08 级学生期末教学成果汇报展。这次展出的作品，无论是从技巧的成熟度，还是从题材的广泛度来讲， 比上次的展品都有了明显的提升。 这也从一个侧面反映出了学生们的水平确实是在稳步提升， 大家的心血终于得到了回报。2021 年英语教师个人述职报告尊敬的各位领导，各位同事： 大家好!我叫 ，1

6、9 年 月出生。 年 月毕业于淮北师范大学信息学院英语教育专业， 本科学历。 年 月走上特岗教师工作岗位，从事英语教学工作。从教一年多来，始终奋战在教育工作中，教 学认真负责。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：一、倾心教育，为人师表身为教师， 为人师表， 我深深认识到教书育人、 文以载道的重要性和艰巨性。始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，积极实践 。同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担， 顾

7、全大局，常常超负荷地工作 , 始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。二、勤勉教学作为一名教师， 我始终把教书育人、 为人师表作为已任， 兢兢业业, 勤勤恳恳。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上， 尽管有的班级学生基础差， 但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求齐 头并进，而是正视事实，追求差异发展。在教学方法的设计上，我突 出落实激发学生的主体意识， 激发学生的求知欲望。 每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。三、深入钻研，大胆创新自任现职以来， 我始终把教研放在重要的位置， 把成为一个学者型教师作

8、为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自 己的理论水平， 把握英语学科最新的改革趋势， 理解普通初中英语课程改革的发展方向。四、尽心尽职，任劳任怨作为教师， 我深深意识到， 教育的过程是创造性很强， 又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格教师，我谨记陶行知 先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中， 对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当 中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。学生调整心理状态，勤 奋学习，考出好成绩。我带的班赢得了学校领导、同事、学生和家长 的理解和支持。五、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，

9、 学校以教学为主， 这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学 目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体， 力求教学由简到繁、 由易到难、深入浅出、通俗易懂， 本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严 格要求自己， 始终以一丝不苟的工作态度， 切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研 究与探讨 ; 备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素 ; 辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生 ; 考不超

10、纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终 以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根 据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识 水平明显得到提高。 其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同 探讨各种教学问题及解决问题的方法， 广泛联系教师，了解实际情况， 提高教学管理水平 ; 有目的、有计划地 听课、评课，以事实为依据， 以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价， 促进教师教学水平的提高。六、坚持学习，完善自我任现职以来， 我能