初中化学人教九年级下册（2023年新编）结束语20230年中考模拟模拟试题教案

1、 课题2023化学中考模拟试题评讲子 课 题化学中考模拟试题评讲主讲张罗琼时间2023年6月16日教学目标1、通过试卷评讲，让学生学会进一步分析问题、解决问题。教学重点教学难点1、重点：从题干、图表、材料中提取信息并进行加工整合。2、难点：对获取的信息进行提升运用。学习目标1、通过自行修改错题，悟出答题中如何避免过失性失分。2、通过小组互助掌握模棱两可的知识。3、通过同学和老师讲解，提升分析问题的能力。教学过程教 学环 节教师活动学生活动设计意图导 入新 课揭 示学 习目 标 导入新课：经过一段时间的复习，同学对基础知识基本掌握，但在答题表述上仍然存在辞不达意；在综合知识运用上存在读题、读图、

2、读表理解和信息处理上有难度，在知识运用上就更难了，这需要我们在做题和评讲题时不断悟出方法。本节课我们评讲2023年化学中考模拟试题引入课题。先对本次试卷和成绩进行简单分析之后呈现学习目标：1、通过自行修改错题，悟出答题中如何避免过失性失分。2、通过小组互助掌握模棱两可的知识。3、通过同学和老师讲解，提升分析问题的能力。（预计时间：2分钟） 听老师创设情景，了解本次考试的基本情况，逐渐进入学习本课题的状态。学生领会并明白本节课的学习目标创设问题情景，提起学生的求知欲，呈现学习目标，让学生对本节的任务有所知晓合作、探究学习任务一：自改自悟 互帮互助师：布置本任务，出示试卷答案。1、先自行修改错题，

3、再将模棱两可的知识在组内请教其他同学。2、组长组织全组同学共同研究还没解决的问题。3、实在不能解决的题请将题号写在黑板上教师进行巡视掌握每组学生确定的难题，为下一步教学的开展作好准备，做到心中有数。（预计时间：8分钟）先独立思考后与小组同学共同确定本组难题并记在本子上。可能确定的困难有：1选择题的4、6、8题。2流程题第（4）题。3科学探究题交流讨论的第（2）（3）（4）题。4计算题的（2）（3）题。此环节老师在学生已认真做了题的基础上进行修改错题，再次引起学生深度思考。合作、探究学习任务二：难题共研 思维碰撞师：1、同学们挑战黑板上的难题，可以是同组同学研究，也可以跨组与其他组的同学研究，推

4、荐代表为全班同学讲解。师：2、同学讲解完后还有不懂的可以向讲解的同学再次发问，或者有更好的方法，也可以补充讲解。教师巡视，为需在答疑的个人或小组答疑。（预计时间：8分钟）学生：结合老师要求再次思考、小组内或跨小组讨论交流、小组间展示、补充校正。培养学生、分析分题、解决问题、展示、交流的能力，达到认真倾听，大脑高度活跃。自主展示任务三：交流展示 共同提高 师：组织学生代表小组进行展示交流。展示题目有：1选择题的4、6、8题。2流程题第（4）题。3科学探究题交流讨论的第（2）（3）（4）题。4计算题的（2）（3）题。(预计:15分钟)其余组的同学认真倾听，认真笔记，做好质疑和补充准备。培养学生学会

5、展示、交流、质疑能力；养成倾听和记笔记的好习惯；学会知识应用的本领。当堂检 测60向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示（不考虑CO2的溶解）已知：OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HClNaCl+NaH CO3BD段（不含B点）反应的化学方程式为NaH CO3+HClNaCl+H2O+CO2请回答：（1）53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为_g。（2）A点对应溶液中溶质有_（填化学式）。（3）B点横坐标为_（计算结果保留1位小数，下同）。（4）假设C点横坐标为，计算C点对应的二氧化碳质量。_（写出计算过程）(预计:4分钟)学生自主独自完成并展示成果及时知晓学生学习目标的达成度回 顾反 思师：通过本节课的学习，你认为后期复习或答题中还需注意什么？与你的学友分享或