初中化学人教九年级下册（2023年新编） 盐 化肥《物质鉴别》专题复习 教学设计

1、简要说课： 本节课内容属于专题复习阶段，这一阶段的目的性很强，有明确的目标即中考，因此，在教与学方面都跟新课有较大区别，主要是引导学生对学过的东西进行回忆复习、交流讨论和归纳总结，形成系统化的知识和技能，并配以相应课前练习（课中反馈评价）和课后练习，使其获得更好的学习效果，以期达到规定的学习目标。物质鉴别与推断专题复习 教案 课型：复习课教学目标：1引导学生总结归纳和练习巩固，使其牢记一些常见试剂和特殊色味态、特殊现象，并熟练掌握一些常用的鉴别方法，形成系统化的知识和技能。2引导学生进行适度练习，力求学生能用一些常见物质和方法进行物质鉴别和推断。3通过课后练习引导，使学生的综合思维和演绎推理能

2、力得到进一步提升。教学重点：常见试剂和特殊色味态、特殊现象，常用的鉴别方法和基本步骤教学难点：综合性鉴别与推断能力的培养。教学方法：引导学生进行归纳推理、交流讨论、评价反思。教学过程： Step1 导入引言：物质的鉴别与推断是我们进一步学好化学的必备知识和能力。这一节课里，我们主要来复习一下有关知识。Step2 导学提问：现在请同学们回忆一下，我们学习了哪些关于物质鉴别与推断的知识？请你先来填空。板书：物质鉴别与推断专题复习【通过PPT 引导学生归纳、合作与交流讨论、完成学案相关内容】 一.鉴别依据：物质的性质特点（显著特性）。【引导学生思考：记住了哪些特殊物质、特殊色味态、特殊现象呢？】二.

3、知识要点：“三原四步五方法”。 【引导学生回忆并如下归纳总结】A.三个基本原则： 以最简便的方法、用最常见的试剂、看最明显的现象。B.四个基本步骤（含格式）： 辨色态 加试剂 看现象 得结论 C.五个基本方法：【引导学生回忆并如下归纳总结】 1、观察法（物质的特殊色味态） 2、试剂法（用特殊试剂产生不同现象） 3、指示剂法（主要有石蕊、酚酞） 4、灼烧法（适用于有机物、金属离子） 5、物理法（常见的有加热、溶解、磁铁吸引等）Step3 小结Step4 巩固练习 【引导学生完成练习并进行展示和评价，引发思考：题内涉及到哪些方法？】 1.下列区别O2、H2、CO2三种气体的方法可行的是（ ）A观察

4、气体的颜色 B用燃着的木条点燃气体 C分别将气体通入到紫色石蕊试液中 D分别将气体通入到澄清石灰水中2.用一种试剂区别gNO3、Na2CO3、NaCl三种无色溶液，这种试剂是（ ） A氯化钡溶液 (BaCl2) B盐酸溶液 (HCl) C硝酸溶液 (HNO3) D氢氧化钠溶液(NaOH)3.用一种试剂鉴别出HCl、NaCl、Ba(OH)2 三种无色溶液的方法有哪些？至少举出两例来。4.只给你酚酞试液，请鉴别出HCl、NaCl 、Ba(OH)2三种无色溶液？5.请用酚酞试液鉴别稀HCl、NaCl 、Ba(OH)2、稀H2SO4四种无色溶液6.不用其他试剂，请你鉴别出CuSO4、 NaOH、 KN

5、O3、MgCl2这四种溶液Step5 课后提升 【让学生完成下列课后练习， 并想一想题内涉及到哪些方法？】1.下列各组物质的区分方法中，不可行的是 ( ) A硬水、软水加肥皂水，搅拌观察泡沫的多少 B羊毛纤维、涤纶灼烧，闻气味 C氮气、二氧化碳用燃着的木条检验，观察燃烧的现象 D氯化钾、氯化铵加熟石灰，研磨，闻气味2.现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸(HCI)和(NaOH)烧碱溶液。要区别这两种溶液，下列方法不能够达到目的的是（ ）A分别加入碳酸钠溶液(Na2CO3) B分别滴加硫酸铜溶液(CuSO4)C分别滴加石蕊试液 D分别滴加食盐水(NaCI)3.能一次性区别稀HCl、NaOH溶

6、液、Ca(OH)2溶液的试剂有哪些？ 4.怎样区别生活中常见的两种盐(选一种方法按“操作现象结论”的格式解答此题 )？ 纯碱（ Na2CO3 ） 食盐（ NaCl ）Step6 板书设计 物质鉴别与推断专题复习一.鉴别依据：物质的性质特点（显著特性）。二.操作要点：“三原四步五方法”。 A.三个基本原则： B.四个基本步骤（含格式）： C.五个基本方法： Step7 课后反思（略）物质鉴别与推断专题复习 学案 班级 姓名 学习效果评价 学习目标：1总结归纳和练习巩固，牢记一些常见试剂和特殊色味态、特殊现象，并熟练掌握一些常用的鉴别方法，形成系统化的知识和技能。2进行适度练习，力求能用一些常见物

7、质和方法进行物质鉴别和推断。3通过课后练习，使自己的综合思维和演绎推理能力得到进一步提升。学习重点：常见试剂和特殊色味态、特殊现象，常用的鉴别方法学习难点： 综合性的物质鉴别和推断能力的形成。学习方法：归纳推理、交流讨论、评价反思。学习过程： Step1 回忆复习、交流讨论、总结归纳 现在请同学们一同来回忆一下，我们学习了哪些相关知识？把你记住了的写出来，你能进行必要的解释吗？请在课前完成知识点归纳： 一.鉴别依据： 二.知识要点：A. 三个基本原则： B. 四个基本步骤： C. 五个基本方法： 1、 2、 3、 4、 5、Step2 巩固练习 请各小组积极讨论，完成下列练习，并想一想题内涉及

8、到哪些方法？ 1.下列区别O2、H2、CO2三种气体的方法可行的是（ ）A观察气体的颜色 B用燃着的木条点燃气体 C分别将气体通入到紫色石蕊试液中D分别将气体通入到澄清石灰水中2.用一种试剂区别gNO3、Na2CO3、NaCl三种无色溶液，这种试剂是（ ） A氯化钡溶液 (BaCl2) B盐酸溶液 (HCl) C硝酸溶液 (HNO3) D氢氧化钠溶液(NaOH)3.用一种试剂鉴别出HCl、NaCl、Ba(OH)2 三种无色溶液的方法有哪些？至少举出两例来。4.只给你酚酞试液，请鉴别出HCl、NaCl 、Ba(OH)2三种无色溶液？5.请用酚酞试液鉴别稀HCl、NaCl 、Ba(OH)2、稀H2

9、SO4四种无色溶液6.不用其他试剂，请你鉴别出CuSO4、 NaOH、 KNO3、MgCl2这四种溶液Step3 小结反思： 通过本节复习，你获得了多少东西？你找到了哪些解题规律？你掌握了哪些解题方法？你发现了练习中还有哪些方法没有用到？怎么办呢？Step4 课后提升 请大家完成下列课后练习，请你想一想题内涉及到哪些方法？1.下列各组物质的区分方法中，不可行的是 ( ) A硬水、软水加肥皂水，搅拌观察泡沫的多少 B羊毛纤维、涤纶灼烧，闻气味 C氮气、二氧化碳用燃着的木条检验，观察燃烧的现象 D氯化钾、氯化铵加熟石灰，研磨，闻气味2.现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸(HCI)和(NaOH)烧碱溶液。要区别这两种溶液，下列方法不能够达到目的的是（ ）A分别加入碳酸钠溶液(Na2CO3) B分别滴加硫酸