以经典为话题的初中作文800字

1、以经典为话题的初中作文 800 字 传承经典是谁，踏莲塘微微荡漾?是谁，观园内兴衰炎凉?是谁，望镜里白发千丈?是谁，泣九州英灵彷徨?风一更，雪一更;云一晌，雨一晌。经典走过千百年风尘起落，沧海桑田，情 怀不改。它是每个人心中的圣地，温馨祥和，宁静雅致。它也是这个世界最美的花 园，熔炼人间万象。上下五千年，多少名公绎思挥彩笔，妙手著文章!经典，须我们，也须这个时代，来传承。古今多少文人，苦心孤诣，执著地持笔，用心、骨、血，去换回梦的真实。一 个出口成章的世界，是多么令人向往。多么希望能生在那个时代，能与同道一起， 舞文弄墨，游山玩水，观睢园绿竹，请洒潘江，各倾陆海云尔。经典的传承，也被 发挥到极

2、致。中国古代经典，无论诗词文赋曲小说，都有一独特之处，即宇宙意识，纳乾坤 于一草亭，将人生、自然、时代、历史、思想与生死融入短小篇章。其中一绝当推 春江花月夜。闻一多先生曾盛赞：“更敻绝的宇宙意识?一个更深沉更寥廓更 宁静的境界!在神奇的永恒面前，作者只有错愕，没有憧憬，没有悲伤。”但是如今，人们与经典分别太久了。我们追求名，追求利，追求生命的延续。 心中那片圣地，也因未尝得到经典的洗濯，而蒙上淡淡的尘。时代在加速，加剧了 人们的恐慌。娱乐的多元化，让我们难以静下心来，慢慢品味经典的深沉。海格德 尔说：“世界不能再向焦虑者提供任何东西了。”在这种时代背景下，经典的传 承，弥足珍贵。听父母说，上

3、世纪八九十年代的人，无论文理，皆可为诗，真是羡慕。当季节 的莲，无法随时光零落时，也许只有心中的莲，可以不分彼此，盛放如初。这种无 量禅境，也许只有传承经典之人方能体味。佛曰：“缘深则聚，缘浅则分。万法随 缘，不求则不苦。”传承经典之人，要有一种信念，甚至信仰，虽不必逃离人间烟 火，当必须看清这个时代，少些疯狂的追求，以安静从容的姿态，笑看人世转变， 看今日离枝的落叶，成了明日枝头的翠绿。雨窸窣滑过轻柔的夜，灯光编织一道朦胧的帘。这样的日子，适合捧一本经 典，倚窗静阅。没有世事纷扰，抛弃一切杂念。乾坤间，我们当有自己的草亭。摆脱泛娱乐化的狂欢，我们还可以端然兀坐， 静味经典，在斜阳影里，陶然忘

4、我。用心，来传承经典;用心，在繁芜人生途中， 倾听时光深远。经典伴我成长日薄西山，光影斑驳，余晖斜斜的落下来，将我手中的三国演义映的微 黄，我不禁低头沉思，思绪逐渐飘远相遇初见时，我七岁。爸爸将你带回，你静静地躺在包装纸里，似沉睡的少女，端 庄娴雅。从爸爸手中接过你，“三国演义”四个大字映入眼帘，我迫不及待的拆了 封，想一睹你的风采。手起，拆开，洁白崭新的纸张宣告着你的与众不同，仿佛有 一种羁绊牵引着你我，从此，缘定。咦?“天下大事，分久必合，合久必分”，“告之”，“应曰”这是我从未见 过的文言文体，我草草翻了几页，提不起丝毫兴趣。满腔热情犹如被一盆冷水兜头 浇下，我黯淡了目光，这是独属于你，

5、而我却无法欣赏的美。我将你随手插入书 架，此后沉寂多年。相熟再见时，我十岁。意气风发，风华正茂，却热爱上阅读，经常在书海中畅游多 时无法自拔。在一天寻觅书籍时，眼角的余光扫到了书架角落的你。现在你早已比 不上那些新买的书国色天香，却带着中华上下几千年沉淀下来的文化底蕴，吸引着 我鬼使神差的伸出手。坐在阳台上，翻开你，那些陌生的字词终于不再陌生，我钻 入了浩如烟海的故事里，忘记了时间的流逝。相伴时间如白驹过隙，现在我 13 岁了。你来到我的家庭已经五年了，教会了我许 多许多诸葛亮的才干谋略，刘关张三人的兄弟情深，曹操“烈士暮年，壮心不已”的 雄大抱负，战场的厮杀，朝堂的智辩，在你生动的诠释下表现

6、的淋漓尽致，还有历 史故事，春秋战国分，秦朝合，三国分，隋唐合是你，让我明白书不只有故事更有道理;是你，教我不负时光的期许，抓住机 遇;是你，伴我走过春夏秋冬，驱散我的孤寂。从此，我经常在一个静谧的午后， 在阳台的躺椅上，捧一本经典，任阳光倾泻，如山间的流岚，将我手中的书沾染， 构成了一幅绝美的画，风情万千。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，家中书架还摆着红楼梦，朝花 夕拾，史记等经典，却被遗忘多年，那么愿每一本经典不被尘封，愿每一本经典都被善待，愿在每一天的每一个午后的 每一个人都有经典相伴，文化相随。国学经典浩浩青史，浓缩了几多历史的文化;渺渺哲史，阐述了几多历史的经纶。翻开 历史的书页

7、，本本经典让人对它不赞一词，更耐人寻味。从诗经、论语至 史记、资治通鉴。我生来就受它们的熏陶，就像我生来就是一个黄种人， 生来有它们的熏陶，就像我生来就是一个黄种人，生来有它们的踪影，生来就有转 身忆经典，抬头悟国学的传统。咿呀学语，离不开“人之初，性本善”的引导;钻研学习，必谨记“书山有路 勤为径，学海无涯苦作舟”;克服困难，心想着“车到山前必有路”保持良好的心 态;漂泊在外，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”萦绕耳边;望见父母，便心生 “慈母手中线，游子身上衣”。这些让我明白了从小到大，由内及外，种种都离不 开国学及经典的导航。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。是它让我明白了事情过

8、后的美 好邂逅;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。是它让我明白了默默奉献的惬 意;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。是它让我明白了心里 有她的暖暖。这些让我顿悟：作学问的三重境界。作为一名中学生，心中有经典， 心中有国学，走在黑暗处，也会有一片光明。和他人交友感叹：人生若只如初见，何事秋风悲画扇;和他人合作惊叹：身无 彩凤双飞翼，心有灵犀一点通;了解他人，别人会心念：不是庐山真面目，只缘身 在此山中;感慨世事，解剖是非，才有：识迷途其未远，觉今是而昨非。这些让我 明白了国学与经典的无处不在。步入深世，有它们，足矣。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”勾起丝丝愁意;“剪不断，理还

9、乱，是 离愁，别是一般滋味在心头”引起屡屡伤心;“物是人非事事休，欲语泪先流”便 触发了心中无限的过往;“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”更形象具体地 表述了我的情绪。这些牵挂着我愁，挂着我的情，是国学，是经典，搭起了这有形 的桥梁。经典史册，见证了几多历史的变故;国学长河，浓缩了几多历史的文明。国学 经典，带着我的情，我的人生，更领着我，走向未来。儒家孔孟，经典数部;大师梁纪，国学数千。悟今世国学，博大精深，源远流 长;忆当年风华正茂，还看今朝经典，永垂不朽。她引领着我，步入了人生殿堂。走着，走着，心生感悟：忆经典在转身后，悟国学在抬头间。与经典同行“谦得益，宋，欧阳修，书曰：满招损，谦

10、得益。”走进校园，都会 听见朗朗的读书声。你一定会想：你们在读些什么呢?让我来告诉你吧!我们在读学 校发的朝读经典。朝读经典是根据教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要编写而成的， 是培育和践行社会主义核心价值观的学生读本。里面大都是些文言文中，成语故 事，和生活中的一些小常识，是中小学生阅读、理解和写作文的好帮手。每一天早晨我们都十分认真的读这本书，放学时，我也经常捧着这本书，有时 走路时碰到了树;有时吃饭时把饭送到鼻孔里，让人哭笑不得。朝读经典这本 书告诉了我太多太多的道理：如谦得益中的见贱如贵，告诉了我，谦谦君子，不仅 要学富五车，还要道德高尚。我们要克已为人，谦虚低调。言行上高标准，生

11、活上 低要求，做一个对社会有贡献的人。在致力行中的不行不可以言学告诉了我，懂得 再多也不如脚踏实地去做一件事，理论与实践结才能有所成就;在尚节义中的万事 之将告诉了我道义是立国和做人的根本，大到一个国家，小到一个人，都要遵循道 义。其中，我最喜欢的是谦得益，因为它告诉了我谦虚使人进步，骄傲使人落后。 谦虚谨慎戒骄戒躁，才能立于不败之地。大家可能没有注意到，前言中有一段话：实现中华民族的复兴，是全体中国人 的共同愿望。一个真正强大的中国，必然具有强大的文化力，社会主义核心价值观 是凝聚、壮大这种文化力的精神原点和指南;而源远流大的中华优秀传统文化，则 是涵养社会主义核心价值观的重要源泉和精神命脉

12、。传承弘扬中华优秀传统文化， 培育、践行社会主义核心价值观，是每个中国人共同的责任。是呀!学习社会主义 核心价值观不仅仅是我们小学生的责任，还是我们中国人民的责任。只有我们正确的传统文化教育，必然是立足当下、面向世界、走向未来的文化 重建。古贯通，传承优秀文化;兼收并蓄，汲取异域英华，达成中华文化的创造性 转换与新生，这应该是每个中国人的共同归趋。同学们，请大家和我一起阅读这本 书吧!与经典同行。重温经典“世无英雄，竖子成名”的莫言问鼎诺贝尔，是中国的骄傲，是中国的自豪。 莫言已成为追星一族的对象，可是有几人静心了解莫言、了解文学?中国的、世界 的，若是我们都不来了解，怎能要求世界去理解呢?文

13、学的价值不在于作者本身生活的质量与水平，而在于文学本身。在经济发展 的今天，经典已离我们远去，而重温经典、重拾文学价值已成为我们的责任。冰心的繁星春水影响着一代又一代的人，它充满幻想与童真，它歌颂母 爱，那是这个世界永不凋零的主题。它不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感 受，可以感人至深。童真、幻想、母爱为这个物质社会注入了一股不息的活力。它 的价值就在于触动了人类心灵的柔软，唤起了人类内心最深的良知。奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的激励着一代又一代的人。“生命是宝 贵的，每个人只有一次。人的一生应当这样度过：在回忆往事的时候，不会因虚度 年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。他能够说：我把我的全部生命和精力都献 给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争!”生命应当有意义，迎着困 难、带着坚定的信念去大踏步前进作文!生命有悲剧，有喜剧，就像喜欢悲剧，却 怕自己成为悲角;喜欢雨天，却不想走雨后那泥泞的路。而生命的价值就在于踏稳 脚步，尽管前面是泥泞的路。它的价值就在于告诉我们应当如何度过一生。老舍的骆驼祥子触动了一代又一代人的心弦。讲述了祥子从一个正直善良 的人力车夫变为行尸走肉的悲惨遭遇。当时社会的黑暗、祥子的悲苦命运以及当时 民众的心理对我们都有或多或少的感触。它的价值就在于揭示旧社会残酷剥削的黑 暗现实，在于同情劳动人民。经典需要我们不断地学习、探索;价值需要我们