五年级音乐下册教学计划

1、第 页五年级音乐下册教学计划五班级音乐下册教学计划1一、同学状况分析五班级的同学在上课时纪律比较好，各个都很仔细，总体的音乐基础还可以，接受技能不是很好，各班的同学状况大同小异，有一小部分同学乐理知识掌控的不错，唱歌的状态，音色也挺精美。部分的同学对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐又缺乏爱好，所以状况不乐观。 这些同学在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些同学上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。二、本学期教学目标一知识目标：1、 通

2、过音乐教学，使同学基本上能掌控教材所规定的乐理知识，视谱，视唱技能有较大的提高。2、 通过学习能正确的完满的表现歌曲，理解、观赏曲目的主要内容。二技能目标：1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌控肯定的音乐技巧，使同学具有认识简约乐谱的技能。2、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知技能，培育他们的音乐想象力和联想技能，从而培育同学形成健康的审美情操。3、通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，提高演奏技能，学习表达不同音乐情感的乐曲。三情感目标通过音乐教学，突出其学科的特点，激发同学喜爱祖国的真挚

3、情感，培育同学合作意识和乐观向上的生活立场，使他们成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。四质量目标基本上能掌控教材规定的简约的乐理知识和简约的音乐技能，通过学习能掌控教材规定的简约的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。三、教材分析本册教材共有八个单元：1、春意2、快乐的村寨3、幻想4、四季5、您好！大自然6、京韵7、友情8、百花园 。本册教材更着重对合唱教学的渗透，每一个单元就有一首合唱曲，在上册教唱简约的几个音程的和声基础上，这学期开始涌现旋律的合唱，难度较大。倾听与感受方面：涉及面较广，有歌曲、京剧、管弦乐等，这些倾听、观赏的都包含了同一主题，内容丰富。四、教改主攻方向如何

4、在音乐教学中培育、鼓舞同学的制造精神五、减轻同学负担抓紧课堂教学时间，让同学尽量在课堂完成学习任务，以减削课后的负担；培育同学良好的音乐学习习惯。六、改进教学的措施1、落实教学“五仔细”的详细措施。2、仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学案。3、仔细执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。4、充分作好课前预备，仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，在课上多给同学自我表现和发问的机会。5、依据同学身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育同学的学习爱好。6、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发同学爱

5、好，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培育同学的爱好，提高活动技能，且协作学校社会的中心工作，丰富学校生活。8、提优补差的途径：1、通过课堂教学。2、通过课外艺术活动。9、方法：示范：老师示范、同学仿照。鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高同学的学习爱好。因材施教法：针对不同同学采用不同的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。五班级音乐下册教学计划2教学目标：一、思想教育在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高同学的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使同学成为：“四有”新人，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的观赏，让同

6、学感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天发奋向上。二、音乐知识和技能训练1指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲；2指导同学掌控正确的练声方法；3初步观赏一些小型的器乐曲，掌控音乐观赏知识，并能培育同学学习音乐的爱好；4通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高同学的乐感和节奏感；5通过集体舞教学，提高同学的综合素养。教学内容：本学期通过对同学坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为同学的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育同学的学习爱好，使同学能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学

7、期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，着重音乐知识和技能、技巧训练，培育同学的学习技能，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使同学能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使同学的艺术修养、音乐素养大大提高。主要措施：1指导同学学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2着重同学的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导同学有感情地歌颂；3在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。4每节唱歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导；5合理安排时间进行音乐观赏，培育同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐知识；6通过律动以及集体舞的

8、训练，培育同学的节奏感和乐感，加强同学的全面素养；7在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；8利用多媒体开展教育活动，使同学参加耳、眼感官，提高同学的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9以素养教育为本，不断提高音乐在素养教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。同学状况分析：本级段执教班级为五班级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中，同学比较爱好歌舞唱游课，这种课型使同学在学习时积极性高，创新技能自然

9、发挥出来。执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要着重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为同学打下扎实的基础。课时计划：周次 教学内容第一周 观赏北京的孩子逛北京第二周 歌曲漂亮的家乡 观赏驯鹿冬猎第三周 歌曲吹起羌笛跳锅庄 学跳锅庄舞第四周 歌曲阿喽喽 观赏瑶族舞曲第五周 歌曲长江我的家 观赏长江之歌第六周 歌曲保卫黄河 观赏黄河船夫曲第七周 复习歌曲歌曲长江我的家歌曲保卫黄河第八周 五一放假音乐活动黄河与长江第九周 越剧橘树尚且性刚毅 观赏评剧报花名第十周 期中考试第十一周 观赏河北梆子花木兰 歌曲看大戏第十二周 歌曲让我们当起双桨 观赏部分中国

10、影视音乐片段第十三周 观赏电视剧大宅门音乐选段迎春、纸风车、观赏电影英雄音乐选段第十四周 歌曲卡普里岛 观赏羊肠小道桑托尼第十五周 音乐活动环球之旅第十六周 渔夫和金鱼的故事第十七周 歌曲枫桥夜泊 观赏灵隐钟声第十八周 歌曲晚钟 观赏打切分音的小闹钟五班级音乐下册教学计划3一、教材分析五班级上册音乐主题：音乐和我的祖国。以爱的礼赞、多么好、彩色的版图、情系江淮、南海风情、团聚与期盼六个单元为同学的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近同学生活，表达经典性、时代性和开放性。二、教学重、难点1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。2、歌曲意境的创设和表现。3、培育同学的民族骄傲感。三、教学目标1、通过

11、观赏和歌颂，感受祖国的美妙景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，了解不同民族的音乐风格特点;2、在“我的制造”活动中，依据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展制造活动;3、了解有关地方民歌的基本知识，增加对传统艺术的喜爱之情和民族骄傲感。四、主要教学措施1、仔细备课，做好课前预备、复查工作，备课时留意与新课标相结合，并留意备同学;2、课堂形式多样，限度地调动同学的积极性，可能的让课堂充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性。使他们限度地学到知识，掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式，培育同学的团结协作技能及创新技能。3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。五班级音

12、乐下册教学计划4一、指导思想贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求，提高同学的审美技能，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养，为同学终生喜欢音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析五班级的同学由于生活范围和认知领域的进一步进展，体验、感受与探究制造的活动技能也进一步加强，所以在以后的教学中应留意引导同学对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐制造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。三、教材分析本册教材分为八单元，即第一单元“春景;第二单元“飞行的梦”;第三单元“快乐的村寨”;第四单元“你好!大自然”;第五单元“京韵”;第六单元“百花园”。第七单元“爱满人

13、间”。第八单元“花鼓乐”每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和了解音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。四、学期教学目标1、知识目标：(1)认识和了解不同的民族生活风俗。(2)通过学习歌曲与观赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。(3)认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品。(4)了解歌剧以及歌剧音乐的作用。(5)了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。(6)认识乐器柳琴、琵琶、唢呐，并了解其音色特点。2、技能目标：(1)同学能用正确的口形，姿态和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字，有感情地进行歌颂。(2)通过学习

14、，使同学会自制打击乐器并为歌曲伴奏。(3)通过音乐活动，引起同学的爱好，培育同学表现音乐、制造音乐的技能，以及合作进取的精神，激发同学对音乐的爱好。3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，启迪聪慧，培育合作意识和乐观向上的生活立场，使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面进展的新人。4、质量目标：基本上能掌控教材规定的简约的音乐技能，掌控认识简约的乐谱的技能，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简约的音乐制造。通过学习，掌控相关的文化知识，提高人文素养。五、教材重点难点教学难点：1、引导同学有表情地演唱歌曲时，留意演唱歌曲的精确性，并选择

15、正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。2、通过唱歌、观赏、创编等音乐实践活动，培育同学综合的音乐表现力。3、通过音乐活动的制造性、丰富多样性。同学自身体验，培育同学舞蹈的创编技能。教学重点1、继续提高同学的歌颂技能和表演技能。2、继续引导同学勇于参加各项音乐实践，在活动中培育同学的音乐审美技能，制造技能，合作技能。3、培育同学收集资料、整理资料，相互学习的技能。六、措施1、利用课堂时间提供同学练习、自我表现的机会，激发同学爱好。2、针对同学实情，进行教授的同时，留意个别同学的潜在因素，发挥同学特长，以个别带动整体，提高总体水平。3、依据同学爱好特长，组织班级爱好小组。实时总结、反思，以促进教

16、学。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动。4、采纳多种教学形式进行教学，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学音乐学习的可持续性进展。5、充分做好课前预备，因材施教，课堂多给同学自我表现的机会。6、依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。五班级音乐下册教学计划5教学目标：一、思想教育在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高同学的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使同学成为：“四有”新人，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的观赏，让同学感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精

17、神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天发奋向上。二、音乐知识和技能训练1指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲；2指导同学掌控正确的练声方法；3初步观赏一些小型的器乐曲，掌控音乐观赏知识，并能培育同学学习音乐的爱好；4通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高同学的乐感和节奏感；5通过集体舞教学，提高同学的综合素养。教学内容：本学期通过对同学坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为同学的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育同学的学习爱好，使同学能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，着

18、重音乐知识和技能、技巧训练，培育同学的学习技能，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使同学能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使同学的艺术修养、音乐素养大大提高。主要措施：1指导同学学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2着重同学的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导同学有感情地歌颂；3在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。4每节唱歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导；5合理安排时间进行音乐观赏，培育同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐知识；6通过律动以及集体舞的训练，培育同学的节奏感和乐感，加强同学的全面素养；7在

19、综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；8利用多媒体开展教育活动，使同学参加耳、眼感官，提高同学的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9以素养教育为本，不断提高音乐在素养教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。同学状况分析：本级段执教班级为五班级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中，同学比较爱好歌舞唱游课，这种课型使同学在学习时积极性高，创新技能自然发挥出来。执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。

20、总的来说，在以后的教学过程中我还要着重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为同学打下扎实的基础。课时计划：周次 教学内容第一周 观赏北京的孩子逛北京第二周 歌曲漂亮的家乡 观赏驯鹿冬猎第三周 歌曲吹起羌笛跳锅庄 学跳锅庄舞第四周 歌曲阿喽喽 观赏瑶族舞曲第五周 歌曲长江我的家 观赏长江之歌第六周 歌曲保卫黄河 观赏黄河船夫曲第七周 复习歌曲歌曲长江我的家歌曲保卫黄河黄河大合唱中的第六乐章保卫黄河第八周 五一放假音乐活动黄河与长江第九周 越剧橘树尚且性刚毅 观赏评剧报花名第十周 期中考试第十一周 观赏河北梆子花木兰 歌曲看大戏第十二周 歌曲让我们当起双桨 观赏部分中国影视音乐片段第十三周 观

21、赏电视剧大宅门音乐选段迎春、纸风车、观赏电影英雄音乐选段第十四周 歌曲卡普里岛 观赏羊肠小道桑托尼第十五周 音乐活动环球之旅第十六周 渔夫和金鱼的故事第十七周 歌曲枫桥夜泊 观赏灵隐钟声第十八周 歌曲晚钟 观赏打切分音的小闹钟第十九周期末考试五班级音乐下册教学计划6一.同学状况分析：1、基本状况分析：五班级有五个班，大多数同学都很喜爱上音乐课，同学的接受技能加强不少，对音乐也充斥了深厚的爱好，同学在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地歌颂。各班的同学状况大同小异，有一小部分同学乐理知识掌控的不错，唱歌的状态，音色也很精美。这些同学对音乐的爱好很浓

22、，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐缺乏爱好，所以状况不是很好。其中还有一部分同学唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些同学对音乐课虽喜爱，但总是不遵守纪律所以学不好。老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞.2、双基状况：本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使同学学习起来的确不简单，但它又为今后的学习做好了伏笔。总统上来看，一、二、三班学习立场仔细，学习风气深厚，学习歌曲的速度较快，四班、五班学习风气不够深厚，学习立场不够仔细，故学习效率不

23、前面几个班。针对这种现状，老师须进行大量的思想教育。每个班的同学的整体状况又不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。二、指导思想:表达素养教育观念,明确教育目标,落实新课标准的各项要求。以审美体验为核心,提高同学的审美技能,进展同学的制造性思维,形成良好的人为素养,为同学终身喜爱音乐,学习音乐,奠定基础。三、教材分析本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间

24、器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。慢慢培育儿童的音乐制造力和协作技能。律动：要求同学协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育同学的音乐感知力。四、教学目标(一)知识目标：1、通过音乐教学，使同学基本上能掌控教材所规定的乐理知识，视谱，视唱技能有较大的提高。2、通过学习能正确的完满的表现歌曲，理解、观赏曲目的主要内容。(二)技能目标：1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌控肯定的音乐技巧，使同学具有认识简约乐谱的技能。2、通过学习本册教材，认识一些乐

25、器，学习演奏方法。3、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知技能，培育他们的音乐想象力和联想技能，从而培育同学形成健康的审美情操。(三)情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发同学喜爱祖国的真挚情感，培育同学合作意识和乐观向上的生活立场，使他们成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。(四)质量目标：基本上能掌控教材规定的简约的乐理知识和简约的音乐技能，通过学习能掌控教材规定的简约的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。五、教学重点：以审美体验为核心，提高同学的审美技能，进展制造思维。六、教材难点：审美情操的培育，实践技能的培

26、育，培育同学的制造精神和合作精神的技能。七、教学措施：1、仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，仔细写好教案,上好每一节课.2、仔细执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。3、充分作好课前预备。4、依据同学身心进展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培育同学的学习爱好。5、依据本校条件设备，充分利用电子琴.，录音机等教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。八、提优补差的内容、途径和方法：1、提优补差的途径：(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。2、方法：示范：老师示范、同学仿照。鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高同学的学习爱好。因材施教法：针对不同同学采

27、用不同的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。九、教研课题讨论：参加式教学在音乐课堂中的运用五班级音乐下册教学计划7新学期开始了，为了更好的搞好音乐教学，提高同学的音乐素养，特制定音乐教学计划如下：一、同学、教材基本状况分析：五班级同学音乐素养已经成型，同学整体乐感较强。由于生理上的改变和抽象思维潜力的进一步进展，自我意识随之快速进展起来，不仅仅已经摆脱了对外部评价的依靠，逐步依靠内化了的行为准那么来监督、调整和掌握自己的行为，而且开始从对自己表面行为的认识、评价转向对自己内心世界更深入的评价，喜爱尝试着从性格品质、人际关系、自我价值等方面的特点来描述自我形象，这种自我评价的独立性和稳定性

28、都随着班级的上升而逐步提高。学校高班级的同学在思维、认识、爱好爱好等方面的差异日渐增加，全面进展的同学显现出来，有特长的同学也较突出，使得一部分同学心情低落，自信心不足，而同学正处于勤奋或自卑的心理阶段，进展顺当，就会具有求学做事、待人的基本潜力；假如进展涌现障碍，同学就会缺乏生活的基本潜力，充斥失败感，从而产生自卑心理。本册教材强调“以同学进展为本”的教育理念，面对全体同学，包括那些对音乐并不敏感或爱好不浓的同学。它以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。二、学期教学目标：1、用精美的声音演唱歌曲，进一步学习歌曲创

29、作。2、在音乐的感染下进一步激发对大自然的喜爱。3、在倾听音乐的过程中体验音乐丰富的表现力，进展联想与想象，提高对音乐观赏三度创作的潜力。4、在学唱歌曲的过程中学习切分节奏及乐句的重复、改变重复的创作手法。5、了解苗族、彝族等少数民族的音调风格及其风俗世情，以激发对民族音乐的喜爱，拓宽音乐文化视野。6、感受体验。三、教学重难点：重点：用精美的声音演唱歌曲难点：体验音乐丰富的表现力，进展联想与想象，提高对音乐观赏三度创作的潜力。四、教学措施：1、创设情境，激发爱好激发同学的学习爱好、逐步养成同学对音乐的学习志趣，是促使同学学习音乐的重要保证。在上课之前，采纳“听一听”“猜一猜”等形式，吸引同学的

30、留意力。在组织音乐教学活动时，我将充分挖掘音乐作品的艺术资料和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，制造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培育、进展同学的音乐爱好及爱好。2、重视实践，培育潜力音乐课是实践性很强的教学活动。因此，在教学中不仅仅要重视艺术实践的最末结果，也要重视艺术实践的过程，重视这个过程中的探究与制造，重视过程的教育价值，做到“结果”和“过程”并重。3、按部就班，逐步提高音乐潜力的培育不是一朝一夕就能练成的，所以在教学过程中，要先进行发声练习，锲而不舍，见发声练习中获得的唱法用于各需的演唱中，逐步提高同学的音域。五、单元教学目标：第一单元北国之声1、知识与技能：通过观赏北京的孩子

31、逛北京、驯鹿、冬猎，让同学感受北国的完满风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。2、过程与方法：用充斥欢快、喜悦的声音演唱歌曲漂亮的家乡，留意旋律的行进特点以及二声部的和谐。3、情感立场和价值观：通过观赏和学唱，强化同学对祖国的喜爱。第二单元五十六朵花1、知识与技能：能用欢愉快泼的心情演唱歌曲。2、过程与方法：通过观赏马头琴独奏乐曲嘎达梅林，认识马头琴，感受其沉重、浑厚的音色和独特的草原气息，并能熟记乐曲的主题。3、情感立场和价值观：通过观赏歌曲上去高山望平川，感受“花儿”高亢、明朗的特点。第三单元学戏曲1、知识与技能：学会演唱歌曲和观赏歌曲。2、过程与方法：鼓舞同学上心参加、体验各项音乐活

32、动，了解流行于本地区的主要戏曲的相关知识。3、情感立场和价值观：通过唱歌、观赏等音乐实践活动，使同学了解本地区的传统戏曲文化以及我国主要的戏曲文化艺术，开阔同学的音乐视野，丰富同学的音乐情感体验，培育良好的审美情趣，弘扬民族精神。第四单元影视音乐1、知识与技能：能用精美的歌声演唱歌曲让我们荡起双桨，通过观赏，能够对中外影视音乐的好处和作用有初步的了解，能学会演唱歌曲啊！伙伴。2、过程与方法：进一步提高观赏乐曲的潜力，留意到乐曲在协作画面时相辅相成的作用，并能制造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。3、情感立场和价值观：通过唱歌、观赏和活动，了解影视音乐的一般常识，关注音乐在影视中的表现方式，体

33、会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。第五单元环球采风1、知识与技能：通过学唱、观赏西方乐曲，掌控音乐的心情，运用所学的音乐知识，引导同学进一步了解世界音乐文化。2、过程与方法：在感知不同风格音乐的基础上，通过多媒体课件，对乐曲所描绘的自然景观进行了解，从而进一步带领同学掌控这些乐曲的音乐特点。3、情感立场和价值观：通过学唱和观赏乐曲，培育同学的音乐想象力，从而进一步了解世界多元的音乐文化，树立喜爱多元音乐的意识和思想。第六单元鲜花献给你1、知识与技能：启发同学更加有意识地关注音乐要素速度、力度、节奏、节拍、旋律、调性等在音乐表现中的作用，并能够正确地运用到歌曲的演唱和对观赏乐曲的

34、感受中。2、过程与方法：通过多媒体课件，进行帮助教学，并通过各项音乐活动，培育同学的组织潜力、合作潜力，加深同学对本单元所学歌曲及观赏曲目的音乐特点掌控。3、情感立场和价值观：通过对音乐作品的学习激发同学上心、健康的生活立场，教会同学感恩于生活，用爱心回报社会。五班级音乐下册教学计划8一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培育同学肯定的音乐技能，尤其着重培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的技能。更要使一部分同学转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高同学的音乐素养。二、基本状况分析五班级共有同学43人，这些同学都很喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理知识，误认为音乐课就是

35、唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学厌烦老师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五班级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，同学将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使同学学习起来的确不简单，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。针对这种现状，老师须进行大量的思想教育，因材施教。三、任务目标(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词

36、，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，假设有不正确的地方师实时进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。(二)、发声训练部分：在气息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。(三)、观赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的技能，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的观赏。四、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课

37、做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的积极性。并使他们限度地学到知识，掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式，培育同学的团结协作技能及创新技能。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。五、教学进度安排：三月份第一课四月份第二、三课五月份第四、五课六月份第六课第七课期末复习考试五班级音乐下册教学计划9一、同学状况分析：五1班：43人 五2班：4

38、4人、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏精确、并带肯定的感情，部分同学声音响亮、动听。、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、形状特点、演奏姿态、音色。个别同学在演奏方面较突出。、观赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的改变进展；能讲出曲调的结构、心情等。、表演方面：能细心设计编排一组动作，表演时仔细长久，效果较好、视唱、节奏练习方面：能按肯定的步骤，预备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作预备，便能精确的表达出来,部分同学还借用指挥来进行练习。、存在的问题：a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时

39、很白，无感情，b、完成作业不实时，字迹较差。课本没好好爱惜。二、本班级认知目标：一、读谱知识、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。、 认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。二、音乐常识、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。、了解我国闻名音乐家刘天华生平及作品、知道怎样挥四拍子的指挥图式、知道抄写简谱、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式、了解我国闻名儿童歌曲作曲家生平及主要作品三、技能目标：一、听、听辨八度以内c1_c2基本音阶的各音、培育主音感、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程、听记小节旋律二、唱、用气

40、息支持唱歌，学习顿音唱法、视唱、拍和包括已学过知识在内的四小节旋律、 学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲首三、动、律动综合练习、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简约乐曲首四、思想感情目标：通过对健康音乐的接触，培育对音乐，特别是对祖国的民族音乐的爱好和爱好乐于参与健康活泼的音乐活动，培育同学健康的审美性趣和完满的人格。五、教学进度表周次 单元 教学进度 备注一 一、指导同学用快乐、骄傲的歌颂星星火炬进行曲，表达少先队员朝气蓬勃、发奋向上和喜爱祖国的感情。初步学会、体验二、认识切分节奏* *并在实践中运用掌控初步学会三、观赏渴望春天，陶冶同学喜爱大自然的美妙心灵。简要介绍作曲家莫扎特。了

41、解、体验四、听记四小节简易旋律初步学会二 一、指导同学用活泼、欢快的心情，甜美的声音演唱欢乐的节日，歌颂今日的美满生活，抒发对美妙将来的憧憬。初步学会、体验二、通过两组二声部的听辩为进一步学习合唱打好基础。初步学会三、初步认识民族乐器中常见的弹拨乐器的外形、音色，了解其演奏特点。了解四、观赏琵琶协奏曲草原小姐妹选段草原放牧。了解和感觉琵琶的音色，表现手段及乐曲所表现的内容，加强同学对我国民族音乐的喜爱。了解、接受三 一、通过筝独奏曲渔舟唱晚的观赏，让同学感受到乐曲所描绘的意境，进一步激发同学喜爱民族乐器和民族器乐曲。了解、体验二、指导同学用明快、活泼的声音和谐统一的声部学唱歌曲金扁担。抒发苗家

42、儿童对家乡祖国的“四化”建设的赞美之情。初步学会、体验三认识波音记号及唱法。了解、仿照四 一、通过观赏为太阳祝愿和学唱我们的心愿，进一步激发同学对老师无限喜爱和敬爱的思想感情。体验二、学习用有气息支持的、温柔、伸展的声音演唱歌曲。初步学会三、介绍中国儿童歌曲作曲家及其作品。了解、接受四、抄谱练习。初步学会五、听记简易旋律。初步学会五 一、通过观赏欢乐的罗嗦，使同学体会乐曲所表达的快乐心情，感受音色在音乐表现中的作用。体验二、指导同学用连贯、圆润而富有感情的歌声来演唱念家乡，表达对家乡的怀念之情。初步学会、接受六 一 、通过歌曲让我们荡起双桨的学唱，激发同学喜爱生活、喜爱学习的思想感情。体验二

43、、通过观赏和学唱歌曲，使同学对合唱歌曲的形式与效果有进一步的感受，并能初步地听辩简约二声部进行中所产生的不同音响效果。初步学会三 、认识并掌控倚音的演唱方法。了解、初步学会七 一、通过观赏乐曲和介绍民族打击乐器，使同学初步了解打击乐器的表现功能。了解、接受二、用欢快的节奏型，选择适当的打击乐器为歌曲丰收之歌伴奏，学会三、认识重音记号。了解四、听记四小节简易旋律，初步学会十六期终考查，总结。五班级音乐下册教学计划10一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培育同学需要的音乐技能，尤其着重培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的潜力。更要使一部分同学转变思想认为学习音乐无用，认为音乐课是副课，切切

44、实实提高同学的音乐素养。二、同学状况分析：本班共有同学62名，其中男生31人，女生31人。通过几天的教学，我对本班同学的学习状况有了更深的了解。本届五班级同学，经过四年的音乐教学，已具备了需要的音乐基础知识。如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有需要的竖笛吹奏潜力。能够自觉的倾听音乐。整体素养不错，但有一部分同学学习习惯有待订正。其中对音乐这一学科缺乏爱好的同学有：钟大勇、钟砚菊、王宏洋、钟雅各、韩振、郑文浩、吴艳辉、吴振雪等几位同学。其中对音乐学科的学习充斥爱好的有：吕兆亮、吴晓迪、郑文海、于江宁、郑晓莹、于晓、张璇、张昭华、秦龙娇。这些同学学习仔细刻苦，对任何事情都感爱好

45、，能歌善舞，各方面表现都很上心，要鼓舞他们在学好书本知识的同时，将精力用在扩大自己的知识面上，更快更广的提高自己的乐理知识潜力。鼓舞他们在自己进步的同时，也能对同学有所帮忙。三、教材分析：本册教材是湘版教科书，沿袭了以往的以单元为单位的编写风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基点的理念。加强了时间与制造，加强了综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近同学生活，具有童趣。本册教材共有12个单元，每个单元安排了1首歌曲进行表演，另外2首作为倾听曲。资料围绕主题开展，而教材中的乐理知识，如：6/8拍，装饰音，升降记号等的认识和运用那么要求渗透于

46、教学之中，让同学领悟和运用。另外，本册教材加强了合唱的训练，要求老师在每节课中都能渗透和训练。教材强调同学的学，以同学为本，允许同学以自己独特的方式学习音乐，允许同学有性格化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材资料包括演唱、听赏、演奏、听赏与跟唱活动等资料。四、教学目标：1、思想教育：在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高同学的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使同学成为：“四有”新人，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学

47、的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的观赏，让同学感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天发奋向上。2、音乐知识和技能训练：1指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲；2指导同学掌控正确的练声方法；3初步观赏一些小型的器乐曲，掌控音乐观赏知识，并能培育同学学习音乐的爱好；4通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高同学的乐感和节奏感；5通过群众舞教学，提高同学的综合素养。3、感受、体验音乐的热忱和潜力的进展。一般学校音乐观赏教学应侧重于通过优秀音乐作品帮忙儿童提高感受、理解音乐的潜力；积累优秀的音乐作品，

48、建立有质量有性格的“宠爱曲库”；享受参加的欢乐和培育以音乐的探究热忱。这样，音乐观赏与其他活动的主要分界线就在于：音乐观赏活动不性格着重表演、创作技能的进展而更侧重于感受、体验音乐的热忱和潜力的进展。五、教学重难点：教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，听赏。教学难点：感受各种拍子的特点，观赏潜力，审美情操的培育。六、主要措施：1、指导同学学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。2、着重同学的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导同学有感情地歌颂。3、在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。4、每节唱歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导。5、合理安排时间进行音乐观

49、赏，培育同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐知识。6、通过律动以及群众舞的训练，培育同学的节奏感和乐感，加强同学的全面素养。7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。8、利用多媒体开展教育活动，使同学参加耳、眼感官，提高同学的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9、以素养教育为本，不断提高音乐在素养教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。10、着重学习过程的评价，把同学的学习爱好、立场、参加程度纳入考查范围。11、仔细备课，不断探究新的教学方法。12、公正对待每一个同学，多鼓舞，少批判。13、鼓舞同学课外学习音乐。14、利

50、用多媒体，让同学从视觉听觉多方位感受音乐。五班级音乐下册教学计划11一、同学状况分析：A、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏精确、并带肯定的感情，部分同学声音响亮、动听。B、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、形状特点、演奏姿态、音色。个别同学在演奏方面较突出。C、观赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点;节奏上、力度上、速度上的改变进展;能讲出曲调的结构、心情等。D、表演方面：能细心设计编排一组动作，表演时仔细长久，效果较好E、视唱、节奏练习方面：能按肯定的步骤，预备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作预备，便能精确的表达出来,部分同学

51、还借用指挥来进行练习。F、存在的问题：a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情，b、完成作业不实时，字迹较差。课本没好好爱惜。二、本班级认知目标：(一)、读谱知识1、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。2、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。(二)、音乐常识1、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。2、了解我国闻名音乐家刘天华生平及作品三、技能目标：(一)、听1、培育主音感。2、听辨大、小三度、纯四度、纯五度和声音程。3、听记24小节旋律。(二)、唱1、用气息支持唱歌，学习顿音唱法。2、视唱2/4、3

52、/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已经学过知识在内的四小节旋律。3、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲68首。(三)、动1、律动综合练习。2、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简约乐曲24首。四、思想感情目标：通过对健康音乐的接触，培育对音乐，特别是对中国的民族音乐的爱好和爱好，乐于参与健康活泼的音乐活动吗，培育同学健康的审美爱好和完满的人格。五班级音乐下册教学计划12一、所教班级同学基本状况1，学习基础：五班级大部分同学音乐学习基础各有千秋，层次不一，进度不同，所以要求老师所运用的方法也不同，因材施教，我依据每个班的详细状况来设计整堂课，需加强机音乐技能的培育。二、全册教学内容以单元

53、为单位1、春意 2、快乐的春寨 3、幻想 4、四季 5您好！大自然6、京韵 7、友情 8百花园三、全册教学要求：以审美为中心，以音乐为主线，以音乐为基础，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯串于始终，并进一步加强同学对唱曲的理解，对音乐的领悟，对节奏和音准的加强，还有简约的识谱知识，并让同学终身爱好音乐。四、全册教学要点1、学唱歌曲应以审美体验为核心，应符合学习音乐的规律；2、观赏音乐让同学学会倾听音乐；3、表演让同学在游戏活动中感受音乐；4、创编与活动使同学积极动脑，主动参加，提高同学音乐创编技能；5、扩高校生视野，了解中外优秀的民族民间音乐；6、通过音乐学习，提高同学

54、的审美技能，培育同学自信心和对生活的乐观向上的精神。五、教学方法措施1、加强同学审美技能培育，积极引导同学对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反映，引导同学感受、体验、表现音乐中的情感内涵，还要积极引导同学感受、体验、鉴赏音乐的美；2、把单纯的音乐拓展为音乐文化；3、让同学在实践操作中逐步获得学习音乐需要掌控的浅显音乐基础知识与基本技能；4、加强基本知识和基本技能的教学；5、加强实践与制造；五班级音乐下册教学计划13指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培育同学肯定的音乐技能，尤其着重培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的技能。更要使一部分同学转变思想认为学习音乐无用，认为音乐课是副课，

55、切切实实提高同学的音乐素养。教材分析：1从教育理念上，强调了以同学进展为本。2音乐教育要面对全体同学，也应当留意同学的全面进展。3加强实践与制造。4加强综合与渗透。全套教材的特点：本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”“倾听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了很多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让同学体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱熬炼同学的沟通技能、相互合作的技能。音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故

56、事。教材中的音乐童话剧激发同学的学习爱好，给同学呈现的机会，使同学综合素养得到提高。整册教材呈现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使同学感受各种不同的魅力，更加喜爱民族文化。学情分析：五班级下学期同学的生活范围和认知领域进一步进展，体验、感受与探究制造的活动技能加强，但音乐观赏课还是缺乏耐烦的倾听，同学最喜爱律动与音乐活动，在这两方面表现特别好，乐谱知识的学习部分同学仍不是很感爱好。各班的同学状况有所差异，有的乐感较好，学习技能强，仿照技能好；有的上课纪律差，表演时不活跃；还有的性格内向，不敢表现自己。因此在今后在学习中，应加强对这些同学的培育，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓舞他们参加到

57、音乐活动中，以此来激发、培育、进展他们的爱好。教学目标：1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。3、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。教学措施：1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、仔细上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的认识规律，教同学动形象，激发同学的学习爱好，让孩

58、子们听起来有滋有味，学而不厌。3、积极参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的优点，不断提高自己的业务和教学技能。4、积极大胆地运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5、亲密联系同学，常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。教学进度表：课题：第一课春意教学内容：1、复习上学期的音乐知识和歌曲2、歌曲小鸟小鸟春雨蒙蒙地下3、致春天春水教学目标：1、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深同学对唱曲旋律的印象；2、指导同学用甜美、欢快的歌声，表达对春天的喜爱之情。3、通过观赏童声合唱，培育同学对合唱的爱好和爱好。教学重点：熟识歌曲旋律，并掌控6/8拍

59、的节奏型。教学难点：1、二声部合唱要做到声音协和，音量均衡；2、弱起小节的演唱。教学方法：课时安排：三课时第一课时教学内容：1、学唱歌曲小鸟小鸟2、倾听致春天课型：新授教学目标：1、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深同学对唱曲旋律的印象；2、指导同学用甜美、欢快的歌声，表达对春天的喜爱之情。3、感受钢琴曲所表现的思想感情。教学重点：熟识歌曲旋律，并掌控6/8拍的节奏型。教学难点：训练二声部协和，培育同学们的团体合作精神。教学方法：讲授法、合作探究法、争论法教具预备：电子琴、课件课时安排：二课时教学过程：一、复习旧知识今日是新学期的第一堂课，了解大家在寒假所学到的音乐知识或是新歌；2.进行“音乐知

60、识抢答”赛，主要是复习上学期的内容，提高同学对音乐课的爱好和爱好；二、新歌教学：1、春天来了，你能用简约的词语描绘一下你眼里的春天吗？2.倾听歌曲小鸟小鸟；3.歌曲是几拍子？能说出拍号的含义吗？老师通过唱和拍打节奏引导同学说出刚才拍的拍子中哪几拍是最强的？4.歌曲表达了怎样的心情，描绘了怎样的情景？仔细找一找，曲调每一乐句有什么规律？每起句的第一拍有什么规律？5.找出相同的乐句，这样学起来就简单多了；6.同学唱第一声部的时候老师唱第二声部，应当让同学学会既要唱好自己的声部，还要倾听到第二声部的旋律；7.教唱第二声部，把学的快的同学用来唱第二声部；8.加入歌词演唱，然后再复习第二声部旋律多练几遍