《两只老虎》幼儿园小班音乐活动教案_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -两只老虎幼儿园小班音乐活动教案细心整理的两只老虎幼儿园小班音乐活动教案，希翼可以协助到大家。 活动任务：1、喜爱参与韵律活动，体悟边歌唱边做动作的欢乐。2、乐意按照歌词做动作，并能随着歌曲形象的表演。3、认识乐曲旋律，并用相应的动作举行表演。4、引领幼儿按照已有些阅历，理解歌词，用柔美的声音演歌唱曲。活动预备：多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱两只老虎的歌曲。活动过程：1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。2、幼儿与教师一起复习歌曲。师：你们这些小老虎真可爱，我知道你们还会唱两只老虎的歌呢，你们情愿唱给我听听吗？师幼一起演唱。3、引领幼儿为歌曲创编动作。师：小老虎你

2、们喜爱跳舞吗？那我们今日就来跳两只老虎的舞好吗？可是我还不会跳呢！怎么办呀？那我们今日就一起为两只老虎的歌编一些好看的动作，编好以后我们就能跳舞了。（1）引领幼儿逐句创编动作。师：想一想“两只老虎，两只老虎，”能够做什么动作？（鼓舞幼儿与别人做的不一样）师：我知道小老虎有无数本领，现在请你把跑的本领做给我看看。那“跑得快，跑得快，”我们怎么做？除了往前跑还能够怎么跑？师：这两只老虎很惊奇的，它们一只没有什么？还有一只没有什么？那，没有眼睛怎么做？没有尾巴呢？师：你们说这两只老虎惊奇不惊奇？那“真惊奇，真惊奇，”我们能够用什么动作来做？4、完整表演（1）引领幼儿完整表演师：我们编了这么多动作，那

3、我们一起连起来跳一遍好吗？谁还会用不同的动作来跳一遍？我们用他的动作也来跳一遍好不好？（2）创设情境，用不同的动作完整表演两遍师：小老虎真能干会跳舞了，妈妈现在带你们去几个有趣的地方跳好不好？看！现在我们到了什么地方？（草地）请你们用最喜爱的动作来表演一下！再浮现树林景象，请幼儿找一个好伴侣跳。5、创编歌词及动作师：这两只惊奇的老虎，一只没有眼睛，一只没有尾巴，那假如还有两只惊奇的老虎，你猜它们会没有什么？（幼儿边说边做动作）老师与幼儿一起边演唱创编的歌词边做动作。6、结束活动师：惊奇的老虎可真多，那我们一起到外面去找找还有没有更惊奇的老虎好吗？师幼一起听音乐走出活动室。教学反思：幼儿的爱好十分浓，能乐观回答教师的问题，

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