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文档简介
1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 72022年西师大版五年级上册语文期中考试易错知识测试卷(含答案)姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语y du yn n k sh s chu pi ji gun tou cn s s jio cho xio ch ji zh xi q d 二、 划去带点字错误的读音。嗜好(sh n) 长喙(hu yun) 人影绰绰 (zhu chu) 榨油(z zh) 铿锵(jin kng) 便宜(bin pin)眸子(mu m) 眼睑(lin jin) 镜匣 (xi ji) 间隔
2、 (jin jin) 强逼(qing qing) 削弱(xu xio)三、 形近字组词。融(_)挺(_)嘲(_)拥(_)铸(_)隔(_)艇(_)潮(_)佣(_)祷(_)四、 先将下列的词语补充完整,再按要求完成练习。亭(_)楼阁 国(_)民安 兵(_)马乱 民不(_)生 众星(_)月 路不(_)遗1和战争有关的词语是:_、_。2形容圆明园景致的词语是:_、_。3形容人们生活安稳的词语是:_、_。4我还可以写出和画“”类似的词语_、_。五、 选择恰当的词语填在下面句中的括号里。充分 充足 充沛1. 学校要求老师减轻学生过重的作业负担,保证学生有(_)的时间锻炼。2. 我准备(_)利用这个暑假把自
3、己小学阶段的日记整理一下。严格 严峻 严肃 严重 严厉3. 经历过战争年代(_)考验的爸爸经常(_)地对我说:“时光不等人啊,你一定要(_)要求自己,努力学习,做时间的主人。”六、 按要求改写句子。1.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)_2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。(缩句)_3.根据要求用“温和”写句子。(形容气候)_。(形容性格)_。七、 根据课文内容填空。1.将相和一文中“将”指_,“相”指_,“和”是_之意。课文以_两国的矛盾为背景,记叙了_、_、_三个故事,写出了将相之间由_到_的过程。2.在两条腿的动物里面,_跑得最快。陆地上跑得最快的动物是_。科
4、学家认为_的传播速度是最快的。3.有了_这个斗争方式,敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但_,还有力地打击了_,在我国抗日战争史上留下了_。八、 主题阅读拓展。麻雀无论是乡村还是城镇,几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀,很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验
5、中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:18世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。19世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了
6、一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了,这应当引起我们的注意。1联系上下文理解词语。自投罗网:_半路打劫:_2麻雀素有“_”之誉。A害鸟B家雀C老家贼3麻雀的主要特点是什么?_4本文运用的说明方法主要有()A列数字B举例子C作比较D打比方5为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”?_6文章第一句中的“几乎”,第二句中的“常”能否删去?为什么?_7读了本文,你觉得我们应该怎样对待麻雀?_九、 课内阅读。余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼
7、口岂不到乎?1本文出自_代诗人_的作品。2解释下列加点的字词。(1)余尝谓_ (2)心不在此_(3)却只漫浪诵读_ (4)心到最急_3用自己的话写出下面句子的意思。心既到矣,眼口岂不到乎?_4下列说法有误的一项是( )A“三到之中,心到最急”的原因是:心到,眼、口才能到。B文段阐述了怎么读书的问题,其中心到最重要。C文段告诉我们读书要高度集中注意力,这样不仅能够加快阅读速度,还能提高阅读质量。十、 习作。每个人都有自己特别钟爱的东西,想想你的心爱之物是什么,写写它的样子,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物,要把自己的喜爱之情融入字里行间。题目自拟。注意:文中不要出现真正的校名、人名,校名
8、和人名可以用“”代替。_答案1、衣兜 阴暗 酷暑 丝绸 陪嫁 罐头 蚕丝 撒娇 嘲笑 出嫁 纸屑 启迪2、n yun zhu z jin bin m lin ji jin qing xio3、融化 挺拔 嘲笑 拥护 铸造 隔离 小艇 潮湿 佣人 祷告 4、台 泰 荒 聊 拱 拾 兵荒马乱 民不聊生 亭台楼阁 众星拱月 国泰民安 路不拾遗 笔墨纸砚 绫罗绸缎 5、充足 充分 严峻 严肃 严格 6、蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗? 田埂成了画面。 在一个温和的日子里,我们一家出去游玩。 上课时,老师总是用温和的目光看着大家,使我们感到非常亲切。7、廉颇 蔺相如 和好 秦赵 完璧归赵 渑池之
9、会 负荆请罪 不和 和 鸵鸟 猎豹 光 地道战 坚持了生产 敌人 惊人的奇迹8、1自己投到罗网里去,比喻自己送死。 半路上利用机会掠夺东西。 2B3适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。4ABCD5麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。6不能删去。“几乎”说明并非每一处,到处;“常”表示程度,说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明文语言的准确性。7我们应该保护麻雀。9、1宋 朱熹 2说。 这。或:书上 随意。 紧要、重要。 3思想已经集中了,眼睛和嘴巴的应用难道还会不
10、到位吗?4C10、范文:我的心爱之物每个人都有心爱之物,而我的心爱之物是一件毛衣。你可别觉得它平凡,其实它意义深远它可是奶奶为我亲手编织的毛衣!小时候看奶奶做毛线活儿,一团团毛线在她手中编织成形,真神奇。我总想,要是奶奶能给我织点什么就好了。一个下雪的冬日,天气寒冷,我走在上学的路上,冻得直流鼻涕,都快感冒了。回到了家,奶奶戴上老花镜,拿着软尺在我身上量来量去,一会儿让我抬起胳膊,一会儿让我挺直腰。我觉得真好玩,这是要干嘛呢?夜里,我从睡梦中醒来,朦朦胧胧看到一盏灯光,是奶奶坐在床边,手里正在忙碌。我说:“奶奶,你怎么还不睡啊?”奶奶慈祥地说:“奶奶怕你冷,想给你织一件毛衣啊。”没想到奶奶这么晚还在劳作,竟然是在为我织毛衣!顿时,眼泪就充满了我的眼眶接下来的几个星期,奶奶一有空就拿起毛衣针开始编织,她坐在床上织,靠在沙发上织,灯光下边看书边看电视也能织。一天天地过去,在奶奶的劳动下,毛线团不断缩小,毛衣不断地完整起来。有一天放学回来,我发现一件新毛衣摆在了床边,我穿上了它,对着镜子一照,哦,好帅气!它是一件米色开衫毛衣,带有蓝色花纹,胸前左右两排围有麻花辫,左肩和袖子也
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