2022年阳光少年体验营辅导员总结

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年阳光少年体验营辅导员总结通过这次暑期社会实践调查，我对农村学生的心理健康不惊感到惊呀。我们的活动实践地之所以选择在临安，原因之一是她是我的家乡，我想为自己的家乡做一些事情，同时在家乡活动起来比较方便；第二，各支大学生支教队伍把目光都放在偏远贫穷的贵州，甘肃，四川等地，却忽视了我们本省的一些教育落后之地。据我所知，临安和桐庐等地的教育一直在杭州市七县市排在最后两位。究竟是什么让我们的家乡教育如此落后呢？带着这个问题，我们开始了我们的暑期社会实践。我们的社会实践和一般的调研不同，我们打算要自己招一批学生，对他们进行文化课和心理课的辅导。我不知道那些去贵

2、州支教的同学他们是不是自己招生，我觉得不会是吧。但是在招生过程中，我就发现一个相当明显的问题，家长们完全误会了我们的意思，他们把孩子送来的初衷并不是他们认识到了自己孩子的心理健康问题，绝大多数家长还是为了自己的孩子能够在暑假有人照看，有人督促他们学习，或者就是冲着我们免费来的，有的甚至是看见别人家的孩子来了他就把自己的孩子送来了。真正意识到自己的孩子心理可能存在问题实在不多。所以我必须要做的是增加活动影响力，我首先找到了临安市教育局，教育局给我们提供了很多方便，随后我们找到了临安市大峡谷镇人民政府和大峡谷镇国石村村委会以及当地的上溪小学，并联系了浙江省昌化中学的拥有十几年教学经验并对心理教学十

3、分感兴趣的潘世英老师给当地的家长做了一堂公益讲座。当天小学的一个教室挤满了一百多号人，家长来的目的有多种：一部分是自己来就是为了能够在这个课堂里学到一些东西；另一批家长还是为了给我面子；还有一些是看见别人来了自己也就来了。无论出于何种目的，总算让这个排场不显得冷清。所有来了的家长无不被潘老师的课堂所震惊，其实那些我也都懂，我也讲得出来，但是同样一句话，如果从我这个涉世未深的大学生嘴中说出来的效果远远不及潘老师那里讲出来。潘老师的课堂结束了，我看到一批家长围着潘老师问这问那，我心理既是百感欣慰，又有一个疑问，他们回到家后会这么样，或者一个星期一个月后他们还记得这些问题吗？我觉得不会，他们记得的也

4、许的是如何去挣钱，如何去提高孩子的成绩，如何能够逼迫孩子以后考上好的大学。其实因为心理问题而引发的血的案例并不是没有在当地发生，也许只有亲身经历过的家庭才能明白其中的痛楚。但是在农村，的考虑的还是经济，是眼前的收入，因为在讲座之前，有一位家长还来这么问我：“梅老师，我可不可以不来听这堂课，我家里的菜还没有摘，小孩子读书靠他自己的，家长说再多也没有用.”我不禁被家长对孩子的教育态度而感到惊讶，然后问了一句：“你为什么要把孩子送来？”她的回答是：“孩子一定要来我也没有办法。”我真正感觉到我肩上其实背负着很大的担子，我要做的事情实在是太多了，我开始对自己不自信了，因为相比较而言，临安不算贫穷，大峡谷

5、在临安还算一个富裕之地，学生的成绩不好仅仅是因为教学条件吗？我后来仔细观察了那位学生，发现他的成绩果真如我料想那样不是很好，而且他的心理也存在着一定的问题。会后，不断有家长走到我面前来和我说，我的孩子数学比较差，我的孩子英语比较差，我的孩子语文很差。几乎所有的家长来说的都是孩子哪一门功课很差，要我帮他补补，他们甚至偏离了我们活动的主题“农村学生心理健康”，很少有人可以认识到这一点，但是如果不答应他们的请求，我还怕家长把孩子带走，让他们整天盯着书本，我觉得这样的确是对孩子的一种糟蹋，我为了解救我的学生，把家长的意见全部记录了下来，事实上我知道我答应了一件我不可能做到的事情，短短的二十天，孩子的成

6、绩怎么可能有质的飞跃。我要做的是打开孩子心中的那扇门，让他们发挥出被掩埋起来的那股潜力。但是力不从心啊，困难实在太多，这样需要开导的学生也很多，我究竟该选择哪位呢？在农村做事实在是不简单啊，我帮了这个，那个家长又有意见，说我偏心，不是我顾虑太多，是我不得不顾虑，说真的我只是不收钱的在做一件大好事，但是我的家在这里，有些事情我实在身不由己，发现自己的力量实在太渺小了。page活动开始以后，我对一个村的所有学生进行了家访，我发现问题实在很多，这些家庭不是孩子不配合就是家长不配合，要家访时，打电话预约家长的时候，有些家长说我现在在看石头，事后也就没有回音了。有些和家长说的时候，家长答应的好好地，但是

7、一过后我问孩子，“你爸爸妈妈有没有和你和你说过什么啊？”孩子总是说没有。我布置给孩子的作业是回家和父母沟通半个小时，但是回来检查的时候，学生总是不能完成，还说：“老师，你饶了我吧，我和我的爸爸妈妈天生合不来，我不愿意和他们说。”或者是“我爸爸妈妈没空。”我又开始想一件事情，再忙的一个家长，你拼命赚钱为了什么，是为了你的孩子吧？但是你怎么就抽不出这个三十分钟呢？说到这里我就不惊想起我的一个学生写的一篇文章了，他说道：“我一点都不担心我考不上高中，因为我知道我的父母会帮我花钱弄进去的。”后来采访另一位学生的家长时，他也告诉我说：“我已经帮我孩子的路铺好了，我以后让他上军校。”看似前途一片光明，我当

8、时就和那位家长打赌，如果你坚持你的教育方法不改，我和你赌你的孩子的未来会像你预料的那样一帆风顺吗？接着，虽然是免费的支教，活动结束以后，却很少有家长来和我说一句谢谢，实在让我感到自己十分失败，感恩之心，如果家长都没有的话，你的孩子以后会变成怎么样，你知道你的行为对你的孩子会造成多大的影响吗？在结业那天，有一位家长伸出手来和我握手，我其实那时真的很感动，因为我知道那是他表达他的谢意的方式，如果每位家长都有他的那番心意该多好啊？也有的家长拎着东西或者干脆拿着钱来我家答谢我的，我都一一拒绝了，其中对于我来说，学会拒绝人真的是一门学问，我看得出来有的家长是出自真心实意的，有的家长却也是随风状态。我说过

9、免费的就是免费的，我不会以任何形式收取任何人的任何礼物，这是我的原则。其实对我来说最好的回报就是那天那位家长伸出的那只手，我在想如果有两只那样的受伸向我该有多好啊？发生的事情还有很多，容我慢慢回想。我估计可以把这次活动写成一本书，但是我一个人的力量实在太小了，在这次活动中我遇到了这样那样的问题实在太多了，有来自大学学校的，有来自社会上的压力，有来自我的同学的，有来自家长的，有来自学生的，有来自我的父母的，也有来自我自己的，我发现要做好一件事实在太难了，我们需要想的需要考虑的需要改正的需要完善的实在太多太多了。对于农村学生心理健康问题，我觉得我们需要做的实在太多，不能再只是一句口号，不仅仅针对这

10、一件事情，我觉得任何事情都要做到实处，不要想想哪件事去做下很简单，事实上真的要做实在太难，我提倡孩子们一定要多自己动手，才能体味到父母的辛苦；作为父母，一定要设身处地的为孩子考虑，不要把自己的意愿强加在孩子的身上；作为政府，我觉得真正对百姓有意义的事情，一定要毫无顾虑的去做，不能畏手畏脚；作为学校等教育部门，一定要把孩子的利益放在第一位，不要只是追求成绩，只是为了学校的名气；作为我们大学生，一定要把眼光放得远，我们绝大数人最终要回到基层去，我们需要增加一些经验。作为我们全人类，我们需要做的实在太多，而且一定要做到实处。2022年阳光少年体验营辅导员总结（二）炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑

11、假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。一.加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说:“没有规矩.难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。我重抓教育.使小朋友逐渐能互相帮助.关心集体，捣乱的小朋

12、友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。二.做到保教并重.促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子.还你一颗大树”的宗旨.尽心尽力为幼儿服务.从每个细节上去切实照顾他们.教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话.家访.家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系.每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合

13、，使孩子不断进步。三、安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：教师与家长形

14、成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的